<h3>《3――6岁幼儿学习与发展指南》科学领域中指出：幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。</h3><div>幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</div><div>为提高我园教师对科学领域的认识，更好的组织和实施科学领域教学任务。2018年6月23日我园组织全体教师到市一幼参加《科学发现室的有效组织和实施研讨会》培训。</div> <h3>活动还没开始，我们的老师已经迫不及待想去探究😊😊😊😊</h3> <h3>什么是科学？</h3> <h3>科学探究第一步，大胆猜想――你觉得气球🎈能停在空中不上浮也不下沉吗？🙌🙌</h3> <h3>学习国务院“提升全民科学素质”文件。</h3> <h3>开场，我们的老师积极与专家互动，回答问题👏👏👏👏👏💓💓</h3> <h3>幼儿学习科学的重要性，方法步骤。👍👍👍👍</h3> <h3>认真学习的老师们，真可爱😊</h3> <h3>科学探究小团队出场啦👏👏👏👏👏👏</h3> <h3>《喷泉和龙卷风》科学探究课正在进行中👍👍👍👍</h3> <h3>老师们在一旁观摩学习😊</h3> <h3>示范课结束后专家介绍科学实验课流程👂👂👂👂</h3> <h3>幼儿科学活动过程中，指导，不干预，不参与👆👆</h3> <h3>活动结束后，与专家老师一起合影！</h3> <h3>本次培训，让教师受益匪浅，满载而归，是一次难得的学习机会，我园今后将更加积极地组织教师进行学习，加强我园教师队伍建设！👍👍👍👍</h3>