<h1> 教学常规是提升学校教学工作的重要手段,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，搞好教学常规是成功教育的基本要求。为进一步促进素质教育质量发展提升，2018年6月22日上午，龙门小学科学组开展了本学期科学各项常规考核。</h1> <h1> 杜老师首先对检查内容进行了全面介绍，对注意事项进行了详细讲解。随后老师们立即进入了学习状态，找出老师们在教学工作中的典型经验做法，做好相关记录，确保学习成果运用，提升教育检查效果。</h1> <h1> 现将具体情况总结如下：</h1><h1>备课方面:</h1><h1> 教案目标明确，重难点突出，课前准备充分，教学环节清楚，并有自己的反思，能根据所任学科教材及所教班级实际，认真根据教学计划按时完成教学任务。</h1> <h1> 王亚群、陈清秀、张晓慧等老师的教案注重与学生互动交流，创新互动方式，在学生自主学习的基础上有效引导他们进行合作交流，学习的形式方法多样化。</h1><h1><br></h1> <h1> 霍攀飞、何玉佩、刘辉等老师旁注及反思记录特别详细，切合教学实际，并且能够有效将自己的教学与先进教学理念结合在一起进行反思。</h1> <h1>作业方面:</h1><h1> 作业的批改情况也较好,作业品类齐全,数量很足,作业的布置情况也能符合各个年级的实际能力,内容统一。</h1> <h1> 单元测试卷是老师们精心设计的既考察学生基础知识同时又侧重考察学生的在实际生活中应用的能力。学生书写认真，卷面整洁。教师评价及时，并对试卷做出分析，及时做好查漏补缺工作。特别是杜俊芝教学经验丰富的老教师，对学生平时的单元测试有针对性的鼓励性批语，值得后辈教师学习借鉴。</h1> <h1> 老师们的批改手册也真正做到了实效实用，错题情况、错题分析，改进措施，真正做到了服务于课堂，应用于课堂。 </h1> <h1> 学生综合实践作业各年级以不同的主题，以图文并茂的形式展现出来，学生既能从实践中获得新知，又能激发学生创造力，培养学生搜集整理资料的能力。</h1> <h1> 教学常规是学校教学工作的核心， 通过本次的常规检查，发现了很多优点和不足。希望在以后的工作，能保留好的做法，改正不足之处，使自己的业务水平能有较大提高。促进龙门小学科学教育水平进一步提升。</h1>