幼儿园课程游戏化的法理与实践解读。

未来

王小英

东北师范大学教科院学前教育部教授，博士生导师，教育部学幼儿园园长培训中心副主任兼培训部主任，中国学前教育研究会教育专业委员会委员，吉林省学前教育学会副秘书长，吉林省家庭教育学会常务理事。

总之，在 什么是游戏 的问题上，我们的看法是应当把 游戏 看作为具有一套共同的行为倾向特征和情感体验，具有各种不同行为类型的 主题性 活动的总和。