<h3> 辛勤忙碌了一周,本学期的期末考试结束了,为了及时的总结经验教训,做好我校下学期的教学工作,北街小学全体教师于6月24日下午召开了期末试卷分析会,本次期末试卷分析会,分语文、数学英语两大组进行,技能学科老师按改卷时分工参与到各组内,语文组在四楼会议室进行,马瑞红副校长参加了本次语文组教研活动。</h3> <h3> 本次会议以"同分析,共成长"为主题,对各年级各班期末成绩做了认真的分析,分析的重点是找差距、寻对策,以求在今后的教学中,优化教学过程,查缺补漏,提高教学质量。</h3> <h3> 会上,首先由一至六年级任课教师分别对各年级成绩及答题情况做出细致认真的分析,并就成绩的分析,查找问题,提出整改的措施。其中一年级老师针对识字和标点符号进行了阐述,提出会再接再厉,扎实基础;</h3> <h3>二年级李娟娟老师针对请假条的格式、王瑞萍老师就课文仿写"湖面很绿,绿的像什么?"指出了阅读和语文积累的重要性;</h3> <h3>三年级老师对学生不能很好的分析上下文,作文练习不扎实,提出了自己的整改措施;</h3> <h3>四年级老师就学生的答题情况,失分题型一一做出分析,寻找问题的根源,并相应的提出下一步的教学计划;</h3> <h3>五年级老师针对此次统改时,卷面普遍出现的问题及改卷标准,和全体老师进行了分享,有的放矢,侧重点明确;</h3> <h3>六年级的四位老师就毕业考试情况,提出了以字词句段篇训练和综合复习齐步走的复习计划,小学六年的每一年学习的知识都应重视,一年级的古诗词也是不能忽视的。</h3> <h3> 在各年级教师分析之后,马瑞红副校长就全校的语文教学工作从三方面做了整体的分析。首先为教师们成绩对比,希望教师们可以从中寻找问题,寻找差距。之后,就成绩的对比,分别从题型、教师和学生等方面进行分析,寻找问题存在的根源。最后,以问题寻对策,对今后的教学工作提出了具细的要求,充分利用各种资源要求全体语文教师在教授学生知识的同时,更重要的是提升自己的业务水平。</h3> <h3> "石相击而生灵光,水相荡而成涟漪。"通过这次教研,老师们受益良多,本次活动取得了很不错的效果,通过集体的交流和思想的碰撞,老师们获取了更多宝贵的经验,互相取长补短,取经借宝,并针对当前各年级的教学及时的改变方法策略,为我校的大循环教学奠定了坚实的基础。</h3><h3> 立足课堂教学,用自己对教材的独特而深刻的解读,摆脱各种羁绊静下心来去读书,读教学,踏踏实实的一步一个脚印走下去,是肖嘉瑞校长对全体教师提出的要求,相信在全体教师的团结协作、共同努力下,北街小学的教育教学工作将会再创新高!</h3>