点穴开创教研新模式 精准引领教师速成长――龙华小学2017―2018学年度点穴式教研工作纪实

秋

老师

教研

点穴

课堂

展示

评课

点评

语文

校长

陈基华

　　精准点穴夯基础，全面研讨显成效。
强化培训提技能，重点突出成果丰。
全身投入精雕琢，课例展示显风采。
启发感想互分享，智慧火花悄绽放。
要想知道其中妙，快来龙华小学校。
――龙华小学六（3）班秦贞君妈妈

祝福龙华小明天更美好，

感恩我们所有的老师们，

你们辛苦了🌷 🌷 🌷

　　长风送秋雁，菊儿吐芬芳。不知不觉，九月已至，一个新的学期又开始了。海口市龙华小学的“点穴式”教研，经过一段时间的摸索，教研工作开展得如何？给老师们带来哪些变化？下面我们就来看看：

课例展示 尽显龙华团队风采

语文组课例展示

2018年3月27日上午8:20分，三年级林小芳老师执教的《揠苗助长》一课，揭开了龙华小学“点穴式”课堂展示的帷幕。

　　听完课，用十五分钟的时间撰写评课稿。

第二个环节是三年级语文组做汇报总结。符晓菁组长先阐述了本年级老师们磨课的过程，让我们看到林小芳老师由开始的不知所措到现在的从容应对。这是老师个人的成长，也是三年级团队的成长！

　 第三个环节，是评课。每一位老师把自己的启发和感想与大家分享和交流，不能重复、不说空话、不说废话，这对老师们的要求是很高的。

　　最后一个环节是由陈基华校长做整体总评。陈校长首先肯定了老师们认真的态度，同时，也提出了几点意见和希望。

强调要成为优秀老师一定要加强基本功练习，读好书、写好字、备好课。接着，他还从教案的目标开始，一个环节一个环节详细点评，并提出合理建议。通过“点穴式”评课，使我们收获满满！

　　这是一次听觉盛宴，林老师通过品词析句带着孩子们走入了农夫的生活，去体会他希望禾苗长高的急切心情，仿佛身临其境。这样的方式，顺其自然，孩子们乐于接受。

　　2018 年5月8日，一个棉絮飘飞的清晨，第二次语文组“点穴式”教研课例展示活动如期而至。

　　四年级梁慧敏老师给大家展示了一堂别开生面的童话故事――《云雀的心愿》。虽然梁老师是一位刚走上工作岗位不久的年轻老师，但她在课堂上表现出来的沉着、冷静，让人刮目相看。三十五分钟的整堂课行云流水，学生在轻松而又愉快的氛围中，明白了植树造林的重要性。教学环节有扶有放，充分落实了语文教学的双基作用。

　　课堂展示环节一结束，整个会场悄然无声，呼吸似乎也凝滞了，老师们或笔尖飞舞，或低头沉思，或翻看笔记……他们用15分钟时间来整理、评价整堂课的优缺点，并提出建设性意见。智慧的火花在教室里悄悄绽放！

　十五分钟后，就到研讨展示环节。首先梁老师反思自己本堂课的得失，接着组里每位老师点评，再由王丽组长为大家汇报总结。

　　“点穴式”教研科组展示结束后，语文老师按抽签顺序发表自己对这节课的看法，可以提出一个优点，一个不足，前面老师说过的问题可以深入说清楚，但是不能重复谈说过的内容。

　　听！郑萍萍主任正在阐述她的观点，有理有据，课堂上发现的问题她还能引用相关的理论阐述清楚。可见，活动前是做了充分的准备来听课的。

这也是“点穴式”教研与以往教研不一样的地方。陈基华校长十分强调，老师们要做“有准备的教研”带着问题来听课，带着思考来看课，带着准备进行的教研会起到事半功倍倍的效果。

事实确实如此，这次评课，老师们的发言没有重复的，有些老师见解独到、论述清楚、引用恰当，进步飞速。无论是发言人还是听讲人都受益匪浅！

　　最后，谢助理做整堂课的综合点评。从课的教学目标的设定开始，直到教案最后的板书，每一个环节，每一句过渡她都认真地斟酌，针对有异议的环节一针见血地指出，并提出自己的改进建议。她表示对这一堂课感到非常欣慰，四年级语文老师们因为有了压力才有了动力，一堂普普通通的展示课，老师试教了不止七次，四年级全体语文老师一同听课、评课、修改教案和课件不下七次。这种精益求精的工匠精神深深感动了所有听课老师。

而这一过程，受益的不仅仅是上课的梁老师，每一位参与者都有了很大的进步！这就是“点穴式”教研魅力之所在：全员性、全面性、基础性！

　　2018年5月15日，一年级的邝惠咏老师执教《小猴子下山》一课，邝老师靓丽的形象首先就让人眼前一亮，温柔亲切的话语让学生倍感温暖！课堂上利用学生感兴趣的直观图片，生动形象，学生十分喜欢这样的课堂。

接下来大家各抒己见，真实地阐述了本组研课过程。字里行间，流露出大家对小邝老师的帮助和关爱。时间把握不准，大家一齐想办法；过渡语单薄，大家集思广益；教学流程要修改，大家出主意……友谊之花在组里悄悄绽放！

　　为提高教研的效率，本次教研在原来基础上又进行了升级。在大家自主评课后，抽出十位老师坐在前排，对本课逐一进行点评，再由陈基华校长从中选出三位评课较好的老师做全程点评。

升级版的评课方式对老师们的压力是不言而喻的，每个老师卯足了劲，专心听课，认真记录，生怕错过任何一个细节。如火如荼的公开课开展已入尾声，由此引发的思考却没有结束。

　 接下来，是我们最期待的环节，由陈校长做整体点评。他的点评不仅直击要害，而且十分细致。小到老师的着装仪表、课堂上的每一句话、老师在课堂上对学生的指导；大到教学目标的设定，教学环节的安排，整堂课的问题所在等等，都手把手地细心教导，他用通俗易懂的说法，结合有趣生动的实例，为这堂课提出很多建设性的建议，对老师们帮助很大。无论是上课还是听课的老师，在这次教研展示课中收获颇多。

　　在“中奖”的老师逐一进行点评后，曾红老师对整堂课进行了全程点评。（可惜的是大家听得太专注，忘记了拍照，没有留下曾红老师的照片。）

第二个上台点评的是我们美丽的孕妈妈李芹主任，挺着七、八个月的大肚子，第二个上台进行全程点评。她从本课的标题入手，每环节逐个点评着，特别对有异议的环节，还具体地说出了自己的意见和建议。此环节为什么不好，如果是我，我会怎么上，为什么这么上，说得清清楚楚、明明白白！这“大肚子医生”把脉把得准，最重要的是“点穴”点得恰到好处，开出的“药方”更是能起到“药到病除”的作用。整个过程，明显听出李主任气息很弱，有时不得不深吸一口气接着往下讲，但她一直坚持着，肚里的宝宝此刻似乎也十分配合妈妈，安安静静地，让妈妈把整个过程完美呈现。为她和肚里的宝宝点赞！👍

第三个发言的是韩徵秋主任，她对整节课也进行了细致地点评。

　　2018年5月29日上午，二年级组陈静老师执教的是《欢乐的泼水节》。陈静老师先以配乐开火车读词语导入，然后带领学生畅游课文、细读文本，通过反复朗读感受傣族人民泼水的快乐，并背诵课文，最后进行识字教学，指导书写“互”“幸”两个生字。

瞧！课堂上的孩子们，小手高高举起，大家是多么的专注呀！这样愉快、灵动的课堂，孩子们怎能不喜欢呢？

　　小组汇报的环节，虽然只有五位老师，但人人态度认真，一丝不苟地展示着本科组的智慧成果。从二年级组语文老师身上，我们深深体会到“虚心使人进步”！相信点点滴滴的进步终将汇成大海！

　　紧接着由谢助理、周洁老师和王丽老师做了精彩点评。

陈基华校长最后进行总评。他表扬了这次教研的整体准备工作做得好，随后进行了细致的点评。首先陈校指出教案的书写格式和板书的设计要规范。接着针对识字教学陈校也提出了自己独到的见解，他认为识字教学要抓字形讲结构，要通俗易懂符合学生的认知习惯，知道"互"字是上下结构，把它拆开旋转后是完全重合在一起，这就说明我们两人是两全平等的，并沒有谁高过谁一等。中间是交叉紧密结合，说明你中有我我中有你，我帮助你你帮助我才叫互相帮助。只有我帮助你，而你不帮助我，这就不叫互相.....形象生动的语言让在座的各位老师啧啧称赞👍最后陈校提醒各位教师，想要上好一堂课不能光靠教案，要注意平时文化的积累，在课堂上要能运用已知的知识去引导孩子。 细致入微的点评让在座的各位教师如获珍宝。

　　2018年6月5日，五年级组老师进行了第五次语文组“点穴式”教研课堂展示。城南校区的薛盛花老师执教《谈礼貌》一课。课堂上薛老师紧扣研讨主题，很好地组织学生小组合作学习，准确画出体现礼貌的语句，通过分角色表演读，在读中去感悟，感性认识怎样做到“有礼貌”，让学生在体悟文本思想的同时实现“人文与工具的统一”，较好地完成了设定的教学目标，突破了教学重难点。

谢助理也称赞这个教学设计抓住了文本特点，教学目标、重难点设计准确，此外，还特别欣赏小组合作学习环节的设计。

　　主题研讨环节更是精彩纷呈。老师们针对板书和朗读等问题，发表了自己不同的观点，大家各抒己见，在交流、讨论、中引经据典、据理力争，辩论的场面格外火热，碰撞出绚烂的思维火花。

你从李开义老师和曾红老师那激动的表情就可以感受到现场讨论有多激烈！

　　最后，陈校长进行总结，他表扬薛老师今天的课上得不错。针对老师们对板书展开的激烈争论，陈校长大加赞赏，特别表扬了语文组的教研，称这是自本学期以来包括语文、数学、英语三科最满意、最出彩的一次语文教研。他告诉老师们，不要迷信任何所谓的名家、专家。肯定了城南校区的老师经过一个学期的锻炼从不敢开口说话到敢于上课而且上得还不错，为老师们的进步感到高兴！

一学期的语文“点穴式”教研活动以一场非常精彩的教研结束了，我们期待将来的更美绽放！

　数学组课例展示

2018年4月18日上午8点20分，全体数学老师迎来了本学期数学组第一次“点穴式”主题教研活动。为我们展示的是五年级组秦晶莹老师，执教的《分数的意义》。

秦老师从直观到抽象，由个别到一般，利用操作、讨论、交流等形式展开学习，适当展开概念的形成过程，帮助学生在过程中获得者得感悟，自己构建分数的概念及意义。

　　秦老师也是一位刚走上工作岗位的新老师，她在那么多老师面前能如此顺畅地把课上完、上好，实属不易，这与全组老师的共同研讨，与王宏雄教导的个别辅导是分不开的。就在上课前一晚，王教导还为秦老师“开小灶”到晚上十一点多。

“点穴式”教研，让老师们更有了凝聚力，使年轻老师前进的步子迈得更大！

　　对有经验的老师来说，以往的评课只要抓住一个点来评不是太难，“点穴式”评课却难得多，要求要评得全面，评得具体，评得深刻，评得与众不同，评得还要有建设性。有的老师们拿起话筒就一点能说得很到位。

可是，当听过陈基华校长的点评后，都会感叹自己还是看得不够全面、不够具体、不够深刻、不够有建设性。这就是我们校长的过人之处，是他多年积淀下来的经验与智慧。

　　在陈校长的影响和带动下，渐渐地老师们学会了全面地看课，有的老师还能提出很好的建议。如：这个环节我觉得哪里不够好，如果是我，我会……来教。为什么我要这样教……”

通过聆听别人的观点，找寻数学课堂教学中值得发扬的亮点，自我反思课堂教学设计和实施，进而改进和完善自己的课堂教学，使每一位老师都有不同程度的提高。

　　陈基华校长做总的评价，提升了老师们的认识，他强调教师备课时一定要认真解读教材，只有吃透教材，才能备好和上好一堂课。对教师的教学基本功包括教学语言、教学板书、练习设计、评价语言、课堂的调控能力等都提出了实效地建议。

　　五月，是花开的季节。9日早上，数学组第二次“点穴式”教研课堂展示活动开始了。这次由一、二年级组的盘老师给大家上数学组第二次点穴式教研展示课——《认识人民币》。

　　盘日林老师是一位年轻、幽默风趣的老师。虽然他也是才刚走上讲台，但是台上的他魅力四射。他的课堂轻松愉快，调动、引导到位，甚至课上完了孩子们还不舍得离开教室。他的表现得到全体数学老师的一致认可，就连经验丰富的钟文峡老师在评课时都给这节课打了90分。

　　看看当时评课老师们的神情是那么专注、那么认真、那么投入……这也是“点穴式”教研的魅力之所在，它能让每一个人不由自主地投入其中、沉醉不已！

　　陈校长在评课时肯定了这次教研活动做得好。他说：一个人的成长和一个有凝聚力的团体是分不开的。一分耕耘一分收获，为了做好本次科组点穴式教研活动，一、二年级组的组员拧成一股绳，老师们的内心无不洋溢着幸福的滋味。“点穴式”教研让老师们累并快乐着！

　　2018年5月16日上午，数学组开展了第三次“点穴式”教研课堂展示活动。四年级组的黄海燕老师给大家带来一节课《轴对称图形》。

　　同样是来自城南校区的黄老师，平日里比盘老师害羞、内向得多。但是，经过“点穴式”教研组内磨了好几次后，这天，台上的她语言亲切，环节连贯、流畅。她熟练得操作课件和学生平等对话，让孩子们非常容易发现数学中的秘密，学得也自然轻松，感兴趣。

　　当然“人无完人，金无足赤”课堂中也存在一些不足之处，到黄老师的进步，倾注了四年级数学老师们多少心血。在同一个办公室，我时常看到邓小壮组长带着组里的朱华、钟文峡、朱秀芬、郑世敬老师为黄老师磨课。这份执着这份情谊深深刻在黄老师心里！也让我这个旁观者不禁动容！

　　王宏雄教导对本次教研给予高度的评价。他幽默风趣而又通俗易懂的点评引来阵阵掌声。

　　六月，季节勾勒出的一副婉约瑰丽的画卷，一年中数你色彩最斑斓。6月6日，我们迎来了龙华小学数学组第四次点穴式教研展示活动。为我们展示的是三年级组李华副主任，执教的是《年、月、日》。

　　 因为有了前几次教研活动积累，李主任的课细节处理得很到位。能抓住教材特点，层层深入，体现了学生的主体地位，尊重学生的个体差异，让学生以自己的方式方法去解决问题，充分让学生表达。你看，他把孩子搂在怀里，弯下腰、低下头面带笑容和孩子亲切地交谈，是多么和蔼！这样的课，我要是学生，我也想听！呵呵！贼笑！！

英语组课例展示

2018 年4月18日下午，海口市龙华小学全体英语老师来到城南分校，为蒙琴老师的组内公开课加油助威，并开展英语组第一次“点穴式”教研。
蒙老师的课准备充分，课上孩子们一起说唱韵句，边拍手边说唱，在活动中快乐学习，在快乐中健康成长，我们的孩子表现是不是很棒呢？

　　蒙老师的课结束了，孩子们还在意犹未尽，老师们就来到三楼，马不停蹄地开始“点穴式”教研活动。严格按照陈校关于“点穴式”教研的指示，老师们抽签发言评课，人人评课，不做重复发言，不避重就轻。
发言之前，有15分钟时间进行准备，老师们根据“一生雕一课”里评课的指导以及听课时做的眉批，总结自己的发言，对于这堂课，优点亮点指出来，缺点不足也不藏起来。
英语组老师们认真听课，详细记录，深入思考，记录下自己的真知灼见。老师们按照抽签顺序，依次发言，发言时间只有两分钟，大家尽量把自己的总评浓缩在两分钟内，不做形式发言，不做重复发言，从不同的角度说出这节课的优缺点。

　　最后，由总校的陈秀梅教导对这次“点穴式”教研活动进行总结 。蒙老师的板书精炼，严格要求孩子们按手写体要求书写，课后作业根据学生的不同水平进行分类，学生根据自身水平选择合适的课后作业，充分考虑到学生的自身水平差异性。

“点穴式”教研注重课堂中每一个细节，就算是板书也是精益求精，与语文五年级组老师们有异曲同工之效！针对痛点，打通穴位，哪里不通，点哪里。教学也一样，因材施教，对症下药，是不是很妙？😀

　　2018年5月16日下午，英语组第二次"点穴式"教研展示。具有亲和力的Ms Cai给我们展示了一节精彩的英语课。

看看！课堂上的Ms Cai笑容可掬，一举手一投足，十足的范儿味。她的课堂像涓涓细流，滋润了孩子们渴望学习稚嫩的心田。看！课堂上的孩子们多么认真！学生学得轻松，课堂氛围十分活跃，这是一节高效的课！

　　老师们在做精彩的点评。她们各抒己见，一个优点，一个缺点还有一个建议，十个人的点评居然没有重复！惊叹于老师们对课堂的观察和评课的能力，每个人都有自己独特的见解，看来离专家也不远了……
宝剑锋从磨砺来，一节好课离不开英语组所有老师们的共同努力！多年来，特别是开展“点穴式”教研以来，我校英语组已形成一种团队意识，无论谁上课，都决不让上课老师孤军奋战，老师们分工合作，任务到人，工作做到尽善尽美，每次都能出色地完成学校交给的任务，英语组！好样的！

　　2018年5月30日下午，英语组迎来了本学期的第三次"点穴式"主题教研展示活动。
端庄优雅的Ms Li给我们展示了一节精彩的英语读说课，她的课堂激情澎湃，孩子们参与性极高，情绪饱满，积极主动。在展示环节纷纷用英语流利的说出自己都去过哪些地方，看过哪些风景，俨然一个个小小旅行家。

　 对Ms Li 课堂的优点大家一致竖起了大拇指，并纷纷表示在今后的课堂中要加以借鉴，对于存在的问题大家各抒己见，提出了宝贵而有效的建议。
点穴式评课，潘东伟主任上台展示，给我们做了很棒的示范，她从眉评到总评，进行点对点评课，点评详细入微，亮点突出，同时写出了自己独特的设想。潘主任的点穴式评课受到陈基华校长的好评。

　　我们的努力得到了学校领导的认可和表扬，尤其是授课的李媛老师端庄优雅的教师形象让大家眼前一亮，同时我们将一如既往地努力学习和工作，使学校的英语教学工作更上一个新台阶。

　　 在整个课例展示过程中，每一个科组的老师们都团结协作、全力以赴、积极准备。科组老师们像亲兄弟、亲姐妹，大胆表达，说自己想说的。“点穴式”教研营造了一个很民主、很自由、很开放的平台。

散会了，已近中午十二点，一群女人们不回家做饭，还在兴致勃勃讨论刚才的课！

　　四年级组语文老师，夜深了，还在探讨教案，互相学习、共同进步，一个目标就是把课上好！

　　每一个科组的每一位老师，都在为把课上得更精、更美而努力！这所有的付出，都为了心中那颗闪亮的星！

　　在这个舞台，没有权威、没有专家、没有领导！陈校长一直鼓励大家说想说的话，鼓励思想碰撞，鼓励百家争鸣，百花齐放。只有通过思想的沟通、对比，老师们有了自己的评判，自己的想法。我们在态度上是严格的，但在研讨氛围上是宽松的。

　　从老师们写得满满的评课笔记里，我们看到了老师们的思维轨迹。圈画出的一个个要点，罗列出的一个个观点，跃然纸上。正是有了深入的思考，老师们才有了这样惊人的进步。这也是“点穴式”教研令人感到有压力又有动力的原因之一。

　　

　　每一堂精彩展示课的背后，都凝聚着不为人知的艰辛和付出；每一次的试教，每一次的评课，每一次教案的修改，都仿佛电影情节一幕幕呈现眼前，讲述着“点穴式”教研的每一个脚步。

　　就是这样精雕细琢，团结协作，才有了一个年级精彩的展现。

其实，这只是“点穴式”教研一个年级一个科组的呈现。龙华小学的1至5年级，所有语、数、英各个科组的老师，都是秉承着这样工匠式的专业、敬业精神，开展好每一次的“点穴式”教研课例展示活动。

认真做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好！龙华小学的全体老师们牢记陈校长“把事做美，把事做好”的精神，全力以赴把每件事做美、做好！

　　我们将老师们一学期以来“点穴式”教研课例展示和智慧分享编辑成了这三本书，用这种方式留住老师们辛苦努力的成果。这三本书，人手一套，老师们闲暇时还可以翻看、回味。

　　从陈基华校长任职的短短一年半时间里，学校就出了《金点子》《主题教研活动课例展示实录》《钢笔、粉笔字作品集》等六本书！

　　说了那么多，您一定感到疑惑，到底何为“点穴式”教研？为什么叫“点穴式”教研？这还得从前个学期说起。 2017年下半年，学校就开展了主题教研展示活动。

陈基华校长在参与学校教研活动后，思考如何改变教研活动耗时长、效果差，老师们不愿参加教研的原因。如何把无趣、无效的教研变得有趣、有效呢？由此，拉开了一系列的教研改革。

　　首先，陈校长带领大家改变了评课模式。接着，做了《一生雕一课 一世修一行》的专题讲座。把这些年的教学经验毫无保留地传授给大家。在经过一个学期的调整和转变，完善了学校教研活动方式后，老师们收获颇丰！

　　 通过一学期的教研活动，老师们在总结会上都表达了每次教研都感到很紧张。上课老师紧张，听课老师紧张，评课老师紧张，就连教学部也感觉到紧张。郑萍萍主任提出我们的教研形式变了，名字是否也应该改？陈基华校长在广泛征求老师们的意见后，结合教研活动特点，思考了好几天，“点穴式”教研的名字由此诞生了。

　　为做好“点穴式”教研工作，学校教学部各位主任，在谢副校长的带领下，利用寒假就制定好了详细的“点穴式”教研工作计划。

“点穴式”教研，不是单一的培训研究，是一项对教育、教学全方位的研究，共分为六大板块。

1、课例研讨

2、专题培训

3、基本功培训

4、名著阅读分享

5、观摩名师实录

6、智慧分享

　　 专题培训，引领教师专业素养

上学期，学校请我校的本土专家做了有关朗读、写字、知识点梳理等方面的专业培训。下学期专题培训更关注临聘老师和教研组长，关注老师们课堂教学的实效性。

2018年3月1日下午，王副校和谢助理带领学校德育处和教学部几位主任到城南校区召开临聘老师岗前培训会。

　　3月1日当天下午，谢助理又带着领导们马不停蹄地赶回龙华校区，召开语文、数学、英语学科的教研组长培训会。通过简洁明了地培训，各学科组长明确了教研组长的工作职责。

龙华小学每一项工作都是经过严谨的考虑，制定好周全的计划才开始开展。不做无准备的事，不打无把握的杖。这种严谨认真的敬业精神，也会影响每一位老师和每一个同学。

　　2018年3月6日，在教研活动时间，韩主任组织语文老师们学习了《窦桂梅与主题教学》一书。

2018年4月3日上午，我校全体语文老师加上部分综合科老师到海口市第九小学参加九小基地培训。培训会上大家欣赏了王琴玉老师执教的绘本作文课《特殊的礼物》，老师们感到收获特别大！

无论校内还是校外的教研培训，每一位龙华老师都会认真对待，绝不懈怠！

精美书法，展现教师个人风采

写好汉字，潜心练字是磨练意志、提高修养的好方法。陈基华校长深深意识到写字的重要意义，为了尽快提高教师写字基本功，陈基华校长想方设法、率先垂范开启了教师书法基本功培训。

　　学校为此制定了详细的计划，老师们单周上传一副钢笔字作品，双周上传粉笔字作品，全校一百幅左右作品，陈基华校长都会一个字一个字地仔细看过，点评会发校群。这样的点评，一做就做了一年。

　　为了更加形象直观地让大家理解如何写好字，陈校长又利用每个周六上午到教室尝试拍摄一些讲评视频。每周点评一个年级组老师的书法作品。截至今年6月底“每周写字一讲”已经开讲了13期。

　　有时为了讲座，早餐只是一个包子应付了事，或是空着肚子讲完一上午的课，每次都是大汗淋漓。就连“六一”儿童节，都为了讲座而没能陪伴宝贝女儿。老师们看了视频深有感触，最多的是发自内心的感动和感谢！

　　陈校长在老师中挑选了字写得较好的：李展望老师、李开义老师、钟琼才主任、李华副主任和郑世敬副主任五人，负责平时培训指导老师们练字。

瞧！李展望老师第一个开始指导综合组的老师们写字啦。在会议室讲完课，回到办公室又有一些老师来虚心请教！

　 “高手”李开义老师在办公室练字，三年级很多老师赶紧围过来观摩、学习。

　　多说没用，老师们写字的进步是飞速的！快来看看老师们的作品吧~怎么样？那怎是一个“美”字了得？

　　龙华小学的老师们一笔一画练写字的功夫得到大大提高，用校长的话说就是：“你们这一地鸡爪字，终于进步了！”有这样一位具有仁善心的好校长，我们必定会好好珍惜，好好练习，用行动回报校长的辛苦付出！将我们的学习所得传授给祖国的未来！

名著阅读，修炼内功厚积薄发

俗话说“腹有诗书气自华”，作为一名老师，更要读书，方能修炼好内功，让自己成为一个有深度、有厚度的人。陈校长早就有这个远见与前瞻性，他深深知道，教师的成长不是一朝一夕就可修炼成，这需要时间的积淀，需要知识的浸润。针对这一点，在开展“点穴式”教研前，学校就为老师们营造了温馨美丽的读书环境――教师书吧！为老师们购买了大量优秀教育教学书籍，发给每一位老师。并将阅读名著列入工作计划，老师们每学期至少阅读两本优秀书籍，但由于教研太充实，时间上排不过来，我们的名著阅读分享会改为本学期9月份进行。从各类书籍中，老师们学到了许多好经验。

观摩名课，找寻教育教学真经

数学组利用教研活动时间进行了观摩。在活动中，校长强调：我们要尊重名师，但是不盲目崇拜哪位名师，在评课时要就课论课，目的去学习好的理论。数学老师们认真观摩，记下了许多精彩片段。最重要地是学会了独立思考、不迷信权威、有自己的主见，也敢于表达自己的想法！

通过读名书，看名课，开拓了老师们的视野，引领老师们思考，让头脑更充实，让理论更先进，让实践有依据……

名著阅读，修炼内功厚积薄发

俗话说“腹有诗书气自华”，作为一名老师，更要读书，方能修炼好内功，让自己成为一个有深度、有厚度的人。陈校长早就有这个远见与前瞻性，他深深知道，教师的成长不是一朝一夕就可修炼成，这需要时间的积淀，需要知识的浸润。针对这一点，在开展“点穴式”教研前，学校就为老师们营造了温馨美丽的读书环境――教师书吧！为老师们购买了大量优秀教育教学书籍，发给每一位老师。并将阅读名著列入工作计划，老师们每学期至少阅读两本优秀书籍，但由于教研太充实，时间上排不过来，我们的名著阅读分享会改为本学期9月份进行。从各类书籍中，老师们学到了许多好经验。

智慧分享，探讨龙华教研方向

蕾切尔――卡森曾说过：“好咖啡要和朋友一起品尝；好机会要和朋友一起分享。”我想说，好的教育教学方法更要和同事们一起共享。

在各学科“点穴式”教研展示课结束后，第十八周的周二和周三，语文、数学、英语三科老师，隆重地召开了“点穴式”教研经验分享会。

　　会上，老师们如实地反映问题，真实地提出自己的意见。特别是在语文教研分享活动中，长达三个多小时的时间里，陈基华校长一刻也没有休息，尽管鼻炎发作也没有离开过座位。他说，这是对老师们的尊重与赏识，不管多辛苦都要认真聆听。

　　老师们的思考引发了他的思考，他说：“一个领导者优秀与否，是在发现问题时不回避，而且思考如何把坏事变成好事。”他认真把每一个思考的问题记录下来，，尽管书写潦草，但是这是在思考下一步如何改进。

　　老师们按照抽签的顺序，前十人依次发明言。老师们都表示：通过“点穴式”教研这个平台，老师们进步很大；也深深体会到教师要博览群书；教师要有扎实的基本功；惊喜地发现一批如钟文峡、陈茉莉老师一样点评精彩的优秀老师，他们为“点穴式”教研提前做了充分的准备。

　　看，这是数学组研讨现场，老师们表示，通过学习陈校的《一生雕一课 一世修一行》美篇，学会了看课、议课。对年轻老师帮助很大，也让有经验的教师看到了不足。是很有效的教研方式。

　　陈校长提出：我们的“点穴式”教研重视全员参与，从教导主任到新入职教师。以后的“点穴式”教研，要从零散型的评课方式，转向专业型的评课方式。

他还提出：“点穴式”教研的可贵之处――它是一个非常开放的、民主的、自由的平台。这里没有校长、没有权威、没有专家、没有评委，说你想说的话，表达你想表达的观点。树立大家敢于质疑敢于展示敢于表述的胆量

　　在数学组的“点穴式”活动接近尾声时，陈校长说：“尊重与赏识有两层含义。一是我们要学会尊重与赏识别人，另外一层是我们要努力成为一个让别人尊重与相识的人。”

数学组的智慧分享是轻松、愉快、高效而真实的。

　　英语组的智慧分享是简洁明了的，老师们畅所欲言发表了自己对参与“点穴式”教研后的体会。由于大家事先都经过了深思熟虑，准备好了发言稿，所以每个人都能侃侃而谈，原来的胆怯、羞涩早已无影无踪。

　　本学期“点穴式”教研的老师们都能全身心的投入到教育教学工作中，教研教学工作是教育事业发展的一个永恒主题。预祝海口市龙华小学在今后的点穴式教研工作中做到不断创新，将更上一层楼！

　　展望未来 ，龙华教研星光灿烂

美篇做到这，早已是夜深人静，抬头仰望夜空，满天繁星璀璨无比。我在想：上学期的教研，尽管还有一些不足，但是老师们不同程度上有了很多的收获。无论是从态度上，能力上，老师的观念上，都有很大的转变。正如陈校所说：“我们会认真思考下一步如何改进？如何把压力山大变为轻松快乐？让老师们学到东西又快乐没压力，能减轻老师们的负担。”

展望本学期教研，应该是全员性，基础性，全面性，重在全面提高全体教师的基本功训练。随着老师们水平的提高，会向尖子性，专题性，理论性，高效性发展。重在课的理念，课的结果，教研的高效性上发展，培养高水准的骨干老师。努力让每一位老师能通过教研活动弥补自身不足，促进每一位老师的长足发展。

“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牛郎织女。”同样的秋，同样灿烂的星，而我们每一位教育者心中必有一颗属于你的明亮的星，愿每一位老师能抬起手，努力摘下心中那颗最亮的星星！

陈基华校长点评：　

看着韩主任昨夜两点完稿的“点穴式”教研美篇，心中滋味有些复杂，一句"不错，可发！"让她如释重负。她说:"校长辛苦了，谢谢！看着这美篇，感觉再苦再累都值得！”没崩溃，挺好！
这是龙华小史上"最难产的美篇",历时两个多月，按学校工作要求，此美篇应在上学期末发出。由于学期末工作繁忙，再加上此美篇技术性较难，思想性较强，深深折磨着她。其实，此美篇六月底就完稿了，但审核不过关，她自己也不满意，感觉六神无主，不知如何制作此美篇。当时我的评价是"叙述杂乱，层次感差，大小标题差，思想性差，文字叙述和点评差，必须推倒重来。"帮她理了一下思路，解析了此美篇的思想，历经近两个月的修改，在9月2日晚发了第二稿给我审核。相比第一稿，层次感和思想性基本能体现出来，但总感觉"贪大求全",细节描写太多，估计大段的文字叙述使读者阅读时较乏味，没人会耐心认真阅读，于是再次提出俢改意见，最终形成此美篇。希望老师和家长们对作者艰辛的劳作给予尊重，耐心阅读此美篇。
“点穴式”教研源自于我来龙华小，参加学校教学节主题教研展示后思考得出，它是九小"八点时刻"的升级版，它会深深地影响着龙华小的教育教研水平，促使老师在专业素养方面有质的变化。此名字源于我"神来之想",经领导们讨论，再经全体教师表决而得名，超过百分之九十认可性，现在应是百分之百。小小的命名，体现了龙华小人"严谨细致，集思广益"的工作作风。“点穴”一名源于中医理疗，哪里不通点哪里，通过全身调理，达到身体康复的目的。
“点穴式”教研源于此理，老师们欠缺什么，我们就培训什么。除了提高业务素质，还从根本上改变了老师们消极的教研态度，在重压下产生动力，提高了教研的针对性、有效性和趣味性，更难能可贵的是促进了教研组团队凝聚力，众志成城、荣辱与共，用呕心沥血来形容每一堂课的诞生也不为过。它已经对龙华小的教育教研产生深远的影响，已得到老师们的一致认可。
此美篇层次清晰，准确把握住了美篇思想，标题为大家集思广益而得出。歌曲《摘下满天星》旋律优美，意境吻合。这"难产儿"评价为"很好"！谢谢韩主任的痛苦付出，呕心沥血之作，永留校史。

陈秀梅教导点评：

随着优美的音乐，让我再次漫步在龙华小学的点穴式教研的小路上……透过韩徵秋主任那锦心绣口的文字，我看到了这里人满满，情满满，学风浓，教风长。带给我三种不一样的感觉：1.全员参与。2.全面诊断。3.全心投入。龙华人真的不一样！因为这里有一个“魔鬼教官”，文武双全！细细看，有你有我也有他……慢慢品，像一杯酒，入口苦但入肚甜！漫漫龙华教研长路，哪怕万水千山，但有我们美梦做伴，有陈校携手相助，让我们找准穴，点准位，气通神出，伸手可摘那教研之星……''

叶成才主任的点评：

韩主任的美篇记录着教师们在点穴式教研下不断成长的点点滴滴，老师们心中带着自己的观点、带着疑惑、带着反思进入课堂，听、评已成为教学生涯中的一种常态。从茫然到有自己独到的见解，说自己想说的话，提自己的整改方案，一起探讨，一起成长。借着点穴式教研的东风，不断提高自己，不断前行。

冯海兰老师的点评：

认真拜读了韩主任如此浩大的美篇，赞叹韩主任的辛勤付出和精益求精的工作态度。也看到龙华小领导的勤勉，务实，团结向上的精神。
“点穴”式教研之所以精彩和成功，归功于陈校的智慧，教学部的精心策划及老师们的勤劳务实。经过“点穴”式教研活动，教师的教育理念和专业素养都不同程度的提升。大家从之前不想上课到现在的愿意上，乐意上，之前评课泛泛而谈或不想说到现在的各抒己见，碰撞思维火花，在争议中收获，在矛盾中成长。特别是陈校对整节课的独到见解，知而不言，言无不尽，小到着装，大到教学理念，一步一个脚印，扎实有效，帮助我们成长和提升。“点穴”式精、准、快，也可以说够“狠”，每一次的教研经过“面目全非”的修缮，最终会蜕变得美丽动人。新学期新气象，祝福龙华小明天会更好！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

潘东伟主任的点评：

谢谢韩主任的巨作美篇，辛苦了！我校主题教研是以一组成员通过备课上课、观察讨论、实践反思、行为跟进等形式,带动更多的教师关注课堂,提升教学能力。主题教研让大家畅所欲言,毫无保留地叙述着自己的困惑和发表自己的意见,每一种意见都有存在的价值,这种教研方式气氛是民主的,和谐的,它使教师对于新课程理念的理解进一步得到深化，个人能力得到发展，教育智慧得到提高。主题教研是陈校为老师们精心量身定制的，真正做到了以课堂教学研究为重点,以课堂观察为手段,以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式来促进教师的发展！

蔡梅英老师点评：

看了点穴式教研的美篇，有两点感动。1.感受到了台上一分钟，台下十年功的辛苦付出。2.集思广益，一个老师能在台上顺利的展示一节课，离不开全体老师的好点了。这是台上老师和台下老师的共同努力和成功。

王丽老师的点评：

韩主任制作的美篇主题是“点穴开创教研新模式，精准引领教师速成长”，这主题定得太精确了！
陈效精准的教研引领，为龙华小的教育教学引入源头活水。教研“研”什么？怎样“研”？陈校提出的“点穴式”教研，为老师们指导了方法，指明了方向，引来了源头活水。翻阅着韩主任制作的美篇，一年来在陈校引领下的一次次教研的情景历历在目：定员上课、分工合作、反复磨课、课例展示、点穴研讨、经验分享……无不印象深刻！课例展示前，定人员授课、定授课内容，一遍遍地试教，一次次地指导，把第一稿教案和最后一稿教案进行比较，已是“面目全非”也！课例展示时，老师们手持授课老师的教案，听着授课老师的课堂教学，结合着自己的课堂教学，老师们的思维在飞跃！课例展示后，“点穴式”研讨可以说是整个教研流程的一大亮点，老师们各抒己见，发表着自己的见解，老师们的思想火花在碰撞！老师们“研”有所思，“研”有所长，在“研”中进步，在“研”中成长！
陈校精准的教研引领，让龙华小老师们的研课能力在不断地进步。老师们从过去的评课泛泛而谈，到现在的每个老师都能抓住课堂上的一个个环节，一个个细节，进行有效研讨、评议；从过去的不想说、不知说啥，到现在的“长篇大论”，这无不是老师们的一大进步！这无不是老师们的良性成长！
陈校精准的教研引领，让龙华小的老师们爱读教学专著。老师们在陈校的引领下，每学期至少要读一本教育教学专著，并写一篇教育教学心得体会，不断从业务型老师，逐步成长为理论型、骨干型的老师。这也无不是老师们在成长呀！
翻阅着韩主任长长的美篇，感触真的颇多！这部鸿篇巨制，看了好久好久。制作美篇的韩主任，真的太辛苦了，向你致敬！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

李金燕老师的点评：

美篇中一幅幅生动的画面，一段段精彩的话语让我脑海中再现出了过去一学期中“点穴式”教研活动的点点滴滴。在工作繁多的情况下，韩主任制作出了内容如此详实、篇幅如此之长的美篇，实在令人佩服，令人感动！韩主任，辛苦啦！！！“点穴式”教研活动让我们的年级团队更加的团结，让老师们之间的思想火花互相碰撞之后又融为一体，诞生出更好的花朵，结出更美的果实！每个老师不仅在“点穴式”教研活动锻炼了自己，更是在活动中得到了进步。老师们的教研意识越来越强，教学观念也在不断地变化，更新，而这一切，最终的受益者就是我们的孩子！“点穴式”教研让我们老师有了转变，肯定也会让更多的学生得到转变，我相信，龙华小的未来会更美好！

李芹主任的点评：

家里琐事忙完，终于在二宝安睡中静下心来再次品读韩主任制作的点穴式教研美篇。感谢韩主任一个学期用心收集和整理素材并辛苦地在暑假招生等繁忙的工作之余见缝插针制作了这么翔实而精美的”鸿篇巨制“。美篇制作之难，做过的老师都深有体会，而制作这么一篇内容浩大的美篇更是难上加难，如何选材，如何谋篇布局，怎么体现美篇的主题、思想，又要做到让人读来赏心悦目，的确不易，难能可贵的是韩主任用她精益求精的工作态度做到了！美篇的标题是点睛之笔，音乐则是美篇之魂，此美篇标题凝练，音乐和内容相得益彰，十分悦耳，也让人更能触景生情。看着韩主任的美篇，让我们回忆起语数英科组的老师们在点穴式教研路上的点点滴滴，感慨颇多。授课的老师顶着巨大的压力备课，反复试教，磨掉了一层层皮，也蜕变得更加美丽动人。这一次次的课例展示，如同羽化成蝶，凤凰涅磐，让我们看到年轻教师的成长和进步，而这，也得益于陈校长对老师们悉心的指导和毫无保留的付出。《一生雕一课，一世修一行》专题讲座的美篇已经成为不少老师的葵花宝典，每次授课或点评前会反复阅读，对照里面的内容完善自己的授课内容或课例点评。多次的阅读，让我们熟能生巧，也记住了这些金点子。回顾这一年来，学校的六大举措，让老师们提升了自己的专业素质，得到了快速的成长和进步。学校的管理润物无声，特别是每周一写，坚持下来，我们每个人的鸡爪字都变端正了不少，不再是一地鸡毛了！相信只要坚持，不断努力，龙华小会涌现更多的书法家。我们的工作很繁琐，教学任务很繁重，还有这些层出不穷的各项教研，有时候会觉得很累。这让我想起一位教育家说的：”老师的累，有一种是终身学习理念下自我要求进步的累，还有一种是以不变应万变越来越受质疑疲于应付的累。“可是，我们在“教”上无物又无法，我们在“师”上无心又无德。没有他方，从无解药，唯有努力。所以，还是得用心努力。教研帮助我们提升和成长，有点穴式教研和陈校这个魔鬼教练的精准把脉和引领，我们成长之路也会更加顺畅和快速！再次感谢韩主任为我们呈现《点穴开创教研新模式，精准引领教师速成长》这一精彩美篇！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][强][强][强]

韩晓虹老师的点评：

感谢韩主任又为我们呈现出高水准的美篇！跟随着一首悠扬的音乐，一张张灵动的照片，细细品味韩主任精心制作的“点穴式”教研美篇，只想向韩主任道一声 您辛苦了！
再次回顾教研活动的点点滴滴，有辛苦有快乐更有满满的收获！在陈校长带领下开展的“点穴式”教研，凝聚着龙华人的智慧，指引着课堂教学的方向。教研路上，每一次的交流都碰撞出绚烂的火花，每一次的参与必定有满满的收获！新的学年，在陈校长的带领下，教学部的组织下，老师们的努力下，龙华小必定收获更丰硕的果实！

王绥俊老师点评：

　　从韩主任制作的“点穴式”美篇中，可知本美篇工程之大，韩主任用心之深！语、数、英三大科组的“点穴式″展示，让我们知道了每一堂精彩展示课的背后，都凝聚着不为人知的艰辛和付出！每一次的试教，每一次的评课，每一次教案的修改，都仿佛电影情节一样，一幕幕慢慢地呈现在我们的眼前，真是一份精彩的回顾，值得收藏的记忆。

在“点穴式”的舞台上，没有权威、没有专家、没有领导，有的只是思想的碰撞，百家的争鸣，及娓娓的道来。通过思想的沟通、对比，让老师们有了自己的评判，自己的想法及今后的改进！
感谢韩主任的的精彩美篇，感谢学校的“点穴式″教研，更感谢学校领导们及有经验老师们的全心全意传经送教，相信龙华小的“点穴式″教研会越办越好！

钱丽仙老师的点评：

“点穴式”教研活动在龙华小学营造特有的教研氛围。一节课的研磨凝聚了科组的智慧，通过一次次的试讲让参与教研的老师们观察寻找发现教学中的不足再一同探讨解决的方法，在一系列观课思考交流的过程中，不仅提升老师们的教学水平，更体现了教学团队的合作精神。韩主任的美篇巨作让我们再次重温一学期的‘’点穴式‘’教研活动，感谢您的辛苦付出[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

陈余香老师的点评：

感谢韩主任用美篇记录下了过去一学期的“点穴式”教研活动的点点滴滴。在教研活动中，老师们一起研读教参、教材以及课标，然后进行备课，试教，反思与修改，然后再试教，直到最后整个教研组的展示， 整个过程中，大家团结协作，分工明确，人人参与研讨。在一次次的研讨过程中，每个人在都不知不觉成长着！通过“点穴式”教研活动，让我们的评课视角也在不断发生转变，多角度去观课，挖掘课堂中的亮点与不足，然后反观自己的课堂，取长补短。感谢“点穴式”教研，愿每个老师在“点穴式”教研的路上都能收获最美的风景！

谢杏萍副校长的点评：

韩徵秋主任精心制作的美篇，记录了龙华小2017－2018第二学期＂点穴式”教研开展的全过程，这一鸿篇巨制，耗费了韩主任长时间的心血，辛苦了！[玫瑰]
在陈校长的引领下，龙华小的校本教研在变化：１.教师乐学。为了提高个人的业务能力，老师们孜孜不倦地阅读专业书籍，每周一次的钢笔字或粉笔字作业从不间断。２.教师乐研。点穴式教研展示课的开展，老师们带着思考，带着问题走进研究的课堂，针对问题，老师们各抒己见，百家争鸣。百花齐放，没有领导，没有专家，有的是对研究的探讨和沟通，在这严谨而宽松的研究氛围里，老师们收获满满。
在陈校长的引领下，龙华小的校本教研在成长：１.教研组的团队成长了。为了备好“点穴式”展示课，教研组成员齐心协力，共同研究、探讨，一节课凝聚了全组人的智慧。2.老师成长了。从不敢发言到侃侃而谈，从开始的紧张、害怕到最后镇定自如、落落大方地当着全体老师展示。３.教研组长成长了。在教研过程中，教研组长的组织能力、引领能力有了显著的提升。
经过一年全员性，基础性、全面性的培训，随着老师的水平不断提高。我们的总设计师——陈校已经有了更长远的计划，学校的教研将逐渐向尖子性、理论性、高效性发展，培养高水准的骨干教师。在教研的的道路上，龙华人正沿着自己的目标砥砺前行，点穴式教研之花会绽放出更迷人的芬芳。

林濠英主任的点评：

　　在悠扬的笛声中细细品味着韩主任的美篇，美篇真实的记载着龙华小学的教研活动在陈校长亲自带领下，严格把关，采用点穴式的教研方式，真真见血的打通了教研活动中各种以往存在弊病，使教研活动落到实处，不走过场，真实有效，从而开启了老师们的智慧，主动开口主动思维，懂得了如何看课评课。在主题研讨环节更是精彩纷呈，老师们大胆的发表了自己不同的观点，大家各抒己见，在交流、讨论、中引经据典、据理力争，辩论的场面格外火热，碰撞出绚烂的思维火花。这才是真正能够达到真正提升自我的主题式教研活动。

郑剑华老师的点评：

我认真看完韩主任经过不断精雕细琢的美篇，心中油然而生的是深深的敬佩之情，要对韩主任说一声：“辛苦了！”一张张亲切的相片，一段段朴实无华的文字，又把我带回到了点穴式教研的现场。一个个精彩纷呈的课堂，一次次精彩的点评，再一次浮现在我的脑海中。我作为一名老教师，从点穴式教研的六大板块——课例研讨，专题培训，基本功培训，名著阅读分享，观摩名师实录，智慧分享等活动中，受益匪浅，大大提高了自己的听课、评课能力以及教育教学水平。在陈校的领导下，在教学部的精心组织下，在全体老师的共同努力下，我相信龙华小学的点穴式教研之路会越走越远，定会开出丰硕的果实！

陈春晖老师的点评：

很荣幸能成为龙华小新的成员，初次见韩主任，莫名有总亲切感，本人更是透露出一股文化气息的韵味。今早看到这篇良心巨作，总是忍不住想看它，但是又担心忙碌的脚步匆匆，错过了一丝丝的重要情节。趁着静谧的夜色，慢慢品读韩主任的美篇，有如沐春风之感。
初次参加临聘教师培训时，令我映像深刻的是陈校长所讲的:尊重与赏识。陈校提倡不以学历来看待教师，要做一个懂得赏识的人。作为临聘教师的我，听到陈校这一席话，更是触动心弦。
陈校作为龙华小的领头人，带领了一个好的班子，开始了“点穴式教研”，这次的美篇足见“点穴”真正开始迈出第一步。语、数、英三科的教研，每一位教师的认真备课，点评，都是一部杰出的作品，这场思维的碰撞，更是促进了每个教师的成长与进步。
这次的“点穴式”教研，让我获益匪浅，感受到了龙华小的人才辈出，让我更加期待下次的教研。龙华小的教师可谓是一批真正用心做教育的教师，让我佩服，期待龙华小再创佳绩！

王宏雄教导点评：

韩主任的美篇出炉了，历经千般痛，万遍苦。美篇带领我们再次回到了点穴式教研的现场，再次感受点穴式教研的氛围，也引起了我们万般的思绪。作为教学部的一员，已经有好多年，非常清楚学校教研的变化历程，当初在作教研时，现场做课的老师上课完毕，在点评的环节评课的老师寥寥无几，每次评课说来说去都是这么几个人，有时身为主持人的我还“乞求”老师们发言，这样的教研效果可想而知了。进入点穴式教研，短短两年的时间，发现老师们的自身业务水平飞速提高，老师们变得乐说、爱说、能说了，再也没有之前那种沉默是金的状况了，变成了麦霸，发现思考的问题越来越深、越来越细，点评也越来越精彩，点穴式教研上百花齐放、百家争鸣，进行着思想的碰撞。正因为如此我们上学期才有幸欣赏到了钟文霞、陈茉莉老师精彩的十分钟，这都是以前不可想象的，这是因为有了点穴式教研，让老师们提高了自己。这都是点穴的功效，点通了老师们教研的经络。现在我们找到了自己的路子、正确的路子，坚持下去，期待本学期点穴式教研更加精彩，教师们更加绽放。

钟文峡老师的点评：

  仔细翻阅韩徵秋主任精心制作的美篇，颇有感慨：如果没有一翻坚韧的力量和决心，如果没有一种强烈的责任心和一份为龙华教研的执着，何以制作出如此丰满而又精致的美篇？辛苦了，五年级的美女韩蹲！为你点赞！
   美篇中，一帧帧画面，将我们带回上学期的“点穴式”主题教研情境之中：如何确定主题，怎样研究教材，首次试教，评议修改，再次试教，反复磨合，交流智慧，切磋教法，写心得，书反思……无论是主题汇报课年级的老师，还是观摩旁听的其它年级的老师，都不时地忙碌着、收获着……“点穴式”主题教研为老师'们提供了一个学习、交流和教研的平台，极大地提高了教师的业务水平。
   “点穴式”主题教研中陈基华校长的方法及建议颇具指导意义，一些老师的经验值得借鉴使用，最难能可贵的是之前一些模糊有争议的知识，经过大家的思维碰撞、辩析交流后，逐渐清晰明朗起来。“点穴式”主题教研真的让我们受益匪浅，思想上的洗礼，理念上的革新，将让我们的教学教研大放异彩，促使我们不断成长、进步！

林艺老师的点评：

韩主任的文字功底是我们学习的榜样，把陈校的“点穴式”教研细细的再次解读，让我们再次去学习重温，感谢韩主任，辛苦了[太阳][太阳][太阳]

李丁香老师的点评：

点穴式教研模式开创了龙华小教研的新局面，老师们从紧张无措到从容淡定，从无话可说到侃侃而谈，从无从下手到精准点穴，这无疑是非常扎实有效而又接地气的教研活动，感谢学校给老师们搭建了一个共同成长的学习平台。一节节精彩的课堂都凝聚了每个教研组所有组员的心血，同仁们辛苦了！相信大家在美篇当中都能看到陈校几乎都参与了每次教研活动并进行精彩点评，这让我想起了陈校在每次活动结束后都第一时间在校群里发布自己详实的听课记录供大家学习，甚是感动！陈校辛苦啦！相信在陈校的带领下，龙华小的明天会更好！最后要感谢韩主任的长篇巨制！您辛苦啦！

翁玉珊老师的点评：

我感动的是三（1）班会长凌晨四点的点评。我不知美篇如何触动她写下凌晨点评。一石击千层浪，长篇巨作的韩式美篇，在群里掀起一波波点评热潮，这记录了语数英三科在陈校带领下的教研过程美篇。确实触动心弦。点穴式教研的开展原意，是即要准（问题），精（技能），短（最时间）吧，多说不如多做，只有反复论证教学方法从中提起教学精华才能更好地服务于教学，实用于教学。从美篇做起吧。如篇幅稍短些会更好。[抱拳]

黄海桃老师的点评：

花了很长的时间看完韩主任的美文美篇，感动感恩：让我有幸欣赏拜读到这么美的篇章！大量的图文并茂，让我看到了龙华老师们的敬业职业生涯：传道、授业、解惑”等等来获取教学实践的丰富经验。“静心教书,潜心育人”，我想是我们每位教师所希望所向往的，龙华小的教师正是在陈校以及领导班子们的带动下朝着这样的方向快速成长并推进教学的快速进展……！

林晓燕老师的评课：

学校开展“点穴式”教研活动，让我学会了许多教育教学方法，对教学理念有了一定的认识，还能领略到别的教师课堂上的精彩教学，对于自身的教学起到了取长补短的作用。我觉得这是一场不是专家胜似专家专家的教研活动，愿它能绽放最美的花。学习无止境，我一直都学习的路上！

吴莉莉老师的点评：

人间四月芳菲尽，龙华开遍教研花。提到研究，至今很多人觉得是个深奥的事情，让我们遥不可及。但是陈校的到来和点穴式教研如火如荼的开展，让我们充分认识到，研究就是教师生活的常态，也是我们改进工作，促进自身专业成长的有效工具。点穴式教研，为年轻教师提供了有针对性的充电方式，为有经验的老师提供了燃烧激情的机会，满足了教师的内在需求，有利于教师的快速成长，提升了教师专业素养，也是教育教学发展的有力保障，是一种有效可行的学习办法。制作美篇的老师辛苦了。

郑萍萍主任的点评：

《点穴开创教研新模式，精准引领教师速成长》，题目就是美篇的灵魂所在——引领、精准引领，这就是“点穴式”教研产生的巨大推动力。透过韩主任呕心沥血制作的美篇，我们又一次回顾了“点穴式”教研留下的一步一步足迹，点点滴滴历历在目，这足迹有陈校长高屋建瓴的顶层设计，有教学部同仁的操作落实，更有学校教师团队用心耕耘的智慧、不惧付出的汗水……身处其中，深知其味，有欢乐，有失落，有折磨，但更有收获！这样的收获不仅是个人的，更是团队的，每一个参与其中的老师专业素质都有了跨越式发展，连续多位老师能够过关斩将获得正式编制教师资格，就是最好的见证。可以说，这是每一位老师成长的最好舞台！虽说“点穴式”教研“点”得我们又酸又痛又麻，但是一旦打通“任督二脉”，将会全身舒畅，“功力”更进一层！这个“点穴式”的名称还真是名副其实呀！我们都期待着“功力精进”，早日成为“武林高手！”[愉快]感谢徵秋主任呕心沥血制作出的美篇，你的妙笔记载了龙华小学发展的一段重要的征程！你辛苦了！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

邓小壮老师的点评：

韩氏“点穴式”教研美篇，历时数月，呕心沥血。妙语连珠，灵活展现。全面给我们展示了龙华小上学期“点穴式”教研工作所取得成绩。陈校倡导的“点穴式”教研旨在为龙华小学建设一支高素质的师资队伍，更是提高学校办学效能的关键所在。龙华小始终坚持严谨治学、精益求精的办学、治学理念，不断提升教师队伍的教学水平和综合素质能力，努力打造一批具备专业知识，善于研究、勇于创新的集体。通篇读完，一次次被同事们实事求是、持之以恒、对己严格的治学精神所感动。每一位展示课老师都进行了精心地准备，甚至有的老师在展示课前已经试讲多次。精益求精，每一堂精彩展示课的背后，都凝聚着老师的艰辛付出。“点穴式”教研同样对每一位参与点评的老师提出了很高的要求，“不能重复、不说空话、不说废话”，要求评得全面，评得具体，从老师们写得密密麻麻的评课笔记里，可以看到各位老师积极的参与和深入的思考。百家争鸣，百花齐放，你方唱罢我登场，教研活动中精彩片段还在我脑海不时呈现。经过老师们激烈地思想碰撞，我相信我们龙华小学的教学水平将会迈上一个新的高度。感谢陈校和同事们，一直为我校走在和谐，团结，进取，愉悦的路上努力和辛苦的付出。感谢美篇作者的倾情奉献。

钟泽珍老师点评：

美篇的篇幅很长，却让人看得津津有味，教研不是一朝一夕就可以做出来的。在陈校的带领下，各个学科的老师都在认真的去研究和探索，通过一次又一次的备课，磨课，最终呈现了精彩的课堂，再通过各位老师的“火眼金睛”发现课堂中的优缺点，听一节展示课下来的真受益匪浅。“点穴式”教研点对了穴位，让人神清气爽。

吴赐义老师的点评：

在陈校的引领带动下，好多领导现在不仅是教学能手，同时也是出色的美篇达人。点穴式教研活动的开展，一路走来，只有亲身经历过的才体会到它给个人和学校带来的深远影响，每个人用心用精力去努力做好活动的过程，大家认真对待，在教研活动中吸取经验，同时也尽可能发现自身存在的不足，这是一个难得的相互交流学习的机会，日积月累，定会对促进个人的专业成长带来巨大而深远的影响。在学校的教研发展历史上也是浓厚的一笔！希望以此为契机，趁着良好的学习环境，在陈校的引领下在教学上取得丰硕的成果！

黄经华老师的点评：

今天，学校的微信群里像过节日一样热闹。
正是：美篇飘扬，点评飘香。
浏览着，浏览着，真是一种享受，更是别样的幸福感！
说碧盈老师的美篇：精，准，快。
这样的美篇出炉，离不开团队的合作，离不开背后的高手，做过如此美篇的都会知道。
通过如此“精，准，快”的美篇，把城南校区的精神风貌呈现给社会大众，也告诉大家学校的教育方向与使命！

韩主任“点穴式教研”的美篇，集上学期教学研究的动态与精华，经过“漫长的暑假”的煎熬，终于很“快”出炉。
同时，展现了龙华小学教师基本功训练的情况。那就是在陈校长的带领下，老师们一周粉笔字、一周钢笔字的这样轮流严格练习，形成了一种固定的修炼模式，使得老师们的写字基本功有了很大程度的提高。这样，才更有利于引导教育学生健康快乐的成长。
一所学校的进步与成功，不是一两个人的事情，她需要全校老师的共同努力，更需要所有家长及全社会的积极配合与支持！

王陛博老师的点评：

看了韩主任制作的精美美篇，上学期“点穴式”教研活动的每个场景历历在目，有备课组的出谋划策，有上课老师的辛勤付出，还有陈校和各位老师的精彩点评，在这次交流中，大家都取得长足的进步，这些都得益于陈校改变了以往的教研模式和对老师们的悉心指导；期待下次的教研活动更加精彩。

谢灵英老师的点评：

看完这篇美篇，我打从心底佩服韩主任的精心制作，在此道一声:韩主任，您幸苦了!美篇详细地记录了“语文”“数学”“英语”的“点穴式”教研，我在想怎么做到的呀，韩主任您真的太厉害了!谢谢您让我再一次感受到“点穴式”教研的魅力，对于像我这种年轻的老师来说这样的教研方式是一副良药，指引着我使我不断地成长，也让我同时感受到了语文和英语的“点穴式”教研的好，感谢陈校的悉心教导，我相信在这样的环境下，我的成长会飞速，学到别人学不到的很多东西，在陈校的带领下，我们龙华会越来越辉煌。

陈仁仙主任的点评：

细细品读了韩主任的“点穴式”美篇，看到了我们这一学期教研活动的巨大变化，在陈校的引领下，我们的看课、评课、上课都有了长足的进步，这一路走来我们紧张过，我们痛苦过，我们快乐过，我们收获颇多！通过不断地改变教研的形式，我们从基础性、全民性过度了专业性和骨干培养。我相信在陈校的领导下，教研的努力下我们的业务能力会有很大的提高，教学成绩也会有所突破。最后，感谢韩大姐为我们留下了美好印记！

吴燕转老师的点评：

一张张教研气氛浓烈图片，一段段记录“点穴”详实的文字，虽未参加过“点穴”教研，却感觉身临其境。深深感受到陈校长对学校发展的高度重视，点穴开创教研新模式 精准引领教师速成长，提高教师业务水平，为龙华孩子们铺开更宽敞的求知路。仔细阅读韩主任的纪实，我反思自己，要学习梁老师的精益求精、邝老师的温柔亲切、李主任精准把脉式评课……更要学习龙华人不怕苦，不怕累，排除万难，活到老学到老的精神！

成方琳老师的点评：

韩主任辛苦了！点穴式教研通过对教材的分析，提出有价值的问题，能在课堂上找准能凸显教学价值的“穴位”，从而有效避免课堂低效无效现象的出现。从备课到磨课背后都凝聚了全组成员的努力和付出，整个过程展现出了龙华小集体团队的力量。相信龙华小在陈校的带领下会越来越好[强]

王珊薇老师的点评：

忙碌的一天结束了静下心来慢慢品尝韩主任的美篇，真的是一部鸿篇巨制啊！向韩主任道一声您辛苦了！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]美篇记录了我们学校扎实有效的点穴式教研活动让我们也体会到了成功、喜悦、成长、进步⋯的背后隐藏着多少老师的努力付出多少老师的智慧结晶。

韩徵秋主任的点评：

谢谢各位领导和老师们的点评，我会把各位老师的精彩点评加入美篇里。本人才疏学浅，此美篇是在陈校的指导下，在李芹主任、郑萍萍主任以及教学部各位领导的帮助下完成的。美篇初稿原想以点带面介绍一个年级，却由于没有把握好思想精髓，在六月流产了。第二稿美篇又想把所有科组的教研过程记录下来，结果一大段文字让领导们觉得看着很累。可能您在翻阅此美篇时仍然觉得很长、很累，但是，相比起老师们所做的工作，那是少多了。我感觉还有很多的感动、很多的精彩没有记录下来。比如吴海芬老师为了做好点穴式教研迟迟不去住院，活动一结束就跑去住院了；比如很多年级组老师为备好课，买盒饭、订外卖，试教和吃饭都在教室里；还有的老师丢下家里老老小小备课到很晚，孩子哭着打电话给妈妈……由于篇幅有限，多少的感动没记录下来。同时，有很多老师精彩的点评由于没能亲眼所见和篇幅限制而选择了舍弃。所以，这美篇长，不及教师们做的一半长！
美篇之所以有今天的呈现，陈校长给予了大力地指导，准备放暑假前一天，陈校长就对第一稿进行了评价，在指导重做的美篇时，他几乎是一口气讲了二十多分钟，几乎把整个美篇内容叙述下来了，而我只能录下来，回去慢慢消化！为了斟酌此美篇的标题，他和李芹主任用手机讨论到晚上两点多，第二天我醒来，看到是半夜发的两个标题，就知道为了这美篇不是我一个人在熬夜。昨晚回到家一直修改美篇，我知道还有好几个领导在等着我，不敢有丝毫怠慢，两点多终于完工发出去了，果然，立马就回复了。一个美篇呈现的岂止仅仅是对一项工作的简单记录，它，更记录下龙华老师们共同走过的艰辛、付出的努力、飞速地成长，更承载了龙华人那份执着、认真、团结、奋进。这真情厚意令人动容！谢谢你们！有你们真好！[拥抱][拥抱][拥抱]

李华主任的点评：

夜里，静下心来再次阅读韩主任的美篇巨作，点穴式教研的点点滴滴又在脑海中一一浮现。为了提高教研的实效性，促进教师教育教学能力的不断提高，陈校可谓是煞费苦心，”点穴式“教研正是由此而生。从此，龙华小的老师们开始走上了痛并快乐的教研之路。为了让老师们能尽快成长，陈校可谓出尽“狠招”，不断地给老师们增压。在压力之下，许多老师开始慢慢地改变，课余时间努力练习钢、粉笔字，教研活动前认真查阅资料，听课中思想高度集中，试教中对每个环节精雕细琢，评课中不同观点的激烈碰撞 ……一分耕耘一分收获，随着活动的不断推进，老师们在不知不觉中得到了成长，许多老师的评课水平和教学方法、理念都得到了提升。相信在点穴式教研不断完善和陈校的引领下，龙华小的教研之路将越走越宽，老师们的专业素养将越来越高。感谢韩主任的辛苦付出，为我们留下了一笔很有意义的校史资料！

邝继兰老师的点评：

看了韩主任制作的“点穴式”美篇中,让我们知道了每一堂精彩展示课艰苦和付出的背后,每位领导和老师都投入饱满的状态,让我们在不断学习和探索新的教学思想和方法,感谢韩主任精心制作出的美篇,你辛苦了

吴冰老师的点评：

耐心读完长长的美篇，感谢韩主任的精心制作，让我能跟随着文字与画面回忆上学期的点穴式教研活动，再次反思自己在这一轮研训中的收获。真正进入学习，真正经历磨砺才越发觉得自己需要提升。无论是上课评课还是钢、粉笔字的书写，都要找准自己的要害“穴位”，有针对性地训练，才能让自己的专业得到快速发展。点穴教研的过程固然痛苦，但我们欣喜地看到很多老师都在蜕变、成长。新学年开始了，愿我们的教研在陈校长的带领下，走向更广高的层次。

林强老师的点评：

感谢韩主任的美篇又一次照亮了我们前进的路。
“点穴 ”，只存在于武侠小说中的神奇武功，重击要害，一招制敌。轻则呆若木鸡，重则一命呜呼。
如今“点穴”真实存在于教研活动中。上课老师一次次精心磨课，上展示课。听课老师们针对上课老师教学存在的问题提出自己的看法和建议。这样的教研，增强了团队合作精神。这样的教研，利于深入把握和掌握教材，为教师的教学提供借鉴，丰富教师的专业素养。
让“点穴”式教研伴我们成长，感恩！（林强）

吉艳享老师的点评：

认真品读韩主任的美篇巨作，看到老师们为了上好一堂课而不厌其烦地在磨课，看到老师们为了做到有思考的聆听，有针对性的评议，课前做好充足的功课。作为一名新老师，看到学校点穴式教研活动，老师们在活动交流中碰撞出一课又一课优质的课堂，要向各位学习。龙华小学能让新教师快速成长也让老教师继续提升自我，很荣幸能加入这个大家庭中。

黎海卫老师的点评：

看完篇幅这么长的美篇，韩主任辛苦了，镜头里记录了一学期来各年级教研活动老师们的辛苦付出，备课、磨课、上课、以及老师、领导的精彩点评，希望龙华小学的教学质量越来越好，在即将迎来第34个教师节之际，祝老师们节日快乐，身体健康！

邝惠咏老师的点评：

仔细品读了韩主任精心制作的美篇，点穴式教研活动对于刚入教师行业的我来说，受益匪浅，经过上一学期的学习与锻炼，真心地感谢陈校和校领导们手把手的教我们如何备好一堂课，如何上好一堂课，如何做一名专业的语文老师等等，韩主任的美篇再次让我回味起上学期点穴式教研的苦与乐，苦在于评课环节一直以来都是我的薄弱点，乐在于评课中老师们各抒己见，各种教学观点碰撞出的精彩能让我获益良多。每一次的教研在陈校长和校领导的引领下，老师们跟着步伐不断地前进，不断地摸索……作为新一代的年轻教师，点穴式教研主题的学习,让我深深感悟到新课标下语文课堂的朴实、扎实、求实;感受到了老师们对语数英的热情、激情;对我是一次提高,更是一次促进。再次由衷地感谢陈校给予我们这样的学习环境，让我们能不断提升自己的教育教学能力。相信在陈校的带领下，我们龙华小会越来越好[玫瑰]

陈玉老师的点评：

认真看完韩主任制作的美篇，回顾一学期的“点穴式”教研，自己从中感受颇深，第一次参加“点穴式”教研时，还不知道如何纵观全局的听课评课，非常感谢陈校的“一生雕一课，一世修一行”让我学习到了课堂中应该注意的细节，怎样把课上好。“点穴式”教研使我们取长补短，每一次的教研活动，听课评课都是我们学习的机会。希望日后的“点穴式”教研活动能让自己学到更多，预祝龙华小“点穴式”教研越办越好，更上一层楼。

吴智老师的点评：

韩主任制作的美篇，把老师们的辛苦付出，用一幅幅图片收集到一起，这里人才聚集，是一个高手云集的地方，各路高手各显其能，在陈校"点穴式"教研的带领下，老师们的精彩教学，都在这里展现出来了。我从中收获颇丰，这里充满着文化的气息，让人看了赏心悦目。

王雅梅老师的点评：

韩主任把上学期老师的心血凝聚到一起，美篇汇集了龙华小全校老师的心血，让我们可以再次回味那一堂堂令人受益匪浅的课堂，一堂课的展示的不仅仅只是上课老师的风采，还是全组老师智慧的结晶。每节引人入胜的课堂，都离不开每个年级组在背后多次认真执教、精心修改、再次执教、争相讨论、最后定课的艰难过程，越是“难”越能够体现出龙华小老师不仅仅是把课上“好”，更好把课上“精”的精神。希望今后的“点穴式”教研更加精彩！

黄菲菲老师的点评：

细细品读了韩主任的美篇，让我再次重温了“点穴式”教研活动。通过“点穴式”模式，教研组之间，组内成员之间，同伴之间能够开诚布公，相互学习、相互借鉴、共同反思，学校形成了一种研究、学习、发展的良好氛围，老师们的教研意识不断增强，观念也发生了变化。钢笔、粉笔字的训练，不仅让自己的字变得有进步，还可以陶冶自己的情操，需要耐心和持久的坚持，因此练习写字，可以修心养性，这对于提高自己的素养，很有帮助。感谢陈校长的良苦用心，龙华小学明天会更美好。

李展望老师的点评：

再次阅读韩主任的美篇巨作，为了提高教研的实效性，促进教师教育教学能力的不断提高，陈校可谓是煞费苦心，为了让老师们的书写水平快速提升，陈校宁愿放弃周未休息时间录制书法讲座，使全校老师的书写水平全面得到提高！难能可贵的是陈校尚利用假期空闲时间、临池不辍的精神值得大家学习！相信在点穴式教研不断完善和陈校的引领下，龙华小的教研之路将越走越宽，老师们的专业素养将越来越高。感谢韩主任的辛苦付出！

吴川忠老师的点评：

有俗话说，蹲在戏台下，未闻锣鼓响。这是上学期因功课调整不能参与传说中上乘武功”点穴”教研的状态。今日拜读韩主任的实录美篇，得偿所愿，遗憾感顿时烟消云散。
美篇的点击量两天就已达三千，估计最终可以突破万数。读者一片赞誉，足见美篇质量之高。读者的阅读视角方位很全面，有从学校层面，科组团队的进行评价，也有从校长到中层再到教师个人进行评价的。可以说读者对整个美篇翻来覆去，不遗余力，全方位多视角进行审视和评判。这对美篇本身是一种考验。对评价的老师，又是一次再学习再体会再消化再提升。我想这是教师成长的必经之路，也是美篇制作的初衷。
除了人云亦云，确实再也找不到赞美的词了。就反其道而行之吧，下面试图就阅读过程中感觉不好的地方，略做评价。
一、作为实录美篇，韩主任这个鸿篇巨制是无可挑剔的。但是作为没有亲历其过程的读者，想隔壁偷师，似乎难度不小。因为美篇只注重过程的叙述，而忽略了其中最精彩部分的描写。
二、限于科组专业水平，本人没有详细阅读数学和英语部分。语文部分再次把各年级的课例分享中的出彩部分呈现于读者面前。但是我们的出发点是找出问题，解决问题，找出堵的地方，进行穴位精准点击。这一点，我再次仔细寻找，缺没有找到。也许在韩主任那里，鼓励为主，手下留情，没有直接把问题和缺点和盘托出。但是就可能心存仁慈，缺把问题和缺点依然留着，在这里感觉不够爽快淋漓。
点穴式教研虽然有陈校长高屋建瓴运筹帷幄，但是它毕竟也是刚出生的婴儿，难点和缺点在所难免。这是事物的发展规律。然而我们却有充分的理由相信，它肯定可以茁壮成长。因为我们有一个精诚团结的领导团队，有一群个个能独当一面的科组成员，我们更有一大帮力求上进如饥似渴的老师。成长的路上，我们可以抱团取暖。

黄海燕老师的点评：

看了韩主任的美篇，每次磨课的经历一闪一闪地浮现在眼前，感谢龙华小给我这样的机会。点穴式教研让我在专业知识以及教学技能上都有很大的提升。上了一节点穴式教研的课，让我受益匪浅，通过王教导每一环节的点评，以及个别老师的评语，让我明白了教案的设计对于上课的老师来说，真的很需要深深的细读陈校长的“一生调一刻，一世修一行”。感谢龙华的“点穴式”教研活动，感谢韩主任的美篇！

谭光全老师的点评：

看了韩主任的美篇，再次回顾教研活动的点点滴滴，有辛苦有快乐更有满满的收获，我相信，在陈校带领下开展的″点穴式"教研凝聚着龙华人的智慧，促进主题教研的发展，龙华小的明天会更好。

符晓慧老师的点评：

阅读了韩主任的美篇，让我感受到了我们学校“点穴式”教研的特色，非常细致的展现了每个年级组的精彩镜头，从这些镜头中发现了我们老师的进步。同时"点穴式"教研使我们受益匪浅。能有这样的成果离不开老师们的共同努力。共同确定上课内容，磨课、点评、改进、上课等都离不开每个年级组的团结。从中也可以看出我们学校的老师是一个团结的团体。感谢韩主任把我们的‘点穴式’教研的点滴记录下来，让我们这是一件幸福的事，谢谢您！

文丽老师的点评：

看了韩主任的美篇，让我更清楚了解了学校点穴式教学方法是解决教师在教育教学实践中的实际问题的学习，它引领教师发现教学中的“真问题”，促进教师开展有针对性的教学充电，又立足于真解决问题，促进主题研修的蓬勃开展，从而了形成和谐共生的教研文化。希望在我以后的教学中，通过点穴式的教研，更上一层楼。

张莉莉老师的点评：

看了韩主任的美篇后，每一堂精彩的课需要付出很大的努力。点穴式教研让每一位老师在专业上有了提升，作为新老师的我们应该要更加努力学习，让自己的课堂高效起来。韩主任辛苦了

何育老师的点评：

看了韩主任的美篇后，我感到”点穴式”教研提高了老师们的教学效率，增强了教师们的工作热情，对我们每个老师的教育教学工作都起到了迅速成长的作用，我相信在陈校及各级领导的正确领导下，龙华小的明天会更加辉煌。

麦晓智老师的点评：

韩主任辛苦了，看着美篇就像翻看一本书一样，有内容有思想有主题。里面有记录有描述有感情。可能韩主任参与了语文教研的整个过程所以语文部分的写的最细最生动。但是整体来说非常感谢韩主任的辛苦付出，把点穴式的教研用美篇浓缩精华。通过美篇可以对比出学校的点穴教研在不断的完善，进步。点穴教研的目的也很明确就是为了让老师们爱上教研，在轻松愉快的教研氛围中提高自身业务能力。功夫不负有心人，相信会越做越好的。

符晓白老师的点评：

刚看了韩主任关于点穴教研活动的美篇，受益匪浅，点穴式教学强调基于教学目标，对准教学重难点进行课堂提问设计。课堂提问需要提供学习路径，以便学生能够有效地开展自学。在以后的教学中我会以此教学方式来进行教学取其精华为己所用让自己的课堂更加的丰富分享给学生让更多的学生学会更多的知识。

林培婷老师的点评：

看了韩主任精心制作的“点穴位”教研美篇真是一种幸福；了解到学校的创新教研模式；作为一个新加入龙华小学的家庭成员感到幸福；用心的陈校和主任带领下我将学到更多教学知识。

吴喻老师的点评：

阅读了点穴教研活动的美篇，我是快乐的，从这学到了许多。点穴式教研活动，是具有针对性的指导方式，充分发挥学生的主体地位，有针对性地帮助学生成长。对于这个刚走进这个大家庭的我来说，是一个很好的学习平台，我要向我们老师学习，不断提高自己。

张世娱老师的点评：

关于点穴教研活动的美篇，使我收获颇丰：通过点穴式教研活动，老师们可以在原有传统教学上边学边教边改进，不仅老教师更加丰富自身教学经验，更是我们新晋教师对教学经验的有效积累。当今社会孩子们接受的知识的方式更多要求我们教师“要给学生一口水，自己要有一桶水；要给学生一碗水，自己要有一缸水”的理念。所以，从教师自身开始探讨提升，对未来教学尤为重要。

陈伊果老师的点评：

通过美篇再一次领略了龙华小教师的风采，语文老师对文本的精确解读，数学老师理性思维的教学方法都让人神往。正如美篇所说“点穴”教研是精准引领教师速成长，我便是受益的一员，对上课从一开始的惊慌失措到现在的注意细节，对评课从开始的一窍不通到现在的抓环节看重难点，陈校挂帅亲自指点老师们的钢、粉笔字，做书写视频指导，感谢学校的栽培，期待龙华小越来越好[强][强][强]

杜海玲老师的点评：

花了半个小时才把点穴式教研美篇看完，从美篇中深深体会到制作此美篇的辛苦及付出，韩主任及协助的领导老师辛苦了。从美篇的内容来看以往的教研仿佛就在昨天，一堂课的展示的不仅仅只是上课老师的风采，还是全组老师智慧的结晶。每节引人入胜的课堂，都离不开每个年级组在背后多次认真执教、精心修改、再次执教、争相讨论、最后定课的艰难过程，但通过点穴式教研活动中的学习、总结、点评的过程，来提高老师们的业务水平，形成不断思考和探究的良好习惯，受益匪浅。最后感谢陈校的精心策划和韩主任精益求精的美篇，辛苦了！

王小艾老师的点评：

感谢韩主任精心制作的美篇，美篇里的每一张图片，每个画面都体现出一学期来所有老师的努力及付出，在陈校的领导下，我们将会更加努力，龙华小的明天会更美好。

陈妙老师的点评：

品读美篇，似乎在享受着语数英三科点穴式教研的盛宴，韩主任细致的记录每一次活动，为我们保存了珍贵的财富，这么详细、这么精美的美篇，无不体现出制作过程的艰辛，更何况是在繁忙的工作中完成，令人感到敬佩。敬佩之余也被陈校的用心良苦所感动，陈校不管多忙，都没有错过一次教研活动，牺牲了多少周末时间为老师们点评钢笔字粉笔字，总是以身作则，用行动感染老师们，用家长的话说是：这样的校长可遇不可求。真诚地道一声：您辛苦了！

王晓芳老师的点评：

翻看韩主任制作的美篇，不得不佩服。美篇篇幅如此之长，内容如此之丰富，耗时如此之多，真是来之不易。韩主任辛苦了！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]美篇为我们再现了一学期的历程，让我们再次回味其中的艰辛、快乐与成长。在陈校的引领下，我们团结一心，认真备课，认真听课，认真评课，积极反思。一步一个脚印，一点一滴地进步。相信“点穴式"教研会越来越精彩，我们也会把压力转换成动力，不断成长。

　　韩文艳老师的点评：

感谢韩主任又为我们呈现的巨作美篇，辛苦了[咖啡] 伴随着优美的音乐再次回顾教研活动的点点滴滴，老师们在陈校的引领下带着疑问、思考，认真听课、评课，不断反思自己，取长补短，共同进步。相信在陈校的领导下，龙华小会越来越好。

刘金堂主席的点评：

有陈校手把手的严抓教学基本功，有老师们的用心探讨教学过程，还有韩主任费心推敲的总结，相信龙华小的明天是美好的！

李柳老师的点评：

感谢韩主任精心制作的美篇，想必花了不少时间，费劲不少心思，辛苦了!所谓的“点穴式”教研，作为新人的我，收获颇丰。每上完一堂课，龙华小学的行家们对上课老师的课进行了点评，既充分肯定了老师们的优点，同时也中肯地提出了意见，共同查漏补缺，希望求得更加完美的教学效果。通过陈校自创的“点穴式”教研活动的开展，通过这样的相互学习和相互交流，能够不断地在思想上得以碰撞，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课的水平，促进各学科教研水平的提升。

肖银华老师的点评：

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！只有真正经历过点穴式教研的人才知道自己收获了多少。看了韩主任的美篇，回想起上课的过程，历历在目，其中收获多多。相信韩主任经历过这一次美篇的制作，对点穴式教研会有更深刻的理解！感谢韩主任，辛苦了[微笑]

陈敏老师点评：

刚看了韩主任关于点穴教研活动的美篇，使我深刻地意识到：上完一堂课很容易，上好一堂课却很难，上一堂孩子们喜欢并且印象深刻的课更难。通过点穴式教研活动，各位老师们集思广益，共同研讨，分享教学经验，为了提高龙华小的整体教学质量而努力！[奋斗][奋斗][奋斗]

王臣老师的点评：

韩主任的美篇还原了上学期点穴式教研取得的工作成绩。分校多位老师参加这次教研，看到老师们熟悉的身影，点穴式教研备课磨课反思的过程仿佛又浮现眼前。老师们通过这次展示机会，秀出了扎实的教学基本功，也获得了突破性的成长。

李欢老师的点评：

看了韩主任制作的美篇，既感动又感激。感动于龙华小的老师做事总是力求做精做美，感激于作为年轻老师，又能再一次沐浴到“点穴式”教研的光芒，是多么的幸运。无论是语文，数学，还是英语组，每个组的老师在这场龙华小的教研革命中都拿出了自己最大的战斗力，也展现了龙华小不一样的团队凝聚力。作为年轻老师，跟在老教师们身后，学习她们所做的，在教研活动展示时又能亲身体验各优秀教师的课堂，多么难能可贵！感谢韩主任的匠心之作，感谢龙华小学！

陈人民老师的点评：

看着韩主任美篇中的点点滴滴，都是龙华人汗与泪的收获。凝聚了多少人，多少个日夜的辛苦付出，好的教研模式，再加上精心的准备，最后展现出来的都是龙华的精髓，值得我们好好学习！有付出又能给大家带来累累硕果，得感谢为这教研付出辛苦劳动的每一位领导和老师，在这里道一声：大家辛苦了！希望以后每一个龙华人，为发展好龙华小学，建造一个其乐滆滆的大家庭，做出更大的努力，相信龙华小学在这和谐的氛围中，越办越好！💪💪💪

李慧子老师的点评：

跟着美篇中的每一段文字、每一张精心选择的图片一起，再一次回味上学期的点穴式教研。感谢陈校长的方向引领，让我认识到了全新的教研模式，捧着沉甸甸的收获，心也被感动着，工作于龙华小，真是一大幸福。
课堂是学校教学的主阵地，在点穴式教研活动中，老师们相互学习，互相切磋，毫无保留的交流，无空谈、虚谈，认认真真做教研，科组的团结，一起备课、磨课更是令我感动。相信有着严谨求实教风的龙华小，会创造出更大的奇迹。

陈茉莉老师的点评：

看了几次韩主任精心制作的“点穴式”教研美篇！感慨颇多此美篇详细地记录教研过程，图文并茂的美篇，是花费不少精力和心力的，这又让我再一次深刻地体会到我们龙华人勤勉、踏实、钻研、团结、向上的精神。“点穴式”教研美篇，让我们再次回顾了教研活动的点滴，有苦有乐，感悟很多，当然收获也不少。“点穴式”教研让我们的教学理念得到了提升，评课方式得到了革新，坚持下去相信我们龙华教育教学质量会有质的飞跃，感谢韩主任让我感受到了我们学校“点穴式”教研的特色，非常细致的展现了每个年级组的精彩镜头，从这些镜头中发现了我们老师的进步。同时"点穴式"教研使我们受益匪浅。能有这样的成果共同确定上课内容，磨课、点评、改进、每个年级组的团结。从中也可以看出我们学校的老师是一个团结的团体。感谢！

符晓菁老师的点评：

韩主任的美篇再次给我们展现了上学期的点穴式教研的全景，真的很辛苦！！非常感谢！同时，点穴式教研活动美篇的成型，也离不开龙华小学每位参与教研活动的老师们的辛勤付出。大家辛苦了！
点穴式教研活动是对龙华小教育思想的一次洗礼和升华,通过教研，让老师们的教育教学方法得以改进和提升。回首过往，在与同行们知无不言、言无不尽的交流中,科学严谨全新改革的教研气息如一股暖流,冲击着我们每一位老师。教研过程中通过思维的碰撞，老师们重新认识了自己的责任,树立科学的教育观。大家对自己的教学水平和科研水平有了新的认识，并且意识到课堂教学应重视交流与沟通,主动学习、主动探索的重要性,尤其对课堂导人这一块加强了关注。感谢让人痛并快乐着的“点穴式教研”让我们发现了教育教学过程中的一些不足，同时也找到了一些有效解决问题的办法。“路漫漫其修远兮，吾等上下而求索”我们将紧跟学校领导的科研脚步，扎根“点穴式”这项校本教研，紧贴大地阔步朝前迈进……

吴海芬老师的点评：

今天认真阅读了韩主任精心制作的美篇，详实记录了老师们教研的严谨、团队的齐心协力、老师的个人风采……人人都在努力，人人都在辛苦付出。每一次教研都能从中学习到教学方法或教学技巧，特别是陈校的《一生雕一课 一世修一行》及他毫无保留的教、授、犀利的点评，那都是珍贵的学问，富有智慧的教育教学经验可以指导我们快速有效地解决教育教学过程中遇到的问题。点穴式教研的评课环节尤为精彩，许多老师本着从探讨不同的课堂教学方式方法的目的出发，大胆提出自己鲜明的看法，又有谢副校的理论指导，教无定法，大家从探讨中选择适合自己的、适合本班学生的教学方式方法，实现教育观念和教学行为的转变……

宛宛老师的点评：

看了韩主任“点穴式”教研美篇，颇有感触。“点穴式”教研鼓励教师们进行有针对的评议，使教师能够科学认识课堂的有效评价，总结有效的评价方法，帮助教师总结教学经验，调动教师的教学积极性。促进教师互相学习，取长补短，提高整个学校的课堂教学质量和水平。对于教师而言，这能够促使教师树立正确的教学观念，形成正确的教学行为。对于学生而言，这能够促进学生更好地发展。学校教育最主要的场所是课堂，因此“点穴式”成为学校教研活动的法宝！从中可深刻感受团队精神所在。

颖子老师的点评：

点穴式学习让老师们从外推式学习走向了内动式学习。苏霍姆林斯基曾经说：“如果你想让教育工作给老师带来乐趣，使每天上课不致成为一种枯燥而单调的义务和程序."在以后的教学生涯中，点穴式学习的过程就是成长的过程，也是学校发展的过程！

盘日林老师的点评：

细读了韩主任的美篇，是一种感动是一种幸福，感谢韩主任把我们 特色“点穴式”教研完美的呈现，每一节课的精彩镜头都完美展现，这就是我们龙华小的团队精神！每一节课都不容易，但是把每一节课都记录下来制作成美篇更是不易，美篇的背后是辛苦的付出！陈校的“一生雕一课，一世修一行”的美篇在龙华小盛行，这是一种教育指导的创新，习总书记常说要创新，我们龙华小正在践行创新！韩主任把我们龙华小点穴式教研的创新点点滴滴都记录了下来，最后再次感谢韩主任，谢谢您！

王月李老师的点评：

感谢韩主任制作的美篇，美篇里详细地记录了上学期的"语文”“数学”“英语”的点穴式教研活动的全过程。让我体会到龙华小各科组组员们的智慧和团队的合作精神。学校通过开展“点穴一式”教研活动，让老师们在教学中不断反思自己，取长补短，共同进步。相信在陈校的领导下，龙华小会越来越好。

周学灿老师的点评：

看了韩主任的剧巨作，首先道一声韩主任辛苦了。感谢你让我重温经典。上个学期的数学教研活动的场景历历在目。让我想起有人说过：如果两个人各有一个苹果，交换后，每个人还是一个苹果。如果两个人各有一种思想。交流后，每个人至少拥有两种思想。在同仁们各抒己见中，我学到了他人之长，补己之短；学到了看待问题更全面些；学到了端正态度，态度决定一切；学到了在数学教研活动中，要有所备，有所思，有所听，有所悟，才能有收获。

潘淑玉老师的点评：

韩主任的美篇记录了上学期我们学校教研的点点滴滴，详细梳理我们学校“点穴”式教研。让我们对“点穴”式教研继续深入地再一次咀嚼、消化，让我们继续在学习中快乐、感动，并有充实的收获。相信龙华小终将会结出累累硕果！ 

韩晓虹老师点评：

感谢韩主任又为我们呈现出高水准的美篇！跟随着一首悠扬的音乐，一张张灵动的照片，细细品味韩主任精心制作的“点穴式”教研美篇，只想向韩主任道一声 您辛苦了！
再次回顾教研活动的点点滴滴，有辛苦有快乐更有满满的收获！在陈校长带领下开展的“点穴式”教研，凝聚着龙华人的智慧，指引着课堂教学的方向。教研路上，每一次的交流都碰撞出绚烂的火花，每一次的参与必定有满满的收获！新的学年，在陈校长的带领下，教学部的组织下，老师们的努力下，龙华小必定收获更丰硕的果实！

薛盛花老师的点评：

回想起上学期的点穴式教研活动，心中又涌起一股暖流，感动于陈校在百忙之中还抽空亲临指导，感动于年级组老师的团结合作，感动于组里有经验老师对我的倾囊相授，点穴式教研让我这样普通的老师得到了锻炼、成长，其间虽有压力，但没有压力就没有动力，它在我今后的教学中是一笔宝贵的财富，教学真的是用心、用脑的大胆实践过程。在每一个教学环节中多动脑筋,多实践,多反思,课才能上得越来越好!在陈校的带领下，相信龙华小的教研会结出丰硕的果实。韩主任为了这美篇付出了很多心血，辛苦了！[玫瑰]

黄文才老师的点评：

看了韩主任的美篇，深刻体会到了点穴式的辛勤制作，受益匪浅，不仅给阅读人深刻了解整个过程，教师们的经验提升，在课堂上孩子们也从中受益这样的教学模式，体现出了这些都是高要求高质量带来了大家受益，仅制作过程也实属不易，引领人和韩主任辛苦了，美篇让我重新认识的"精"和“美"，同时也目睹了点穴式教研的重要性。[玫瑰][玫瑰]

林影老师的点评：

看了韩主任制作的美篇，真是满汉全席，丰富的精神食粮，。自己都花了将近一个小时才看完，可想而知，韩主任的工作量……辛苦了！点穴式教研把日常的教学工作与教学研究融为一体，在重视教师个人学习和反思的同时，特别强调教师之间的专业的切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验。而这些，我们老师是直接的受益者！展望未来，我们还任重而道远，加油吧！

郑世敬主任的点评：

感谢韩主任精心制作的美篇盛宴，看到校长的点评才知道韩主任历经了多少千辛万苦和心血，辛苦了[玫瑰][玫瑰][玫瑰]，伴随着这首优雅的乐曲，细细品读这篇美篇巨作，脑海中有慢慢的浮现出去年经历的点点滴滴，内心除了阵阵的感动，还有那隐隐历经的痛，到更多的油然而生的自豪感和幸福感！点穴式教研让我从点评看课只是蜻蜓点水到现在一节课能看出十一二点。。如何才能把一个环节上好，怎样才能备好一节课，陈校的“一生雕一课”让我获益匪浅，这是多么宝贵的财富！陈校费尽心血指导我们学习写硬笔、粉笔字，让我从新捡起了久放一边的书法，知道如何去练好字，做好人！我永远记得陈校在那炎炎夏日还在学校为我们汗流浃背的做辛苦的点评和指导的画面，在夜半三更还在学校示范着如何写好一幅字！这是何等的毅力，何等的情怀！令人深深钦佩！我们在学习的过程中固然走过痛苦和徘徊，但是痛苦过后收获的是自己宝贵的成长！相信在陈校的引领下，龙华小学的明天更美好[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

周萍老师的点评：

韩主任辛苦了！[玫瑰][玫瑰]翻看韩主任的美篇，“点穴式”教研的一幕幕又呈现在我们眼前，几分辛苦，几分收获，努力付出也获得了很大的收获！我们每一位老师在点穴式教研中迅速成长起来，从集体备课到磨课上课到课后点评，无不凝聚着每一位老师的辛苦付出，在这样的教研活动中，我们的思想得到了碰撞，理念得到了更新，我们学会了思考，更重要的是我们不断地改进不断地提高，教学质量是学校的生命线，而教研活动是为了更好地提高教学质量，相信在我们的的努力下，龙华小学一定会更加出彩！

李开义老师的点评：

美篇对活动的纪实纵横交织，林林总总，洋洋洒洒。且不论校本研训的精准与有效，就中层领导之艰辛与默默付出可窥一斑，不由肃然起敬。曾记得某校长问过:“龙华小最大的优点是什么？”当时答道:“你手下有一帮不计个人得失、辛勤付出的中层。”哀自己身体不争之半途逃脱，幸诸多同仁的前赴后继，乃得持续蒸蒸日上，春花烂漫。人到中年，千言万语，纵使矫情却也无从出口。感慨，感恩。

周萍老师的点评：

韩主任辛苦了！[玫瑰][玫瑰]翻看韩主任的美篇，“点穴式”教研的一幕幕又呈现在我们眼前，几分辛苦，几分收获，努力付出也获得了很大的收获！我们每一位老师在点穴式教研中迅速成长起来，从集体备课到磨课上课到课后点评，无不凝聚着每一位老师的辛苦付出，在这样的教研活动中，我们的思想得到了碰撞，理念得到了更新，我们学会了思考，更重要的是我们不断地改进不断地提高，教学质量是学校的生命线，而教研活动是为了更好地提高教学质量，相信在我们的的努力下，龙华小学一定会更加出彩！

李开义老师的点评：

美篇对活动的纪实纵横交织，林林总总，洋洋洒洒。且不论校本研训的精准与有效，就中层领导之艰辛与默默付出可窥一斑，不由肃然起敬。曾记得某校长问过:“龙华小最大的优点是什么？”当时答道:“你手下有一帮不计个人得失、辛勤付出的中层。”哀自己身体不争之半途逃脱，幸诸多同仁的前赴后继，乃得持续蒸蒸日上，春花烂漫。人到中年，千言万语，纵使矫情却也无从出口。感慨，感恩。

一（1）班卢钧宇妈妈点评：

点开美篇（摘下满天星）的音乐缓缓响起，让人身心愉悦地慢慢往下阅览[愉快]作为龙华小学的新生家长之前对学校的认知不是很多，疑惑着为什么我们要参加开学前一天的新生家长培训：认真书写．整洁有序，看了美篇才发现我们老师口中帅气的陈校长是多么的帅气，学校老师们是多么的可爱可敬，深深的感受到他（她）们对这些未来的花朵所付出辛苦的劳作和努力的探研[玫瑰][玫瑰]孩子们是多么的幸福啊[微笑][微笑]

一（1）班符谷帆妈妈点评：

仔细研读了学校的美篇，谈谈我的几点感想：1、学校开展的“点穴式”课堂，不流于形式，不走过场，以学生为本，一切为了学生，为了学生的一切。2、做为新生家长，让我觉得自己的孩子成为这一大家庭的一份子，感到荣幸和自豪。3、同时做为家长，也要学以致用，自己也给孩子“点穴”“把脉”。

一（1）班蒙泰钇爸爸点评：

作为一名新生家长进入这个大家庭，很荣幸能够阅读点穴式的教研美篇，给予学校的老师们各项教育点赞 ，相信孩子们在这个具有感染力，富有创新教学优越，综合素质高的优秀团队里好好成长，感恩龙华小学的全体老师们[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

一（5）班王达涵爸爸的点评:
美篇读后感：“点穴式”教研，一方面开展专题培训，强化书法，观摩名课，阅读名著，加强分享，带动老师业务素养的提升；另一方面通过观摩、相互点评，碰撞思维火花，针对性地“点穴”、“开方”，不断提升教学水平。

一（5）班陈心妍爸爸的点评:

读后感：读完韩主任制作的美篇《点穴开创教研新模式 精准引领教师速成长》，深深地被龙华小学及各位老师实事求是、持之以恒、对己严格的治学精神所感动。每一位展示课老师都进行了精心地准备，甚至有的老师在展示课前已经试讲多次。精益求精，每一堂精彩展示课的背后，都凝聚着老师的艰辛付出。“点穴式”教研同样对每一位参与点评的老师提出了很高的要求，“不能重复、不说空话、不说废话”，要求评得全面，评得具体，评得深刻，评得与众不同，评得还要有建设性，从老师们写得密密麻麻的评课笔记里，可以看到各位老师积极的参与和深入的思考。百家争鸣，百花齐放，经过老师们激烈地思想碰撞，我相信龙华小学的教学水平将会迈上一个新的高度。感谢老师们的辛勤付出，预祝教师节快乐！

一（2）班符祥宇(爸爸)点评：

通过学习龙华小学点穴式教研美篇后，让我深刻感受到陈校长和全体老师对教学工作认真负责，以及在平时教学实 践中不断探索、开创高效的教学方法，提升整体的教学质量，让一批批莘莘学子们有了更好的学习氛围环境下茁壮成长，《一生雕一课.一世修一行》不仅是一个标题，更是一种精神。《人民教师》你们辛苦了，为你们点赞。谢谢！
预祝:龙华小学全体老师节日快乐、再创辉煌！

一（5）班黄慧乔爸爸的点评:
阅读韩主任精心制作的“点穴式”教研美篇，理解老师的良苦用心，学校对学生教育理念，对每个学生长生的希望，辛苦了！敬爱的老师谢谢你们！

一（5）班何奕彤妈妈的点评:
读后感：感谢学校创建一个环境优美，健康环境充满和谐的集体氛围。给学生创设更多的自主学习，不断强化学生良好习惯。特别感谢每位老师的勤劳付出。

一（4）班李若萱妈妈的点评:

闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。作为一名龙华小学的学生家长，我有幸拜读了韩老师的《点穴开创教研新模式，精准引领教师速成长》一文。老师们、陈校长以其深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术，不断尝试，勇于创新；为了更好的教学，集思广益，智慧分享，给我们提供了一场视觉盛宴。感谢老师们、陈校长的辛勤付出，有了大家的努力，孩子们、龙华小学会越来越好！四度春风化稠缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更愁。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

一（4）班刘弘裕妈妈的点评:

阅读了韩老师的教研美篇及陈校精彩点评，让我们了解到所谓的“点穴式”教研模式，深入了解龙华小学的老师们以提高教学质量为中心，以建设“高效课堂”为抓手，他们在校领导的带领下，做到了：“精进以持恒为准则，凡事以预立而不劳。”在不断进行总结、反思和修正，既坚持实事求是，又敢于创新，有敢为天下先的思想境界和魄力，我作为家长感恩教师们对芊芊学子的艰辛付出及呕心沥血，愿龙华小学越来越辉煌

一（2）班高平爸爸的点评：

读完韩主任反复整改了两个多月的美篇，感觉如沐春风。让我们这些教育外行人都非常“精准”的了解了“点穴式”教学，各个科任老师都聚在一起学习取所有人之“长处”，这对孩子的教育是非常“精准”的。相信在龙华小学“点穴式”教育方针的指导下孩子可以更加轻松快乐的掌握各个知识点。

一（2）班冼晨乐爸爸点评：

阅读了“点穴式”教研方式，老师们对教学的严谨，做到这种集合大家所思，没有最好只有更好的方式去对待，这样的教学方式，孩子们会更容易的接受。感谢龙华小学老师们对学生的负责跟辛苦。

一（2）班朱雅彤妈妈点评：

“师者，所以传道授业解惑也。”看了几遍韩主任的美篇，每一遍都有不同的感受：感受了老师们的用心，领导老师的严谨，整个教学团队的互助生花。真正应了陈校长的这个标题《一生雕一课 一世修一行》。作为家长，由衷的感觉到自己的孩子能受到这些教师的教导是多么幸运的一件事。

一（2）班吴祖彦妈妈点评：

看了龙华小学的“点穴式”教育方式，我感到我的孩子很幸运，能够到龙华小学读书。同时也看到了在陈校长带领下全校老师的辛劳，我相信孩子在这样有针对性的启蒙教育环境下，会更好的开启对学习和对这个世界的认识。提前祝龙华小学全体老师教师节快乐！

一（2）班黄琪妈妈点评:

看了龙华小学的'点穴式'教育式,我们深深的感到老师的辛苦与付出,在老师的教育下孩子会更加努力.祝老师工作顺利,身体健康！

一（2）班王耀庆妈妈点评：

看了龙华小学的“点穴式”教育方式，真切感受到老师们对孩子们的辛勤付出，龙华小学之所以能有今天的成绩，离不开校长与各位老师的用心良苦，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你们的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！也提前祝龙华小学全体老师节日快乐！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

一（2）班陈妤萱妈妈点评：

看了龙华小学的“点穴式”教育方式，深深感受到陈校长及学校各科老师对孩子们的辛勤付出，我们的孩子能在龙华小学就读是幸运的，作为没有任何经验的新生家长，我们会积极配合老师，配合学校，相信在学校及老师们的正确教育及引导下，我们的孩子会更加懂事，更加健康快乐地成长！

一（2）班温子萱妈妈点评：

通过学习韩主任精心设计制作的美篇，我受益匪浅，对龙华小学有了一个较全面又全新的认识。一是学校有一个领导力强的引领人；二是学校有一支凝聚力强、创新性强、专业敬业团结务实的教师团队；三是学校不断创新的教学模式和理念，为学生迅速掌握知识，开拓创新思维，全面成长进步打下了良好而又坚实的基础。把小孩放在这样的学校学习，家长是放心的，有信心通过在龙华小学的学习为孩子以后成为国家的栋梁之才会打下一个很好的基础。感谢老师们为学生付出的辛苦和努力。

一（2）班王煜棋妈妈点评：好的学校口碑离不开有能力的领导者以及兢兢业业的老师们共同的努力，一批批的莘莘学子，离不开老師的培养以及学校的呵护。一切为了孩子，一切感恩尽在不言中。。

一(2)班时煦政妈妈点评：
作为新报道的家长，我们十分满意学校的各项素质教育以及精心培养，使孩子们从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生，是您让孩子们打开知识宝库的金钥匙是您为他扬起了理想的风帆！老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的学校，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意！我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步希望孩子在以后会越来越好，多谢老师们!你们辛苦了。

一（2）班王经皓妈妈点评阅完点穴式教研篇章。有这样的学校，这样的老师，我相信将来一定培育出更多国家的栋梁，今后将会与学校一起共同学习，教育好孩子，希望所有的孩子过得每一天都是充实的，都是快乐的。

一（2）班云若晨妈妈点评：

通过韩主任美篇让我了解到《点穴式》教研，本人受益匪浅，对龙华小学从不了解到认识，深刻理解到从授课过程中能把每个老师的优点和缺点点评出来，充分的认识到每位老师教学优点以及不足，教学质量才能不断的提高，也体现出学校对老师对学生的辛苦付出，作为一名家长备感欣慰，希望再接再厉不断的创新教研，越做越好感谢老师们的辛苦付出，一切为了孩子，也希望孩子们不负老师众望，做一个品德兼优的好学生好孩子，加油！[愉快][愉快]

一（2）班林师畅妈妈点评阅读“点穴式”教研成果。

个人觉得龙华小学各科老师的教学方式质量是有保证的，创新，新颖，生动，课堂互动性强👍 ，通过点穴式教学方式，提高学生的课堂主动积极性。这对于孩子的成长是非常棒的，希望我们班的孩子们下次能有机会一起参与。

朱华老师的点评：

穴点不对痛疼定是依旧，当然点对也不等于一定不疼，可能还需活动活动舒动筋骨。点穴教研活动虽然说不上高大上，但在某种程度上确是推动了我校的教研活动水平。韩主任把一年来点穴教研活动浓缩到这一美篇中，再现了活动精髓，不得不承认是点穴总结。[强]

王莉老师的点评：

仔细品读了了韩主任的美篇，深刻体会到了制作过程的不易，主任辛苦了，美篇让我 重现了“点穴式”教研的全过程，每个科组的每一堂课，从备课，磨课到定课，背后都凝聚了全组成员的努力和付出，过程中，感受到了集体的智慧和团队的力量，相信龙华小在陈校的引领下会越来越好！

周洁老师点评：

“点穴开创教研新模式 精准引领教师速成长”——美篇的题目可真的概括了我们点穴式教研一路走来，在摸索中成长的阵痛和专业指导中顿悟的欣喜。三年级林小芳老师执教的《揠苗助长》告诉了我们寓言故事该怎么教，四年级梁慧敏老师给大家展示了一堂别开生面的童话故事――《云雀的心愿》，一年级的邝惠咏老师执教的《小猴子下山》生动而有趣，二年级组陈静老师执教的《欢乐的泼水节》中，抓住关键词突出中心的教学环节非常精彩，五年级薛盛花老师执教《谈礼貌》让我们见识到了议论文该怎么教……看着韩主任美篇里一张张生动的照片，蓦然又回忆起了那一个个精彩的瞬间，想起了大家研讨时的一句句话语，带给我们的一次次顿悟，促进我们一路成长。所以非常感谢陈校对教研的重视和专业引领，感谢副校和韩主任对我们的倾力指导，才让我们的“点穴式”教研如此扎实有效，就像我们班邹振兴说的那样，“点穴式”教研是以点治面，以点通全，一通百通！[强][强][强][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

王玉云老师点评：

欣赏韩主任“点穴式教研”的美篇，脑海中不由自主的回忆起点穴式教研时的场景，这次改革增进了科组间的交流，提高老师教学能力。效果显著！相信龙华小会越来越好！！

冯海兰老师的点评：

认真拜读了韩主任如此浩大的美篇，赞叹韩主任的辛勤付出和精益求精的工作态度。也看到龙华小领导的勤勉，务实，团结向上的精神。
“点穴”式教研之所以精彩和成功，归功于陈校的智慧，教学部的精心策划及老师们的勤劳务实。经过“点穴”式教研活动，教师的教育理念和专业素养都不同程度的提升。大家从之前不想上课到现在的愿意上，乐意上，之前评课泛泛而谈或不想说到现在的各抒己见，碰撞思维火花，在争议中收获，在矛盾中成长。特别是陈校对整节课的独到见解，知而不言，言无不尽，小到着装，大到教学理念，一步一个脚印，扎实有效，帮助我们成长和提升。“点穴”式精、准、快，也可以说够“狠”，每一次教研都被折腾得“面目全非”，但经过精心，用心的修缮，最终会蜕变得美丽动人。新学期新气象，祝福龙华小明天会更好！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

一（5）班郑清抒妈妈的点评:

阅读了韩主任制作的“点穴式”创教研新模式后感：无论生活的路有多远，学子们的身后，总有双老师注视的双眼。老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，学子们也因有老师尽可荡漾在知识的海洋中。这世界因为有老师这个神圣而伟大的职业而精彩，道一声：老师辛苦了！

一（5）班刘沛鑫妈妈的点评:
读后感：此时已是深夜，在悠扬的“满天星”中细细的读罢韩主任这篇力作，说实话真的是想向咱们在三尺讲台上默默耕耘的每一位老师道一声：老师，您辛苦了！在陈基华校长组织的“点穴式”教研，一期比一期更精彩更有收获，讲台上讲课的老师解读教材吃透教材，旁征博引生动有趣给到学生们的是一场“视听盛宴”；讲台下评课的老师不说空话不说废话充分展现精益求精的工匠精神；纵观全程“点穴式”教研，咱们老师深挖基本功：教学语言、教学板书、练习设计、评价语言、课堂的调控能力。反复斟酌一丝不苟！特别感动陈校长的《一生雕一课、一世修一行》，课件精雕细琢，道行菩提修炼。学高为师德高为范，这就是从事教育的一份责任一份担当一份远见！龙华小也一直倡导老师们熟读经典阅读名著，相信日积月累方能厚积薄发，非常感恩龙华小的每一位尊敬的老师为孩子们默默的付出，相信在陈校长的领导下咱们龙华小再创佳绩桃李满天下！

一（5）班陈崇宁妈妈的点评:

美篇读后感:今早仔细阅读了韩老师的教研模式报告，为我校的治学严谨，快乐教学，深入浅出，不断创新的教学模式深深感动，尤其看到老师们精练的粉笔字和幽默风趣的授教方法，更加坚信学校会不断的焕然一新。论语说:见贤思齐焉,见不贤而内自省也.希望全体师生共同进步，创造一个美好的智慧的未来！

一（3）班郑瑾瑜妈妈的点评：
一个学校，需要一批优秀的教师，需要一个热心教研的领导，更需要一个全体教研的氛围。点穴式教育，让我们认识到咱们龙华小学的老师在每一堂课上所凝聚的汗水，更看到教育者对学生教好每一堂课的负责任的态度，谢谢你们为我们孩子所做出的努力，衷心希望龙华小学的各位育苗者能把一生雕一课，一世修一行的龙华精神贯彻到底，为我们的教育界锦上添花[强]

一(2)班沈圆圆妈妈点评阅读：

深刻体会到校领导对学校的重视以及对学生的责任感非常的不错，老师们辛勤付出一定会给孩子带来更好的未来，老师们辛苦啦[强]

一(2)班曾菲芸妈妈点评阅读“点穴式”教研篇章：看了韩主任制作的美篇后真的很感动，校领导及老师们对孩子们的教学方式不断地提高，创新，让我们的孩子在拥有这么好的校风，那么好的学习氛围的环境下学习，孩子们会是最棒的。

一（2）班吴若萍妈妈点评阅读“点穴试”教研篇章：

看完美篇后我深有感触，每一所好的学校都离不开老师跟学生们的努力，龙华小学教学认真负责，老师平易近人，孩子的进步点滴离不开你们的教育。非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育，让我们大家一起加油。

一（2）班龚羽馨妈妈点评：

看完美篇后，被校长以及老师对工作严谨认真的态度，深深感动。作为家长，我非常满意学校的各项教学及素质教育，孩子们能遇到这么好的老师们，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我相信孩子们在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子们努力学习，来回报老师们的辛勤耕耘，谢谢老师们！你们辛苦了

一（2）班李妍颍妈妈点评阅读“点穴试”教研篇章：

看完美篇整体感觉学校领导和老师在认真大力推荐更加高效的教学方式，开放式点评教学中的优缺点，取长补短，教学能力整体上涨，用心的同时也肯定“点穴试”教研取得的成果，“点穴试”教育由浅至深，改变传统教育模式，使孩子们更容易接受教育的内容，并发自内心喜欢和期待课堂上老师教授的每一堂课，而且更加容易接受也比较有兴趣主动去接受教育和学习，希望“点穴试”能最大程度挖掘孩子们潜在的能力，培育每一位孩子自有独特的特点和优势。孩子的进步离不开老师和家长共同的教育，老师们努力了，我们作为家长绝不拖孩子的后腿！

一（2）班陈辉炜爸爸阅读学习‘点穴试’后深有感触：

校长以身作则亲临耕耘第一线，全校园丁团结协作形成一个密不可分的团队，教学方式独具一格。我庆幸选对了学校，我从来不学别人盲目地追逐名校，适合自己的才是最好。与此同时大胆提出个人建议，天底下并没有最好的教学方式，学生因人而异各有所长，因材施教才能让大家共同进步。做为家长，从今天起，我们将与孩子一起学习，一起进步！

一（2）班欧开龙妈妈读韩老师的美篇后感： 今天是我孩子刚上一年级的第三天，我却生出了很多顾虑，怕书本内容他吸收不了，怕上课模式他不适应，怕新的环境让他恐惧……忧心忡忡！ 但是孩子的表现以及对新学校的反馈似乎在告诉我，是我多虑了。今日看了这篇《点穴开创教研新模式》，才彻底消除了我的顾虑！
看到孩子这几日放学后积极地熟读德育导行及主动地预习课文，无不让我欣慰，感叹孩子长大了不少，却不曾想到，这背后，其实是每一位老师的功劳！
美篇里，我看到老师们对每一篇课文的讲授下了如此大的功夫，又是备课，又是点评，又是改进……深感上好一篇课文真是不易！而这背后花费的功夫，我想，恐怕不是美篇里三言两语就能说得清的，也不是我这贫瘠的想象力能够想得出来的。老师们，您们是夜里两三点钟的灯光，默默点亮了孩子们的世界，却不求别人看见，只求桃李结出丰硕的果实，功成身退。在此感谢各位老师的辛苦付出！
我孩子今年刚上一年级，对于这个世界，还是懵懵懂懂的，我作为孩子的妈妈，只能尽己所能给他选择一个好的教育，一个好的成长环境。
古有“孟母三迁”，告诉我们选择环境的重要性。而且幸运的是，我没有如孟母般一个一个地去给孩子挑选适合他的成长环境，而是一开始就给他选择了一个良好的成长环境！感谢龙华小学的各位领导和老师，您们不断地提高自己，不断地提高学校的教学水平，让我们深受感动！作为老师，您们言传身教，从自己出发，做了孩子的好榜样。作为学校，您不满足于现状，不断丰富您的内涵，做孩子的知识库。作为家长的我们很是放心、舒心！
感谢龙华小学，感谢各位老师！您们的付出让我们坚定自己的选择，辛苦了！在此，提前祝龙华小学全体老师们节日快乐，合家幸福！

一(2)班卢绍炜爸爸点评:认真读完龙华小学”点穴式”教研美篇，让我大概了解了学校的教学理念和管理模式。在陈校长的带领下。在各位老师的辛勤付出和指导下我相信我的小孩和一年级孩子们一定能顺利度过人生的第一课。走进人生的新篇章。感谢老师们为学生付出的辛苦和努力。

一（1）班邹惠佳妈妈点评：刚刚读完美篇，感觉作为龙华小学的学生和家长是无比的幸运!因为我们能拥有一群对教学工作超投入，深研究，敢创新，重合作的校领导和全体老师的教研团队。共同开创龙华小点穴式教研，特别创新[强][强][强]我们的孩子能在这个有爱的大家庭里学习成长，作为家长我们放一万个心[调皮]在此感射校领导和所有的老师辛勤的付出!感恩

一（1）班陈果菓爸爸的点评：作为龙华小学的新生家长，仔细看了学校的美篇，从中看到了龙华小学各位领导和老师对教学质量的重视，对教学方法的钻研精神，对改进教学方法的努力，虽然没有机会亲身旁听，但能从美篇中深深感受到了各位老师的用心良苦和对教学工作及学生的热爱，把孩子交给这样的学校和教师队伍，我们家长深感欣慰和放心！

一（4）班蒋岱洪妈妈的点评:
今天看了韩老师写的美篇，心情是无比骄傲和自豪！今年我是做为一名新生家长进入龙华小学，但在以往的六年我对龙华小学真的太熟悉了，我女儿去年才以优异的成绩在龙华小学毕业！在此我很想借此机会向各位老师说声谢谢[玫瑰][玫瑰][玫瑰]韩老师写的美篇无数篇，但这篇文章真的意义深远！我慢慢地细心地看了这篇文章，文章开头的“点穴式”教研新模式让人耳目一新，更有兴趣地往下看下去，看了语文组、数学组、英语组的课堂，深深感觉老师们的不容易，要上好一堂课，课前，课后要做很多充分准备的工作，老师们的耐心、细心深深地感动着我们！ 还有陈校长提出很多建设性的建议对学校也是非常好的！现在的龙华小学每一天都在进步，每一天都在以最好的姿态迎接我们的孩子！在此我作为家长向您们说一声，辛苦了老师们！谢谢您们！感恩[爱心][爱心][爱心]

一（4）班张佳欣爸爸的点评:
韩老师的美篇让家长看到了老师们默默的辛勤付出，”桃李不言下自成蹊”，相信老师们的勤劳，会换来龙华小学满园的芬芳。韩老师的文章也让家长看到学校严谨细致的治学态度，”炼出金刚钻，好揽瓷器活”孩子们交给这样的老师们雕琢，让家长放心。感谢您们！致敬！

一（4）班刘梓洋爸爸的点评:
作为一名龙华小学新生一年级4班的家长，今日有幸阅读了这份龙华小学“点穴式”教研纪实的美篇文章。句句经典，段段入心。每位辛勤付出的园丁背后有着我们所未能体会到的那种艰辛，当我看完这份重量级的美篇后，深感荣幸之时也领悟到了一些。
深深感谢龙华小学的园丁们，我们选择这所学校让孩子就读，用意在于我们相信该校的老师能让我们孩子在这里面打好基础。看着每位老师所付出的辛勤，远远的超出了我们作为家长的能力，我们的责任是教育好自己的孩子，而老师们却要顶着自身职业的考核又要付着对每位孩子在校的责任。
从一年级开始到六年级，这六年的时间虽说转眼便过去，但这六年里，作为家长的我们能减轻老师的负担只有在家里好好教育孩子，让他们深刻懂得老师对他们的辛勤劳动是多么的重要也多么的美好。
最后，感谢各位老师们！

一（4）班林书钰爸爸的点评:
陈校长应是一位对教育有执念的人，带领老师们在教育领域开拓进取，在教书育人的长路无私奉献，并不断探索办学理念，勇于实践，在常规管理、教学科研、教学质量等方面都取得了可喜的成绩，为上一级学校输送了一批批有着良好学习习惯和学习“后劲”十足的学子，为学生今后的成功奠定了坚实的基础！这个穴点得好！为龙华小学点赞！[强][强][强]

感谢韩主任又为我们呈现出高水准的美篇！跟随着一首悠扬的音乐，一张张灵动的照片，细细品味韩主任精心制作的“点穴式”教研美篇，只想向韩主任道一声 您辛苦了！
再次回顾教研活动的点点滴滴，有辛苦有快乐更有满满的收获！在陈校长带领下开展的“点穴式”教研，凝聚着龙华人的智慧，指引着课堂教学的方向。教研路上，每一次的交流都碰撞出绚烂的火花，每一次的参与必定有满满的收获！新的学年，在陈校长的带领下，教学部的组织下，老师们的努力下，龙华小必定收获更丰硕的果实！

一（5）班黄靖皓妈妈的点评:

看了韩主任的＂点穴式＂教研美篇，了解到了龙华小的教研工作在升级，＂点穴式＂教研具有全员性，全面性，基础性。值得推广[强][强][强]

一（5）班刘思蔓妈妈的点评:

仔细阅读了韩主任制作的美篇《点穴开创教研新模式 精准引领教师速成长》，两个词语深深印在脑海里：点穴和磨课。通过老师们的分享课，可以感受到老师们对教研工作的不断探索和深入研讨。龙华小新的教学队伍凭着对教学工作的满腔热忱和对学生认真负责的态度，将会让龙华小学再上一个新台阶！龙华小学，值得我们信赖！

一（5）班饶晨曦妈妈的点评:

看到韩主任精心制作的“点穴式”教研美篇，了解了学校的创教研新模式，了解到学校老师的辛苦付出！为了孩子们的成长所做出的努力，同时可以看到学校领导与老师们的凝聚力，受益的是我们的孩子们！祝龙华小学越来越好[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

一（5）班钟桢琪妈妈的点评:
认真阅读了韩主任精心制作的“点穴开创教研新模式”的美篇后感慨颇多。首先此美篇可以用一个字“精”来形容，不管是排版，配图，音乐，描述都特别“用心”，可见我们龙华小学教师做事严谨的态度，非常感动。其次了解到在陈校长精准的教研引领下，每一个老师的专业素质都有了跨越式的发展，老师们精益求精的态度，作为家长非常感动。所以说把专业的事交给专业的人去做，是我们这个社会发展的必然趋势。我们把孩子交给龙华小学，我们是放心的。非常感谢老师们对孩子们无私的爱，辛苦了，相信龙华小学的明天会越来越好！

一（2）班吴雨谦妈妈点评：

认真阅读点穴式教研美篇，深刻感受到陈校长和各位老师对教学工作的倾心付出，在不断的磨炼中改进教学方法，提升教学质量。《一生雕一课 一世修一行》体现出佛学智慧，这种思想也值得家长和孩子们学习感悟。美篇中看到陈校长狠抓书法，想起二楼走廊墙壁上老师们的精美书法作品，尤为赞叹。拥有如此优秀的校园氛围，相信一年级的孩子们一定能够在陈校长和老师们的带领下，顺利开启人生中新的篇章！

一(2)班王嘉怡妈妈点评:

认真读完龙华小”点穴式”教研美篇，让我很高兴。我的小孩能在这教学水平如此优秀，陈校长和各位老师对学生如此倾心付出的学校读书。我相信我的小孩和一年级孩子们一定能顺利度过人生的第一课。

一（2）班林凯威爸爸点评:

阅完“点穴式”教研篇章。教育孩子不仅是学校及老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定要多与老师配合，争取让孩子们以后得各方面有更大的进步！总之“一切为了孩子、为了孩子一切”

一（3）班梁馨文爸爸的点评：
点穴式教学让我们领会了学校的办学思路，挺好的！因材施教，时时关注学生的动态把握重点难点让学生在轻松快乐中长知识而不是填鸭式的，如是学校名副其实成为了教书育人花儿吐芳的伊甸园，老师们辛苦了！！我们家长们由衷的感谢！

一（3）班李梓琪妈妈的点评：
看完点穴式教学深深的被老师的敬业与付出感动了，还不由自主地喜欢上了老师和学校。感谢校长老师们的辛勤耕耘[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

一（3）班吴汶蔚妈妈的点评：
“点穴式”教研注重课堂上的每一个小细节，针对痛点，打通穴位，哪里不通，点哪里[偷笑][偷笑]幽默风趣的背后是付出了多少艰辛和努力！开放式的教研方法对老师们来说也是一个重大考验，老师们在不断的授课、不断的点评与被点评；从而不断的完善自己。这也让我们教师团队有了更大的凝聚力，每一位老师都在为把课上得更精、更美而努力着，所有的付出都为了心中那颗闪亮的星，为这样强大而努力的教师团队鼓掌、点赞[强][强][强]

一(3)班王子轩妈妈的点评：
“点穴式”教研新模式可以让孩子在轻松、自在的环境下，让孩子们在快乐中获取知识。无论是从基础到全面都可以顾及得到。感谢学校、老师的付出及用心。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

一（3）班黄煜然妈妈的点评：
看了点穴式教学新模式的美篇，我有两点感悟，归结起来总共十个字：“教书诚可贵，育人价更高”。首先，这种教学新模式最大受益者是学生，学校能从学生角度出发，大胆创新，寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里愉快地徜徉，对学生来说实乃人生一大幸事；其次，作为一名合格的老师，在传道受业解惑的同时，也以自己的一言一行影响着学生，老师们这种对待教学工作孜孜不倦，精益求精的讯息会传递给学生，甚至是家长，在学习的道路上要迎难而上，共同努力，共同进步！希望学校能继续保持这种严谨的工作作风，我们做家长的也会积极配合学校安排，帮助孩子在成长的道路上稳步前进！

一（3）班何佳格妈妈的点评：
看了“点穴式”教学科研美篇，虽然只看到了一些教学时的图片，但可以想象到老师在教学的背后是辛勤的付出。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谢谢，老师！🌷 🌷 🌷 老师，你们辛苦了(≧∇≦)

一（3）班庄晓芸妈妈的点评：
整个每篇也像是一堂课，这堂课里我看到了老师们的用心，为了孩子，为了教学，一次次点穴式教研，让课堂变得有趣，应试教育似乎也出现了乐趣，孩子们在课堂上不但收获知识，而且是开心快乐的上课。其中有一段令我印象深刻：陈校长进行总评，认为识字教学要抓字形讲结构，要通俗易懂符合学生的认知习惯，互字的理解真是妙！今年我的女儿一年级入学，教学质量如此高的学校让我能放心的把女儿交给学校，希望学校越办越好，希望女儿越来越优秀。

一（3）班蒋梓怡妈妈的点评：
好的环境可以激发人的潜能，造就一个人才，“点穴式”教研能让孩子喜欢上学习避免了填鸭式的教学方法，这背后是老师们的辛苦付出，感谢学校感谢老师。

一（3）班韩腾妈妈的点评：
作为刚进小学孩子的妈妈，其实对小学教育了解并不多，或者说只看到老师教育孩子的一面，并没有看到老师们默默辛苦的另一面，点穴开创教研新模式，让我看到了老师们的压力，看到老师们为提高教学质量的不懈努力和精益求精，内心很激动，为孩子能选择龙华小学而骄傲，老师们如此努力，我们家长也不能落后，我们会积极配合老师促进孩子的成长。

一（4）班李峥晖妈妈的点评:
作为一名新生家长，还算是一名在学习摸索如何陪伴孩子成长的妈妈。懵懵懂懂的跟着孩子一起步入新阶段，对小学的教学甚至对龙华小学的教师教学情况，都是处于一懵遭状态，恰逢开学第二天的今天，有幸阅读到了这份沉甸甸的美篇，一位老师熬通宵熬出来的一份文字述描的龙华小学教研全面貌的缩影，从教研项目到每个教研组每一位老师，对背后的这份用功付出了多少时间和精力才能呈现给我们可爱的孩子们生动的教堂授课。很长很长的文章，也许老师觉得还没有描述出她心中尚有余留的热情和那份对岗位的热爱。长长的文字，让我们做为新生家长对学校的认知和各教研组有了更深的理解和了解。也让自己更加对老师对学校充满信心，努力配合好家教育儿。感谢拟文的韩老师，谢谢教研组的园丁们，感谢学校领航者陈校长的用心良苦。有你们，我们更加有信心。谢谢！

一年级（2）班舒骏辉妈妈点评：

此美篇，深深被所有老师严谨认真工作的态度感动到，真切感受到校领导以及老师们的用心和辛勤付出，感谢学校对孩子们作出的贡献，做为家长的我们日后也会积极配合学校老师的工作，让孩子们都有所进步，家校携手共筑孩子的美好未来！

一（3）班王则顺妈妈的点评：
怀着激动万分的心情看完这个美篇，深深被感染、吸引！点穴开创教研新模式，真是龙华小的精彩！方式创新独特！[强]这也是我们的校长领导有方，老师们辛勤付出的成果。有了这么强大的教师团队，相信我们的龙华小会越来越棒！

一（3）班林怡辰妈妈的点评：
看了点穴式教学新模式！深感体会，印象认刻包含众多老师的付出，尤其是（陈基华）校长的总评能抓字形，讲结构，突重点既改善点评了老师又起鞭策学生的教学方法，教书育人刻不容缓需要诚实与创新《点穴式》教研正是这种孕育而生，希望孩子虚心，更加喜欢更加容易接受，快乐的学习，感谢老师的良苦用心，感谢龙华小学的领导，谢谢再次感谢！

一（3）班谢邦升妈妈的点评：
看了学校“点穴式”教学模式，自己深深的被学校这支团队感动了。小朋友能成为龙小的一员倍感欣慰。学校的校长和每一位老师的良苦用心，精益求精的把最好精华传递到每位学生身上，让孩子们轻松、愉快学习！给龙华小学点赞！

一（3）班翁檀庭妈妈的点评：
来回翻看了“点穴式”教学科研美篇三遍，由于大部分是语文、数学、英语各学科老师上课的瞬间记录，没能像现场的老师和同学们直面感受更为深刻，但做为家长的我们能够感受到老师们背后艰辛，和学校各位领导的用心。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”能使学生在愉悦的气氛中学习，唤起学生强烈的求知欲望，是教学成功的关键。希望我们的孩子们能够在快乐中获得知识，快乐成长。也希望老师们在繁忙的工作中注意劳逸结合，有快乐的心情才能有快乐的工作[愉快]。

一（4）班郑景天爸爸的点评:

作为一年级的新生家长，看了龙华小学点穴式开创教研新模式的美篇，从中感受到了龙华学校各个老师的用心良苦与忘我的关爱精神，使我深受感动与鼓舞，这些言传身教的互相交流，使我们感受到是一个大家庭的互爱与努力，都想共同努力把我们的孩子教育好教好，在这里我特别感谢龙华小学的校长与老师们。致敬！

一（4）班卓勇爸爸的点评:

很高兴我的孩子又长大了一点，步入一年级的他对这个世界充满了更多的好奇，对新的知识更加渴望。作为他的父亲，我很高兴，也有所担忧，高兴他的成长，担忧他在学习上跟不上，我无法给予他更好的辅导。但是这样的忧虑在开学后给打消了。老师们通宵达旦，呕心沥血打磨出来的这篇美篇，不仅全方位，多角度地展示了学校教学场景，还对各个知识重点难点进行细致，详尽的讲解，对同学们的提问，进行了很好的引导分析。课堂氛围轻松愉快，孩子在轻松的环境中无形地学到了知识，并及时解决了自己的疑问和问题。后面的教师互评和校长点评，综合地，全方位地，高视野地对授课老师进行分析评价，使授课老师能从不同角度看到自身的不足，进一步促进授课老师的教学水平。看了这份沉甸甸的美篇，我感受到了龙华小学教师队伍的负责，进取，创新精神，希望将来能给我的孩子带来更多这样的课堂。谢谢各位老师，谢谢各位校领导！我们作为家长一定全力配合学校，为孩子的明天共同努力！

一（4）班郑居昆爸爸的点评:
龙华小学开展点穴式教研活动，是边教边学，作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！

一（4）班吴浩铭爸爸的点评:

孩子开学了两天，这两天我内心都很紧张，甚至有些不知所措！作为新生家长，懵懵懂懂地跟着孩子踏进小学的生活，开启了新的征程……说实话，并不是很了解龙华小学教学管理模式和老师们的教学方法，选择了龙华小学就是听过很多邻居家长说龙华小学的老师很严格，很负责任！就是简单的这一句话让我毫不犹豫地选择了这所学校！刚看了韩老师的美文，让我对龙华小学和老师们有更多的了解，对辛勤付出的园丁们由衷地敬佩！三尺讲台，挥洒热血，不求其他，只愿孩子健康成长，桃李满天下！九层之台 ，起于累土！小学是基础教育，非常重要的阶段！有这么优秀的老师，我相信孩子们会健康快乐成长！感谢老师们，感谢龙华小学！我们一起加油💪

一（5）班张必坤妈妈的点评:
阅读韩主任精心制作的“点穴式”教研美篇，您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，感谢这一路上你们无私的奉献，我们和我们的孩子将为您感到自豪！

一（4）班蒙玥安妈妈的点评:

今日，在一年级4班班主任李老师的带领下，阅读了龙华小学“点穴式”教研纪实的美篇文章。古言：师者，传道授业解惑也。教师是一所学校的立校之基，兴校之本，更是衡量学校办学水平的重要标准。对于师范专业毕业的我，感触颇深的知道“台下十年功，台上一分钟”的深意，别看老师们每每精彩的讲说，实质背后默默付出了多少不为人知的努力与心血。很喜欢文章里说的：这“大肚子医生”把脉把得准，最重要的是“点穴”点得恰到好处，开出的“药方”更是能起到“药到病除”的作用。教师如同医者一般，授课就是开处方，必须对症下药。教师授课前，必须考虑题材的新颖、课堂气氛的调动、语句的简单明了、如何的深入人心等各种所带因素。师者不易，所以我常告诫自己的女儿，一定要尊敬老师，认真学习，不能辜负老师的付出与期盼。作为家长的我们也必当全力配合与支持老师们，重视孩子的教育问题。看到陈基华校长把毕生的教学经验毫无保留地带进龙华小学传授给大家，深感敬佩，相信龙华小学在陈基华校长的带领下，会更加绽放光彩，会培育出更多的特教坛新秀，培育出更多的莘莘学子，为此，能成为龙华小学的一员，倍感荣幸。
最后，感谢拟文的韩老师，感谢陈基华校长，感谢各位老师们，谢谢你们无微的付出。

一（4）班罗圣君妈妈的点评:

看完长长的美篇，领略到点穴开创教研新模式的魅力[玫瑰]感受到学校为我们家长展示与传统不一样的创新教研工作细则，韩老师不余遗漏的展示了老师们用心做事勇于挑战创新，在各个科目上的新颖教学模式，让孩子们轻松快乐的学习，也看到老师们平易近人与孩子们亲切互动，本着尊重孩子们原则情况下愉快的解决问题，这是我们家长很期待欣慰看到的和谐氛围[玫瑰][玫瑰][玫瑰]感恩我们的陈校长，用一世只俢一行格言匠心的专业，秉承着严谨的工作态度，悉心传授丰富经验给老师们，体现出全体老师凝聚的力量：［一切为了孩子们］[玫瑰]让我们家长看到满满正能量专业敬业乐业的老师们[玫瑰]孩子们有了老师的悉心教导，相信未来几年会有日新月异的变化！[强][强]感谢默默辛勤付出的老师们[玫瑰][玫瑰][玫瑰][爱心][爱心][爱心]

一（5）班岳晨辰爸爸的点评:

看完此篇有如神来之笔般的美篇后，让我对陈校长主导的“点穴式”教研法由衷敬佩并对龙华小学的语文，数学，英语老师们的认真严谨的工作作风及刻苦钻研精神所感动！干一行，爱一行；干一行，专一行。虽然是小学阶段的学习，但是可见龙华小学的老师们却做足了大文章，不仅在精进自己的育人教书的业务能力，同时也注重全方面综合能力的发展，正可谓：为人师表！细微之处见精神，通过美篇里洋洋洒洒的千余字符，我能深刻感受到龙华小学的整个教师团队不仅业务能力强！创新能力强！还是一个积极向上，团结一心的优秀团队！一个良好的工作氛围和优良学风不仅影响着每一个老师，同时也会让在这里的每一个学生受益匪浅！我觉得我的孩子在龙华小学念书是十分幸运的！我相信在所有师生的共同努力下，龙华小学一定会创造出更多佳绩！感谢老师们的辛劳付出！

一（1）班符策灏爸爸点评：

龙华小学的点穴式教学美篇，是众多位老师们辛勤付出劳动的成果。作为老师，最关心的怎么教好学生，怎么让学生能够明白，理解老师在课堂上的讲解，为此短短三十五分钟的一节课，他们付出了很多人看不到的劳动。勇于突破自我的教学，是龙华小学的教学精神，在很早几年就听朋友们说龙华小学为了提高教学质量，特意想国内发达城市学习他们的教学经验，通过美篇体现了这一点。我们的小孩刚刚进入一年级，很多事情都不懂，希望通过老师和家长们的共同努力把他们的学习，生活，礼仪做的更好。

一（1）班莫馨砚爸爸点评：

看美篇随想：行行出状元！看到老师们如此热情高涨的认真钻研教学业务和交流经验，我想龙华小学肯定可以出状元老师！并带出状元学生！龙华小学的孩子们一定会德智体全面发展！顺祝老师们节日快乐！[强]

一（1）班林福龙爸爸点评：

看到我们龙华小学的美篇，心有感触到学校有与众不同的“点穴式”教研模式以及各位老师及校长精彩的课例展示，显示出学校和老师们的专心、用心、细心;老师对孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你们的感激无法用语言来表达，但却记在心中!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲! 您们授予孩子知识，您，指给他们向前的路。你如同母亲一样保护着他们。作为孩子的家长，非常的感谢您。

一（5）班张弘逸爸爸的点评:
美篇读后感：师者所以传道授业解惑也！龙华小学的教职工在教研方面的努力是我们每一个家长都看得到的，为了孩子的教育，为了家长的放心，老师们付出了努力，学校也做出了许多切切实实的研究工作。通过点穴式教研，讲课的老师们在过程中发现了自己不足，并根据评课老师的点评意见不断的取长补短，评课老师们也从这个过程中看到了优秀老师的讲课方式方法，也让他们从中思考如何才能做的更好，这就好比是修炼武功秘籍一样，不断尝试，方得圆满。陈基华校长说的很好，他说老师们要“读好书，写好字，备好课”。这不正是作为一名老师最基本的条件吗？然而仔细想想，读好书，写好字或许比较容易做到，备好课看似说的轻松，如何备好课，备到什么标准才算好呢？从美篇可以看出，讲好课的前提就是备好课，备好课也没有一定的标准，每天进步一点点，比上次更好，这是龙华小学校领导和教师们给我的深刻体会，唯有这种不断给自己加压，不断修炼才换回今日的硕果。而作为学生的家长，我感谢他们，有这样有活力，有担当的老师，是我们之幸，更是孩子们之幸。最后，希望龙华小学培育更多优秀的孩子，桃李满天下！

一（1）班孙乐淇爸爸点评：

做为一个新生的家长，我们都对小孩刚上小学，在小学里开启学习旅程充满期待，同样也会有担忧！因为我们的经验不足，也因为有很多未知！刚刚仔细阅读过我们学校的美篇，我对小孩在龙华小学的求学的道路很是期待。事事都能做到认真，有序而不乏灵活和创新，让我们家长也能加入其中陪孩子一起成长，谢谢学校老师们的用心~！[玫瑰]

一（1）班王绥涵妈妈点评：

转眼我的孩子成为一名龙华小学的新生，作为新生家长，最初对学校的了解不是很透彻，通过美篇对学校的认知更进一步了，在这里我不知如何形容我现在的心情，也没有任何华丽的语言来表达对龙华小学的赞美，但我知道我的孩子在这里是幸福的，他将在学校享受各位老师们和校长的智慧教育和新颖的教学方式，老师们的辛苦付出是无价的，点穴位教研带给孩子们的震撼力是无穷无尽的，园丁们所付出的一切都是为了我们的孩子，在这里感恩龙华小学的全体老师们[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

一（1）班李诺章妈妈点评：

作为一名一年级家长，宝贝转眼成为一名一年级小学生，从内心讲心里是很忐忑，对学校了解也是朦朦胧胧，当我静心认真阅读完龙华小学“点穴式”教研模式美篇，以及各位老师及校长精彩的课例展示，学校真正做到勇于开拓，大胆创新，乐于探究，转变教学方式。感谢龙华小学的每一位园丁辛苦奉献，作为龙华小学的家长和学生，深感荣幸！节日在即，在此祝各位老师，教师节快乐，您们辛苦了！

二（1）班钟桢城妈妈的点评：
认真阅读了韩主任精心制作的“点穴开创教研新模式”的美篇后感慨颇多。首先此美篇可以用一个字“精”来形容，不管是排版，配图，音乐，描述都特别“用心”，可见我们龙华小学教师做事严谨的态度，非常感动。其次了解到在陈校长精准的教研引领下，每一个老师的专业素质都有了跨越式的发展，老师们精益求精的态度，作为家长非常感动。所以说把专业的事交给专业的人去做，是我们这个社会发展的必然趋势。我们把孩子交给龙华小学，我们是放心的。非常感谢老师们对孩子们无私的爱，辛苦了，相信龙华小学的明天会越来越好！

二（1）班苏煜轩妈妈的点评：
见到这么长的美篇，也慢慢品味了一下美篇老师的文采，也细读了一下美篇的内容，不得不对龙小老师们辛苦和付出表示衷心的感谢和佩服，各个组的老师犹如医院里的内外妇儿，各有各的专长，取长补短，共同针对疑难杂症进行点穴式探讨和解决问题，拥有健康快乐的人生。也让自己感悟到前进的道路上你要成长，绝处也能逢生；你若自我设限，平坦大道也会摔跤。请忘掉所有那些“不可能”的借口，去坚持那一个“可能”的理由。人生，就是一场与自己的较量，让自信打败犹豫，让勤奋战胜懒惰。告诉自己：你付出了，努力了，坚持了，就会遇见更好的自己！祝愿我们二（1）的小朋友们具有工匠精神，越挫越勇，奋勇前进。教师节来临之际，祝贺我们龙小的老师们节日快乐！

二（1）班符锦程妈妈的点评：
工作了一天，刚才抽空仔细阅读了韩老师的美篇，第一感受就是，真的是术业有专攻，当然感受最深的还是，要有一个坚持不懈的领军人物，每个人的成长，不在于和别人去比，而在于和自己比，就好比我们学校，在优秀的基础上跟自己较劲，以点带面，让所有的教职工和同学们，一起去成长，没有太多的声音，大家只是跟着一起往前冲，回首过去，我们有进步了，如文中谈到，每个人都不重复的去点评，如果是我要如何去讲～，是呀，每个人看事情的角度不同，提出有建设性的意见和建议，可以帮助大家一起成长。以上是我一点点拙见。

二（3） 班沈娜伊妈妈：

我只想说在龙华小学的孩子真是幸福 校园虽然不大，但氛围好 教学老师认真负责 在陈校的领导下还不断提高进取[强][玫瑰][强]在这样的学校家长放心。

二（3）班王昕妤妈妈：

精益求精，一份耕耘一份收获。感谢、非常感谢、用心的感谢我们龙华小学陈校长、及所有的老师们，你们为了有更好的教学方案，付出了神人般的努力。再次谢谢韩主任的神圣作品，呕心沥血，字里行间都是血和泪，每张美图都是满满的努力，和对学生们的负责。做为家长的我们看到了你们的努力，我们深感幸运、深深祝福龙华小学所有的老师永远幸福快乐!我们同孩子们一起感恩……

二（3）班朱一鸣爸爸的点评：

海口市龙华小学是一所有特色，情怀和研究型的公立小学：第一，开学第一周开展新生统一性管理，包括站立姿态，坐姿等等 ，因为良好的习惯和态度决定孩子们学习的质量，所谓磨刀不误砍柴工，这是特色一；特色二，有情怀，老师们非常有爱心❤，从校长开学第一天早早在校门口迎接所有的新老学生们，还是科任老师们，脸上都洋溢着亲情的温暖，让孩子们找到家园的温馨；特色三，今天看到“点穴式”教学美篇，就是研究型，“不迷信专家，权威”，其实就是按照教学的规律和质量，进行创新……在龙华小学，没有刻板的教案，更没有刻板的老师，老师们都是带着与时俱进的心态，做好钻研学习及授课…… 给龙华小学“点穴式”教学点赞[强][强][强]

二（5）班陈泓铭妈妈点评：
校长和老师们共同研发的点穴式教学法，凝聚了众多老师的付出和心血，只要能激发孩子们的学习兴趣就是好的，能让孩子们主动专心的把心思放在学习上，把龙华小学的整体成绩都提高上去，校领导和老师们费心了，辛苦了！

二（5）班韩之渊妈妈点评：
花了很长的时间细细品味陈主任精心制作的美篇，感触很深，校长和老师们共同研发的点穴式教学是我们学校的宝贵财富，每一节示范课都凝聚了众多老师的付出和心血，堪称教学范本，收获最大的还是我们的孩子们，感谢校领导和老师们的辛勤付出，提前预祝老师们节日快乐！

二（4）班翁思雨妈妈：

龙华小学，龙华小学，是我们的骄傲！！！龙华小的老师们，也为你们点赞哦！！！[强][强][强]

二（4）班陈明玘妈妈：

感谢龙华小学老师们呕心沥血不断地学习进步，针对性开展学科研究，可喜可敬！作为家长，深感荣幸！谢谢你们！

二（4）班文宠杰妈妈：

非常感谢学校领导和老师为了提高教学质量不畏坚辛加班加点的互相学习和点评，找到不足继续努力的忘我精神。孩子能在有这种团队和认真上进的教学集体的学校学习，我们家长很是欣慰！

二（4）班汪诗蕾爸爸：

衷心感谢校领导和老师们为了孩子们，不断的探索新的教学方式，不仅促进了教师的专业水平的发展，也提升了学生的学习效果，非常好！！！

二（4）班王培城妈妈：

台上一分钟，台下十年功。“点穴式”教研更是体现了龙华小学全体教师严谨细致，精益求精的工作作风。感恩老师们台下的默默奉献！
值此教师节来临之际，恭祝您们节日快乐，身体健康！

二4班吴国锐姐姐：

龙华小学有陈校长的带领下会越来越好。感谢所有老师那么用心地备课，给孩子们学到更多的知识。也感谢韩主任精心制作的“点穴式”教研美篇。在这里提前祝所有老师节日快乐。

二4班陈诚妈妈：

通过美篇可以感受校长，老师们对孩子和教育的用心。通过教学目标到教学环节及在课堂中如何提问相关问题引导孩子的活跃思维能力的安排，体现“授人以鱼不如授人以渔”的育人理念。感谢全体老师们的用心和负责任的态度。

六（1）班邹振兴爸爸：

龙华小的"点穴"式教研就好比中医学里"经络学说"。形象地比喻了教师的教学与医生治病有着神似般方法。经络代表人的整体，穴位是其经络中的任一点，点通其中重要一穴，可通全身之经络。这是以点治面的方法。老师的教学方式同样是以点通全，一通百通!为龙华小的"点穴"式教研点赞。 

六（1）班林俊丞妈妈：

看完每篇，真的好羡慕龙华小学的老师和同学们，他们有一个敬业，认真，好学及互助的优秀团队。我们都知道，教师尤其是年轻教师的教学水平和综合教育能力的提高来自于教师自身的努力及依靠教师团队的传、帮、带。龙华小通过“点穴”式教研，让老师们不仅要自己努力备课讲课，而且在互听互评中产生思想火花，取长补短，不断进步。此做法太好了！有这样优秀的教学团队，教学水平还用担心吗？所以孩子们也是幸福的呀。感恩！

六（2）班吴心怡妈妈：

看完了韩老师精心制作的“点穴式”教研工作纪实的美篇，美篇中记录了每位老师的教研展示和陈校精彩到位的点评和总结，陈校的金点子层出不穷，不仅仅每位老师都受益，最大的受益者应该是我们龙华小的孩子们，感谢每位老师用心，用情，精心途画着龙华小的每个孩子。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

六（2）班邓洁妈妈：

看完龙华小韩老师的教研美篇，让我们家长洞悉了龙华小在过去一个学年中在课改教研上点点滴滴的工作，了解了所谓的“点穴式”教研模式，感受到了老师们对教学工作艰辛的付出，作为家长非常感谢老师们为了孩子这么呕心沥血！值此教师节来临之际，送给龙华小的所有老师两束鲜花💐：一束百合花，感谢老师们不求回报无私的❤️；一束满天星，愿老师们桃李满天下！预祝老师们教师节快乐🎉🎉🎉

六（3）班黄宝源妈妈的点评:
美篇记录着点穴式教研点滴，凝聚着教研老师们的辛劳付出，字里行间里透出着浓浓的心血；更为感触的是这一份工匠精神 ，为了孩子们精益打磨的“点穴式教研”精品！真真体现龙华小“严谨细致、集思广益”教学风，给孩子们在成长道路上得以摘下满天星……
期待更多精彩，龙华小明天更美好！祝愿老师们教师节快乐！[玫瑰]

六（2）班陈昭宇妈妈点评：

阅读了韩老师精心美篇及陈校精彩点评，我感触颇深，心有千言万语，难以用言语表达，龙华小学的老师们以提高教学质量为中心，以建设“高效课堂”为抓手，他们在校领导的带领下，做到了：“精进以持恒为准则，凡事以预立而不劳。”在不断进行总结、反思和修正，既坚持实事求是，遵循科学发展规律，又不墨守成规、固步自封，有条件顺势而上，无条件造势而上，有敢为天下先的思想境界和魄力，使得龙华小学越来越辉煌，我为孩子能在龙华小学上学而欣慰，作为家长，我除了感谢、感恩还是感谢感恩🙏🙏🙏。时值教师节来临之际，衷心祝愿老师们节日快乐，身体健康,万事如意,桃李满园!🎉🎉🎉🎉[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

六（2）班吴泓武妈妈：

看到韩主任精心制作的“点穴式”教研美篇，了解了学校的创教研新模式，了解到学校老师的辛苦付出。陈校长用心在每位老师的身上，为了孩子们的成长所做出的努力，同时可以看到学校领导与老师们的凝聚力，受益的还是我们的孩子们！祝龙华小会越来越好[强][强][强]

六（2）班吴佳颖妈妈：

龙华小在陈校带领下:"一生雕一课 ，一世修一行"， 经过一个学期的调整和转变，通过美篇，把老师们精彩展示课背后凝聚着的艰辛和付出完美呈现在我们眼前，“点穴式”教研的每一个脚步都渗透着老师们的呕心沥血，老师们辛苦了🌹🌹🌹，龙华小有你们，是孩子们的福气。

六（4）班邓展鸿妈妈：

老师们开展的“点穴式”教研活动，让家长和孩子深刻的感受到了老师备课和上课的不易，体会到这“台上一分钟，台下十年功”的艰难和困苦。“点穴式”教研中老师的相互点评从细节入手，正所谓“细节决定成败”。不仅注意了老师的仪容仪表和板书规范，更加重点强调的是老师们上课的方式方法。感谢老师为了孩子付出这么多心血，相信付出一定会有收获，孩子们的成绩会得到提高！作为家长的我们心存感动以及感恩！

六（4）班许郑忻悦妈妈的评语：

刚看了韩老师关于点穴教研活动的美篇，感动于老师们为提高教学质量所做的努力！上完一堂课很容易，上好一堂课却很难，上一堂孩子们喜欢并且印象深刻的课更难。全体老师们课余集思广益，精益求精，这种认真的态度，追求卓越的精神值得我们家长和孩子们学习！感谢陈校长，感谢老师们！

六（3）班陈辉妈妈:

看完了美篇突然觉得我们的孩子好幸福，能在这样一所学校上学真的是孩子们的福气，也是家长们的福气。学校的每位老师都是那么的兢兢业业、勤勤恳恳，又是那么的认真负责 。真心感谢龙华小学、感谢陈校长、感谢我们父母般的老师们。谢谢[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

六（4）班符詠嵩爸爸：

一、教学质量源于学校的管理
无规矩不成方圆。一所好的学校，离不开学校科学规范的管理。在研学完龙华小学本次编发的“点穴式”教学美编以后，我深感龙华小学之所以能够跻身于海口市重点小学，首要原因是源于学校科学、有序的管理机制。在美编中可以看出，龙华小学在以陈基华校长为核心的管理团队带领下，学校上下管理规范、教学工作严谨有序，全校教职员工形成心往学生想，劲往教学使的浓厚氛围，展现出了当代园丁的英姿和风采。
二、教学质量源于教研的追求
教研是一个持续研究的过程，更是一个精益求精的过程。在龙华小学在短短的一年半时间里，就已经陆续刊出了《金点子》《主题教研活动课例展示实录》《钢笔、粉笔字作品集》等6本书。这仅仅只是龙华小学教研追求途中的一个小小的缩影。通过美编，我们可以看到不仅是陈校长以身作则，带领大家开展《一生雕一课 一世修一行》的专题讲座，还全方面地动员其上课老师、评课老师和教学部对教研形式进行重新研订。最终，才形成了我们现在看到的“点穴式”教学。
最后，祝愿龙华小学越办越好，陈校长及全体老师工作顺利、身体健康。
 

六（4）班鄞乙翔妈妈：

看此美篇，心里感慨万千！句里行间无不透露着老师们的用心，也着实体会到陈校以及各位老师们的认真、严谨与为之付出的辛苦！“不满足于现状，精益求精”，只为把更好的给到孩子们……
作为家长的我们，除了感动更多的是感谢！我们相信：孩子们在陈校和老师们点点滴滴的付出和影响下每天都会在进步，龙华小学也将会越办越好……
教师节马上到了，提前预祝老师们节日快乐！心想事成！万事如意！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

六（5）班李玥儒爸爸的点评：

看着美篇标题顿觉新奇，点穴式教研？[疑问][疑问]第一次听说哦。
在摘下满天星的优美旋律下，细细品味，原来这是龙华小学独创的教学研究方法。[强][强][强][强]
在主干学科语文、数学、英语教研组都进行了反复多轮的活动，并且陈校长亲自点评，形式不断创新升华。[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
点穴，切中要害，指出问题，提高质量，这正是教学的精要所在。看到陈校长的点评，方知美篇经过反复打磨，韩主任用心谱写，高度体现了我们龙华小精益求进的精神。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
“万水千山独行，找我登天路径，让我实现一生的抱负，摘下梦中满天星”，正式我们龙华小老师们有如此抱负，才能将点穴式教研活动落到实处，让学生成人成才，硕果累累，摘下满天星。[强][强][强]

六（5）班黄君颖爸爸的点评：

细阅了龙华小“点穴式“教研的美篇 ，第一感觉就是在这样的氛围下，龙华小会培育出许多出类拔萃的优秀教师，不会有滥竽充数的南郭“先生“，这应该就是陈校长创新教研的初衷吧。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

六（5）班王康同妈妈的点评：

当万籁俱寂，浓夜袭来，正要梳理一天的工作学习，无意中打开六（5）班谢老师发来的《点穴开创教研新模式 精准引领教师速成长――龙华小学2017―2018学年度点穴式教研工作纪实》美篇，一首悠扬的歌曲顿时让我一天的疲倦顿失，其中包含的内容更让我动容，读来心潮澎湃，感慨万千，就如这首《摘下满天星》歌曲一样豪情顿生！
龙华小学开展了多期点穴式教研活动，形式多样，方式新颖，别有心裁，一环扣一环的教研活动，给老师们提供了多方位学习，多角度的提升。精彩纷呈的教研活动，激发了老师们教研热情，经过多次交流探讨，碰撞出了绚烂火花，迎来了一个又一个美丽破茧成蝶，龙华小学老师们手捧着硕果，满心欢喜，骄傲自豪，这硕果凝结着多少老师的心血，也述说着龙华小学师生们以梦为马，即使踏过荆棘也要追逐的情怀。摘下闪闪满天星，把心声写给青山听。
朗朗书声满校园，幽幽书香沁心脾。龙华小学开展书法练习、点评活动，经典阅读活动，校园处处散发着和谐温情的人文气息，洋溢着氤氲醇厚的书香之味，孕育着龙华小学独特校园文化，引领着学生迈向新征程，点亮人生，我们期待着龙华小学迎来最美的绽放！ 我深深为龙华小学骄傲，愿龙华小学明天更好，即使万水千山独行，也能找我攀登顶峰路径，实现抱负！

三（1）班严景妍家长

通篇浏览了韩徵秋主任巽写的美篇用了将近一个小时的时间，总体感觉就是好长的美篇，要完成这样的文章韩主任是付出了怎样的辛劳，怎不让人感动[抱拳][抱拳][抱拳]
通读全篇让我对“点穴式教研”有了大体的了解，本人觉得最能点出其精髓的就是大陈老师的点评：“找准穴，点准位，气通神出，伸手可摘那教研之星……” 见此点评让我精神为之一振，仿佛置身江湖看到大陈老师霸气凛然，伸手摘星使我佩服的五体投地[抱拳][抱拳][抱拳][强][强][强]

三（1）朱梵希家长
阅读了韩老师精心美篇及陈校精彩点评，我感触颇深，作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！！[玫瑰][玫瑰]

三（1）王忻元家长点评：

看了韩老师制作的美篇，站在老师的角度，要给学生一碗水，老师必须有一桶水，我很感谢学校给老师们铺垫了那么好的成长平台，让老师们跟着大部队的方向学习、成长，这点我是深有体会的[微笑]而站在家长的角度，陈校长主抓老师们的教学业务能力，只有老师的教学能力提升了，受益的永远是龙华小学的孩子们！[强][强][强]

三（1）会长徐培倬妈妈 的点评：

看到翁老师转发的学校美篇，早就眼馋了，忙至零晨终于一口气看完了韩老师写的美篇，此美篇倾注了全校领导及老师们的心血，为了龙华小的孩子的明天大家无时无刻都在研究更好的教育模式，看到了陈校《一生雕一课 一世修一行》的专题讲座，让人耳目一新，陈校毫无保留的把教学经验传授于大家，让龙华小的老师们受益匪浅！美篇中我看到了好多熟悉的面孔，也看到了三（1）班孩子们的大陈妈妈为英语课做点评！她工作的样子既认真又亲切！[拥抱][拥抱][拥抱]！这些公开课真是让人大饱眼福，身临其境，简直就是精彩的演讲！让人欣赏后意犹未尽！情不自禁会期待下一次的到来！美篇围绕点穴式教研新模式来概述，点穴式教研不是单一的培训研究，而是一项对教育、教学全方位的研究！共分为以下六大板块:
1、课例研讨
2、专题培训
3、基本功培训
4、名著阅读分享
5、观摩名师实录
6、智慧分享
点穴式教研的魅力之所在它能让每一个人不由自主地投入其中，沉醉不已！
总之今日的龙华小真是卧虎藏龙，人才济济，尤其是在陈校到来的一年半时间里变化更为显著，大家有目共睹！龙华小在陈校的英明领导下与他校与众不同，用心血打造了金牌龙华，创造了特色教育！
正因龙华小这块风水宝地既有伯乐又拥有千里马，我相信龙华小的孩子们都会放飞梦想，实现梦想！去圆满完成“龙华梦”！孩子们的未来在龙华启航！在这里让我们家校联手一起祝福孩子们的明天会更好！
三（1）班
徐培倬妈妈
于5日凌晨4点有感而发

三（2）班郑雯丹爸爸：

任何事情只有在亲力亲为，才能真真切切感受到过程中艰辛和不易，感恩龙华小相伴成长。尘世如潮，人如水；浮生如梦，如幻、如真、如初；开拓进取，独居匠心，让师道趋向圆满的修行，愿你耳畔芳草鲜美，眼前人生无畏。

三（2）班胡家诚妈妈：

"点穴"教研美篇有感：老师心中有尺，头上有光；学生向阳而生，有梦去追。陈校应是一位喜爱教育并有执念之人，虽辛苦且甘之如饴。带着老师们在教研领域死磕，在教书育人的长路上孜孜不倦，必会反哺往后的教学生涯；不忘三尺讲台的初心，让学生们获得的是前进的力量和追求知识的勇气！待回首，时光流驶，春风化雨，唯师不忘。

三（3）班肇媛妈妈的点评：

“点穴式”教研，从这名字就能感受到陈校和每一位老师对教学工作的严谨态度和愿意刻苦专研的无私奉献精神！
美篇很长，但让每一个学科的教研开展工作场景重现，每一个细节我们都深切感受到了老师们对教育工作孜孜不倦的探索精神，老师在不断总结、不断进步，探索更好、更有效的教学方法，这对我们的孩子来说无疑是最受益的。所以，作为家长，为孩子们能在这样的教育氛围中学习、成长，深感幸福！感谢陈校，从对孩子们的“统一性管理”再到对老师们的“点穴式教研”，实现一次次质的飞跃，感谢每一位辛勤付出的老师，身体力行，无私奉献！🙏🙏
作为家长，我们也要身体力行，重视孩子的教育问题，积极配合学校、老师，让孩子们开心学习，快乐成长！[拳头][拳头]

三（3）班声墨妈的点评：

每次看完学校的美篇，心中充满感叹！感叹学校的用心！感叹领导和老师的用心良苦！龙华小学的老师和同学们，他们有一个敬业爱岗，认真好学优秀团队。龙华小通过开展“点穴”式教研，让老师们取长补短，不断进步、成长！此等做法太棒了！可以说是:功在当代，利在千秋！孩子们有福了！感谢，感恩！[玫瑰][玫瑰]

三（3）班李帆妈妈的点评：

阅览了《龙华小学“点穴”式教学创新模式纪实》，由衷的感谢学校的用心和付出！这是一个里程牌性的进步，通过对授课的全方位审视，课后点评总结完善每个细节，形成一篇流传后世的教学典范。这种集思广益、直抒胸臆、大胆创新的方式不仅是一个创新模式的形成，也是一种文化的沉淀，学生收获的不单是全方位最优的视觉、听觉，更能感受到一种责任和不断完善的进取心！

三（3）班陈泉攸妈妈的点评：

刚看完，感悟了学校领导对教学的重视，对教学质量的要求严格，真心感谢学校领导和老师们为了孩子们的学习发展所作出的辛勤付出[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

三5班杨睿妈妈点评：

通过图片可以看到学校的教学改革和良苦用心，看到校领导和老师们的辛勤付出，看到学校的变化和孩子们的成长。在此深深感谢校领导和老师们，祝愿你们健康快乐，所有的努力和付出都收获到孩子们的成长，所有的心血都换回更多的快乐，家长们和孩子们都能给予学校更多支持，给予老师们更多尊重和支持，配合好学校和老师的教学工作，谢谢你们的所有付出！

三5班李奕宸妈妈的点评：

花了一些时间认真观看了美篇，被陈校长和各位老师的敬业精神深深的感动了。作为家长，我们非常满意学校的各项教育实施方案，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，我们很放心也很满意。相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。值此第三十四个教师节来临之际，祝各位老师教师节快乐，向你们道一声辛苦了！！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

三5班黄思源爸爸的点评：

非常感谢老师的辛勤劳动和对孩子们的用心。希望老师再接再励，探索出先进和富有成效的教学方法，相信龙华小学的明天会更加美好！

三5班张芷宁爸爸的点评：

少年强，则国强。教师，答疑解惑者。微者，启民之智；大者，兴国之希望；懵懂小儿，更需教师之精心培育。闻龙华小学在陈校长领导下，各位教师通力合作，创新教学方式，为教育又立新功，幸甚幸甚。

三5班柯坤柏妈妈的点评：

这篇美篇让我看到了龙华小学的美好未来，让我知道我把孩子交给龙华小学的老师和校长是正确的选择，龙华小学每一位老师兢兢业业，校长认真负责，想着法子让我们的孩子学好习，听好课，我感谢各位老师，感谢陈校长。

三（5）班蔡雨彤爸爸的点评：

阅读及视频后体会注重“服务选才”，做精“一把尺”，全面提升教学效能。 第一，增强基础性，考查学生必备知识和关键能力； 第二，增强综合性，体现学生综合素质和学科素养； 第三，增强应用性，注重理论密切联系实际； 第四，增强探究性和开放性，考查学生创新意识和创新能力。从而积极“引导教学”，树好“一面旗”，大力助孩子成才。校长、老师们辛苦了!

三（5）班黄梓桐妈妈的点评：

坦率讲，美篇超级长，实在是越往后越无法认真仔细拜读。说了实话，自己心虚，觉得有负学校及老师们的辛苦；可一味赞美，又觉得欺骗了自己，就是欺骗了学校及老师。但扪心自问，虽看不完看不全看不透，但有一点看得很清，就是学校和老师们的付出，他们对教学认真虔诚的态度值得赞许。有些价值观会潜移默化植入老师们骨髓，会体现在工作和生活中，我为我的孩子能在这样的学校读书，有这般认真负责的老师教育而感到安心。教师节临近，衷心祝愿老师们好!真挚道一声，老师，您辛苦了！[玫瑰][愉快]

三（5）班吕道星爸爸的点评：

初秋的风儿轻轻地吹拂着……花儿吐露芬芳，绿叶沙沙作响，仿佛在诉说着这个城市的文明与繁华。此时此刻，伴随着新生入学的龙华小学，孩子们欢歌就在会场笑语，一片朝气蓬勃。与此同时，校领导与老师们正紧锣密鼓地继续深入探索点穴式教研活动。点穴式教学模式自去年的酝酿及设计至今天的初步实施，无不凝聚着老师们的心血与智慧！拜读美篇，万分感叹油然而生：弹丸的龙华小竞有如此经典之作，堪称教学奇观！古人云：山不在高，有仙则灵。水不在深，有龙则鸣。龙华小又何曾不是？！！美篇令人展望与期盼，美篇催人奋进与感悟。面对着龙华小全体教育工作者，我等家长朋友们怎能又无动于衷与袖手旁观？愿：我们能与龙华小携手共进，去描绘那一幅宏伟的蓝图……

三5班符永霖妈妈的点评：

看到学校通过现场的展示课演练，全员参与点评、探讨、集思广益，不断改进和完善教学方法，这种一丝不苟，精益求精的精神让家长们百感交集，不仅让老师们提升自我教研效率，同时也让学生们受益匪浅，作为家长，我们也希望群策群力，齐头并进。💪💪💪
在此也衷心祝愿老师们每天都喜笑颜开，拥有愉悦的心情。[憨笑][憨笑][憨笑][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

四（1）班邢涵菲妈妈点评：

刚刚观看了学校“2017-2018年点穴开创教研新模式 精准引领教师速成长教研工作纪实”内容丰富多彩，图文并茂地给我们展现了每位老师为了给孩子们上好课，以课例展示相互学习，取长补短。作为家长的我，首先对您们的努力付出给予肯定及感谢！我个人很喜欢这种相互点评，取他人之长补自己之短的成长方式。建议学校也可以把这种方法延续到学生身上，让同学们以“榜样”为力量相互学习。再次感谢我们的韩老师，每次做的美篇都很用心，无论是文字还是图片，处处都体现了美感！

四（2）班刘光曦妈妈：

看了韩主任精心制作的美篇，这让我们看到了龙华小的领导及每一老师的兢兢业业的工作热忱。做为学生家长，我为能把孩子交到这样的学校、这样校园、这样一群老师手中感到骄傲。陈校长不仅关注孩子们的文化课学习，也非常注重孩子们的德智体各方面的教育。当班的各科老师对孩子的关心和爱护，让我们这些家长对孩子在校的各方面都能感到放心和开心。

四（1）班孔维逸妈妈点评：

教学-边教边学。“点穴式”教研活动的开展让我们感受到老师们在课前、课堂以及课后辛勤的努力和付出！

四（2）班符诗皓妈妈：

看着韩主任制作的美篇，从中感受到了龙华小学这一年来对教学的刻苦钻研，学校的重视，老师的专注，这一切都是对我们孩子的一种默默的付出，谢谢龙华小学！谢谢老师们！老师！您辛苦了！

四（2）班黄鑫智妈妈：

看了韩主任制作的＂点穴式＂教研美篇，让我深深感受到了，龙华小的教育教研水平在升级！特别是这句：写好汉字，潜心练字是磨练意志，提高修养的好方法。我希望孩子们也能把＂鸡爪字＂练成＂美＂字。

四（2）班陆静逸妈妈：

《天龙八部》里大理段式家族的独门点穴功，可快可缓，但是出指分离不差，一击即中！我校“点穴式”教研亦如此！精准指导，到位点评，有效促进了我校教师课研水平的提高！值得推广[强][强][强]

四（3）班朱彦姿妈妈点评：

"点穴式"教研已成为龙华小学教育中极其重要的角色,对于学生的学习和班级未来的发展方向都具有极强的影响力.随着我国教育水平的不断提高,学校的各方面综合素质能力也随之提高,为了更好地推进教学管理,做好学生学习生活的引领者,"点穴式"教研在龙华小学发展过程之中已逐渐形成特有的教研艺术,这对于龙华小学未来的教育水平提升有着关键影响.

四（3）班廖善康妈妈点评：

读完龙华小“点穴式”教研美篇，让我知道了在陈校长的带领下，全体教师在教学水平上如何钻研、摸索更适合、更能吸引孩子们的教学方法。每节引人入胜的课堂，老师们认真、严谨、精益求精的态度，评课不能重复、不说空话、不说废话的严要求。不无让我感觉到老师们的辛苦付出。有这样优秀的教学团队，家长放心，孩子幸运。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

四(4)班刘书朋爸爸点评:

我是满怀着感激的心情逐字逐图看完这个美篇的。我想用一句话来表达自己的感受，即壮哉龙华小学！
韩主任曾是女儿毕业班的班主任，我对她做事的认真态度早已非常佩服，但看完这个呕心沥血的巨篇，还是震撼不已！这真是龙华小学校史上一座重要的丰碑。[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
一直以来，龙华小学确实秉持坚持思想先导的育人理念、敢试敢干勇于创新的精神，努力创造平等对话的和谐环境，以学生健康成长和提高教育水平为最终目的，在陈校长的带领和精心指导下攻克一个个教学难题，既有理论指导、又有实践操作和总结研讨，时刻把教学放在心上，真正把情用在孩子的身上，作为家长我们非常感谢学校的努力和全体员工的辛勤付出。正是您们用自己的不懈努力支撑起龙华小学的今天的成就。有这样的有思想校领导、有这样负责的管理者、有这样勤奮的老师，龙华小学的明天会更好！！！

四（5）班丁铛妈妈:

岁月无痕，悄无声息的就偷偷带走了八月，迎来了美丽的九月，在这个九月，孩子们又将迎来新的学期，在这个关键时期，龙华小学的全体导师正在筹备着最新一期的教学方式。为此，开展了一场“点穴式”的教研，各个学科的老师各自发表了自己在实践中总结出来的经验，他们的交流讨论，只为更好的孕育祖国的花朵，当然，校长也发表了画龙点睛的精评！看完文章，不由的让我们惊叹龙华小学的教学质量！让我们为各位辛勤的导师致敬！你们真棒👍 ！我们相信你们，定能让孩子们更上一层楼！

四（5）班丁铛妈妈:

岁月无痕，悄无声息的就偷偷带走了八月，迎来了美丽的九月，在这个九月，孩子们又将迎来新的学期，在这个关键时期，龙华小学的全体导师正在筹备着最新一期的教学方式。为此，开展了一场“点穴式”的教研，各个学科的老师各自发表了自己在实践中总结出来的经验，他们的交流讨论，只为更好的孕育祖国的花朵，当然，校长也发表了画龙点睛的精评！看完文章，不由的让我们惊叹龙华小学的教学质量！让我们为各位辛勤的导师致敬！你们真棒👍 ！我们相信你们，定能让孩子们更上一层楼！

四（5）班韩文杰家长:

认真读完美篇，看到了学校“点穴式”教研工作中校长、老师们用心耕耘的智慧和不惧付出的汗水，可以想象到孩子们放飞心灵、智慧成长的幸福。为校长、老师们点赞，您们辛苦了[玫瑰][玫瑰]

四（5）班林思琪爸爸:

没有理论上的成熟就没有方法上的科学，看似简单的“点穴式”教研工作，其实可以想象得到学校从上到下所有老师需要经历多少次的理论研究及练习实践，从学校多次开展各类教研活动可以看出学校的对教育工作的重视，且思且行并不断探索，作为家长，我们非常支持，也非常感激你们的辛勤付出。

四（5）班王艾琳爸爸（会长丈夫）:

作为一名龙华小学的家长，我首先为龙华小学开创这种＂点穴式教研＂模式点个大大的赞👍 ＂教而不研则浅，研而不教则空＂，如何把知识更好的传授给孩子，更简单生动的让孩子们接受，是老师们的苦恼也是家长们的期望。龙华小学开创的这种教研模式，使得老师之间的交流互动，相互点评，发现不足，取长补短，在学习教研中共同探索前进，从而使得课堂生动活泼，知识简单易学。身为龙华小学的学生家长，为有这样认真负责的校长，这样辛勤付出的老师而感到庆幸！也希望龙华小学的全体师生们在不断的探索中进取！作为家长我们也会全力支持学校的工作，共同向前迈大步！

四（5）班会长王艾琳妈妈:

看了这么长的教研美篇，作为家长我们对老师的教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看很大的进步，我们做家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了！谢谢。

四（5）班符馨月妈妈:

龙华小学长期以来重教学教研，促进学生能力培养，身为家长我们双手赞成！老师们能在百忙之中准备开展这么精品的展课、观课、评课活动，非常辛苦，为爱钻研的老师们点赞，为这样一个优秀的合作团队点赞！

四（6）班陈彦乔妈妈点评：

通过每次美篇我都感慨万千！真为孩子们感到幸运。为她们是龙华小的学生而感到自豪！学校的领导及老师们为孩子真是用心良苦，老师为了提高教学质量而废寝忘食！做为家长我们真心感谢老师们！但愿孩子们长大后不负你们的期望，成为社会上有用的人！但愿将来的她们也像你们一样燃烧自己而照亮别人！

四（6）班张雯欣妈妈点评：

看完美篇关于“点穴式教研”的点点滴滴，能更深刻的理解“认真做事，只能把事做对，用心做事，才能把事做好！”这句话！不论是这一学期的教研成果，还是美篇的制作，就连歌曲《摘下满天星》都说明了老师在用心！虽然美篇很长，但是认真看完却有种意犹未尽的期盼……

五(2)班陈靖宇爸爸点评:

韩主任“点穴开创教研新模式精准引导教师速成长”的美篇中一幅幅精美的画面，不但全面生动的向我们展示了龙华小学“点穴式”教研活动所取得的丰硕成果，更让我们被老师们呕心沥血的辛勤付出所深深感动！相信在陈校的“一生雕一课 一世修一行”的严谨治学理念的指引下，始终坚持育人为本、严谨治学、积极探索、开拓创新、精益求精、的办学治学的理念，我们龙华小学定会桃李飘香满天下，从龙华小学走出去的每一个孩子都终将成为满天星星中最为明亮耀眼的那一颗星星！

五（2）班吴奇铭爸爸点评：

韩主任历经两个多月时间，经过多次修改终于凝练出龙华小学教学改革成果——“点穴式”教研新模式！全面总结龙华小学半年来的教研改革的点点滴滴，俗话说，万事开头难！在陈校主持的“点穴式”教研活动从刚开始不知所措到集思广益、各抒己见、据理力争让龙华小学的老师得到了全面的发展！名著阅读也是学生人生“打㡳子”的需要，提高学生的阅读兴趣是语文教学的“牛鼻子”。希望课外阅读能真正进入教学的视野。要重视培养学生广泛的阅读兴趣，提倡爱读书，勤读书，读好书，善读书。“寓教于乐，寓学于东”通过学校的教研改革，可以让孩子感受到学习不枯燥，不是负担，而是一种快乐，是一种幸福！学校管理及老师的进步最大的受益者是我们的小朋友，我们作为家长感到十分荣幸！我们家长也要以时俱进，积极配合学校的管理，让小朋友们健康、快乐的学习氛围中成长！

五(2)班赖可馨妈妈点评:

韩主任历时数月，精心制作的“点穴式”教研美篇，全面给我们展示了龙华小上学期“点穴式”教研工作所取得成绩。教师是教育发展的第一资源，是人才培养的关键力量，建设一支高素质的师资队伍，更是提高学校办学效能的关键所在。龙华小始终坚持严谨治学、积极探索，开拓创新，精益求精的办学、治学理念，不断提升教师队伍的教学水平和综合素质能力，努力打造一批具备专业知识、专业技能，专业素养，善于研究、勇于创新的优秀教师队伍。感谢陈校和老师们，一直为龙华小的最好、最强、最优的路上努力和辛苦的付出。感谢！感恩！相信不久的将来，龙华小定会成为业界的“名校”，龙华小也将涌现出更多的优秀的“名师”。

五1班尚时哲家长的点评：
读完韩老师的美篇，首先给韩老师一个大大的赞[强]非常感谢老师们的辛勤付出。美篇中看见老师们仔细聆听，认真记录，认真总结。认真对待课堂实际教学的需要，可以看到智慧课堂的不断更新和改进。在陈校的引领下我们龙华小学的教育会有更大的突破和飞跃。

五（1）班宋婧莲爸爸的点评：
《凉秋已到，龙华小送来了一服“温补中药”》
忙完了一天的工作，下午六点才能静下心来，细细品味韩主任的精彩美篇。龙华小的孩子们真有“口福”，在开学之初，韩主任就呈送上这香美“饭菜”，而陈校长的精辟点评又像一杯甘泉，让龙华小的师生们喝个痛快！
看着美篇里有些认识，又有些不认识的老师。他们不管是男老师还是女老师，都热情踊跃为龙华小建设献计献策。夜深了，龙华小的会议室灯光还亮着，老师们正在认真讨论教学方案，而第二天又要早早起床，引领孩子们晨读，中午十二点多，一盒简单饭菜就打发了。美篇看到这里，我深为感动，只想深情的说一声：老师，也请您多保重身体。
美篇又是一场及时雨。它不仅指出龙华小目前存在的不足，更是指明未来龙华小发展的方向。就像美篇中所说“精准把脉，对症下药，哪里不好补哪里”。龙华小是一个积极向上，团结友爱的大家庭。天高任鸟飞，如果把孩子们比作“空军”，那么托起孩子们自由飞翔的老师们就是“海军”，而跑上跑下，负责搞后勤保障工作的家长们就是“陆军”了。“陆海空”三军联合，在三军统帅正确引导下。我相信未来的龙华小一定从成功走向成功，从发展走向发展，从美丽走向美丽！

五（1）班邢增翔妈妈的点评：

今天看到了韩主任点穴开创教研新模式的美篇，心里顿感舒爽多了！点穴开创教研新模式是龙华小新学期展现教学工作的一个重要环节，其目的性让学生溶入课堂氛围，让老师与学生之间能够发挥潜意识的交流与沟通，达成共识，把学生的注意力学习兴趣集中调动起来，促进书本知识的掌握和巩固！陈校长，各科老师现场听课，互相探讨，点评，最后陈校进行总结，扎扎实实从课堂教育入手，大胆激励肯定点穴式教学的实施工作。力求做真做实，有所付出就会有所改善，就会有所进步，这是我们全体在校师生，家长都感觉得到的欣慰之事，衷心祝愿龙华小新的年度在陈校的领导下有更好更高的突破！

五（1）班王子由 妈妈的点评：
韩老师写的这篇美篇说句实在话，确实有点长，但是越往后看，越吸引人。她从不同角度展示了龙华小学各位老师的风采，新教师激情，老教师的经验，陈校的引领，让人印象深刻，为我们了解老师的教育教学活动提供了一个窗口，老师们除了日常的上课，批改作业外，在陈校的带领下，还加强自身能力的提高，教学技能的切磋，力求龙华小学全体老师教学水平的齐头并进，最后受益的当然是每一位龙华小学的孩子们。
现在可以看明白陈校长的治校思路了，即“两手抓”，一手抓学生的学，包括学生的行为习惯，学习方法，去年的统一性管理就是为了这个“学”字，另一手抓教师的教，开展了一系列的教育教学活动，目的是为了提高整个教学团队的能力，更好的为了龙华小的孩子们服务。而且每件事陈校都亲力亲为，身先士卒，率先垂范，既体现了一个老教师对新教师的“传帮带”，又展现了一个管理者的与时俱进的管理理念。
最后，作为一个学生家长，也与陈校长和各位老师一样的心情，希望我们学校越来越好，孩子们能在此为将来的发展奠定良好的基础，提出几点建议和意见，一、严格要求我们的孩子们，有些知识和能力，严格一下，他们就学会了，批评一下就改正了。二、加强与外校的交流和切磋，尤其是今年小学毕业考取得优异成绩的学校，向他们看齐。三、开展科学素质教育，把科学的课程落到实处，功在现在，利在将来。

五（2）班云丹青妈妈点评：

看了韩主任精心制作的“点穴开创教研新模式”美篇后对龙华小严谨治学的教学模式点赞[强]。陈校强调要成为优秀老师一定要加强基本功练习，读好书、写好字、备好课。并提出合理建议，不断提升教学素质，切实加强教师业务学习。推陈出新的教学管理。老师们用心地为了孩子们做的每一件事，我们都心存感激。用心做事才能把事情做好。学校坚持育人为本、开拓创新，陈校为了学校的发展敢于担当及老师们的默默付出。教书育人是我们共同的目标，祝龙华小越办越好[拳头]。

五（1） 班李艺妈妈的点评：
秋风送爽，沁人心脾。韩主任的美篇，更胜秋风！
老师们的努力，陈校长的坚持，全团教职工的精诚合作，给孩子们营造出安心的学习环境，也给我们家长作出了榜样。古有三顾茅庐的典故，今有七改课件的佳话，老师们精益求精的态度也是一堂精彩的公开课！漂亮的板书，优美的钢笔字，更展示了老师们一丝不苟，严于律己的教学态度！收藏，转发，更是特意分享给了家人群里的几位老师，说是分享，其实更是炫耀，向他们炫耀我们拥有如此棒的老师、校长、学校，也提醒他们向我们的老师们学习！
台上一分钟，台下十年功。一堂堂公开课，凝聚了老师们多少心血，挤占了多少课余时间可想而知。精美的美篇，也蕴涵着老师们激动的心情吧！感激已不足表达我的心情，感谢也不能表达我心意，只希望孩子们乘着龙华小的东风，飞得更高，更远！

五（5）班的莫哲霖妈妈：

认真读了韩老师“点穴开创教研新模式，精准引领教师速成长”龙华小2017-2018年度点穴式教研工作纪实的美篇，让人精神振奋！我们的孩子在茁壮成长，我们的老师也在茁壮成长，“点穴式”教学，让老师有针对性的教学，注重课堂中的每一个细节，就是板书也是精益求精，针对痛点，打通穴位，哪里不通点哪里，因材施教，真的很妙！美篇很长，感谢韩老师的精心制作，让作为家长的我感受到学校为开创“点穴式”教学模式所作的努力，俗话说得好，功到自然成，我们也欣喜地看到创新教学模式带来的丰硕成果。值此教师节即将到来之际，谨祝学校全体老师们节日快乐！桃李满天下！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

五（5）班王雪钰妈妈点评：

没有看到美篇之前，只是知道龙华小学获得很多荣誉，在龙华区甚至整个海口都名列前茅，感觉孩子能在这样的学校学习很幸运，殊不知梅花香自苦寒来！台上一分钟，台下十年功！龙华小学之所以能走今天的成绩绝非偶然，而是有善于发现问题、勤于思考问题、有能力解决问的的陈校长的领导，有刻苦钻研、不断创新、精益求精的师资队伍，才有了龙华小学今天的成就。
感谢老师们的辛勤付出，值此教师节来临之际，恭祝全体老师节日快乐！身体健康！

五（3）班庞继焕妈妈的点评：
感谢陈校长，感谢韩老师等所有老师的辛苦付出。新模式，新气象，新成长！“点穴式”的新教学模式，老师进步了，教学水平也提高了，孩子们在这样的环境氛围中学习是多幸福啊！相信在陈校长的带领下，老师们的努力下，龙华小学会有一个质的飞跃，会越来越好的！

五（3）班陈思先妈妈的点评：
熏风初起之时，龙华小学也吹起了阵阵“点穴式”教研工作之风，通过“点穴式”课评，提升了老师们的基本功，而这一切最直接的受益者就是我们的孩子，我为我的孩子能在这样的环境中成长而感到自豪！

　　五(4)班 欧开阳妈妈的点评：

为龙华小学的“点穴式”精神点赞
一篇内涵丰富的“点穴式”美篇凝聚了龙华老师们的劳动和精神，让我们这些家长看到了各位领导及老师为每一个孩子的辛苦付出。深深感谢龙华小学，有你们在，我们放心！
看到各位老师为了能上好每一堂课，小至板书大至教研，每一个细节都是如此到位，尽善尽美。看到照片里一双双举起的小手，就好像看到了一棵棵小树苗吸收养分茁壮成长的样子，我内心百感交集。
小学阶段是孩子最重要的阶段，作为父母的我们，除了为孩子提供身体上的营养以外，很多方面，我们很难做到位，尤其在教育这块，教又不懂教，只能放到学校，可即便放到学校，也不能百分百的放心……但是今日，看到了龙华小学的精神，我深感庆幸，在教育这块，我没辜负孩子的成长！看到老师们对每一篇课文都打磨得如此精细，不断改进和钻研教学方法，不停滞现状，追求更好，因材施教……作为父母，我们无法挑剔！
感谢龙华小学的各位老师，你们教给孩子们的不仅仅是课本上的知识、对这个世界的认识，更是以身作则，教给孩子们龙华人的精神:刻苦、钻研、上进！这是我们做父母的最希望看到的，也是我们希望在孩子身上看到的。
我的孩子在龙华小学学习已经第五个年头了，他的成长，我看得见，也很欣慰。他的每一次进步，我相信，这背后都是各位老师用汗水和智慧换来的。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”感谢各位老师，古人的诗句放到今日，还是如此贴切。
为龙华人鼓掌！为龙华精神点赞！愿每一位老师生活美满幸福！
感谢！感恩！

五(4)班蒙义杰妈妈的点评：

看着韩主任点穴开创教研新模式 精准引领教师成长的美篇后，感叹龙华小学教师工作展开棒棒哒!满眼看去都是浓浓的书香味及精诚协助的学术团队氛围…美篇给家长们看到一个好温馨的学校团体合作精神面貌，从上到下一致同仁没有一丝一毫的糙作之风，给人的感觉就是日常的学习工作场面，但这平凡中却看到许多难得一见的场合…做为学校第一把手的陈校长竟然也在讲台上演讲示范!这可是最好的榜样!!有这么优秀的校长亲自带队必然能带出一个非常好的学校!!促进学校的不断发展，实现跨越式发展。我听着美篇中优雅的音乐…欣赏着文章…，心中有许许多多的感想…，别人看了有什么想法我不知道，反正我是为龙华小学的这种工作学习精神陶醉了。[强][强][强][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

五(4)班李钰婷妈妈的点评：

随着优美的音乐，我认真观看了韩老师精心制作的“点穴开创教研新模式 精准引领教师速成长”美篇，心里感慨万千！这让我们看到了龙华小的领导及每一位老师兢兢业业的工作热忱。句里行间无不透露着老师们的用心[爱心]，也着实体会到陈校以及各位老师们的认真、严谨与为之付出的辛苦！“不满足于现状，精益求精”，只为把更好的给到孩子们......

　　教研不是一朝一夕就可以做出来的。在陈校的带领下，“一生雕一课 ，一世修一行”，各个学科的老师都在认真的去研究和探索，通过一次又一次的备课，磨课，最终呈现了精彩的课堂。相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步，越来越优秀。做为学生家长，我为能把孩子交到这样的学校、这样一群老师手中感到放心。[爱心]建议学校也可以把这种方法延续到学生身上，让同学们以“榜样”为力量相互学习。[拳头]
　　 最后，教师节马上到了，祝愿龙华小学越办越好，提前祝陈校长及全体老师们节日快乐！工作顺利！身体健康！

五(4)班范福扬妈妈的点评 ：

“谁言寸草心、报得三春辉”，在金色的九月，龙华小学迎来了教学方式创新、全员参与的新局面。

作为家长，认真读完整篇文章，感触颇深！大家都知道，课堂是教学的主战场，要培养具有创新精神、创新能力的符合时代要求的人才，迫切要求革新传统的课堂教学，“点穴式教学"的宗旨是建立高效课堂，高效课堂最为关键的是教师对教材内容的精心取舍与提炼，让学生在规定时间内最大限度的完成学习任务，这对教学水平的要求是非常高的！
为了真正完善教学流程，陈校长带领教学团队的每位老师，展开了为期多天的教学试讲、评课、总结、优化活动。每位老师极力发挥优势，同时，在其他老师的点评下，收益匪浅！那兢兢业业、认真学习的态度，让学生都汗颜！我想:这次"点穴式教学"活动的开展，必将让龙华小学迎来教学革新的又一个春天！
“台上一分钟,台下十年功”！满满的评课笔记、坚持不懈的书法训练、日积月累的名著阅读、集思广益的学习态度......这一切的辛勤付出都是为了莘莘学子能够学有所成！在教师节即将来临之际，深深道一声:老师们辛苦了！
团队的强大取决于一个好的领头人，在"点穴式教学"开展期间，陈校长几乎从未缺席，深抵教学根本！给教学的实施一系列的建议，同时监督后续实施情况，陈校长真的很伟大！
感谢韩主任的美篇，感谢学校的每一位老师的辛勤付出！[玫瑰][玫瑰]相信"团结一致、同心合力"的龙华小学会越办越好！[鼓掌][鼓掌][抱拳][抱拳]

五(4)班顾赫楠妈妈的点评：

通过韩主任这篇关于《点穴开创教研新模式 精准引领教师成长》的美篇，让我们了解到陈校长为了把学生教好、让学生进步、给学生呈现出一支支优秀的教师团队，积极努力的把无趣的教研活动，通过各种形式让它变得生动有效。随着时代的发展，科技的进步，观念的更新，我们龙华小学陈校长亦严格要求教师团队，以师德规范自己的教育教学工作，通过一次次的教研活动，勤勤恳恳、踏踏实实不断探索新的教学方法和方式、力求创新，注重理论和实践相结合，在实践中求索，在求索中创新。在教学中不断实践，不断总结，不断提高。

    通过韩主任的美篇我们可以看到，学校开展的“点穴式”教研工作不是讲空话、走形式，而是通过教师讲公开课、撰写评课稿、汇报总结、教师评课、校长总结等几大环节，实实在在的让老师们相互分享和交流感想，集思广益，从而提高老师的整体的业务水平，使学生们能在一个愉快灵动、幽默风趣、通俗易懂的课堂里学习和成长。
通过韩主任的美篇我们不仅看到了陈校长精益求精的工作作风，对教师团队教研工作的高度重视，也看到了每一位老师对教研活动认真严格的态度和一丝不苟的精神，更看到了老师对学生们默默付出和无私奉献的精神，作为一名学生家长，我们非常满意学校的教育工作，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的学校和老师，我们家长很放心也很满意。我相信在龙华小学每一位优秀教师的辛苦培养下，孩子们会越来越好，今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。感谢老师！你们辛苦了！🙏🙏🙏[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

五（5）班的王昕研妈妈：

精益求精，一份耕耘一份收获。感谢、非常感谢、用心的感谢我们龙华小学陈校长、及所有的老师们，你们为了有更好的教学方案，付出了神人般的努力。再次谢谢韩主任的神圣作品，呕心沥血，字里行间都是血和泪，每张美图都是满满的努力，和对学生们的负责。做为家长的我们看到了你们的努力，我们深感幸运、深深祝福龙华小学所有的老师永远幸福快乐!我们同孩子们一起感恩……

五（5）班彭一铭妈妈点评：

美篇详细记录了2017-2018年龙华小学开创“点穴式”教学模式的纪实。
美篇技术性难，思想性强，但层次清晰，内容完整，让我们深刻了解到学校为未来花朵的健康成长而呕心沥血地培训园丁的用心良苦和艰辛付出。
值此教师节即将来临之际，谨祝全体老师们节日快乐!🎉🎉🎉
美丽的韩老师辛苦了![玫瑰][玫瑰][玫瑰]

五(6)班吴婷燕家长点评：

[玫瑰][玫瑰][玫瑰]感谢各科任老师，把这群可爱的小天使教得礼貌待人，也感谢你们在这段日子里的配合与关心。
[太阳][太阳][太阳]如果说老师是那耀阳的太阳，孩子们就像那怒放的向日葵，追随太阳的脚步向上生长。历经一年时间，我从陌生走向熟悉；孩子用学习助力成长；孩子们改变了许多，也还有许多习惯需要改变。我们深知，还远远不够……
[奋斗][奋斗][奋斗]孔子说过：“少成若天性，习惯成自然。”也就是说儿童时期养成的习惯就像人的天性一样牢固，很难改变。培养孩子成就一生的习惯，离不开父母的悉心教导，更离不开老师的循循善诱。
[爱心][爱心][爱心]父母望子成龙，望女成凤。老师教书育人，在渴望看到孩子进步与成长这一点上，我们的心是一样的。
[愉快][愉快][愉快]愿每个孩子都能做蓝天下翱翔的鹰，也愿每个父母都能成为助鹰展翅的风。

五（5）班吕玉琪爸爸：

初秋的风儿轻轻地吹拂着……花儿吐露芬芳，绿叶沙沙作响，仿佛在诉说着这个城市的文明与繁华。此时此刻，伴随着新生入学的龙华小学，孩子们欢歌笑语，一片朝气蓬勃。与此同时，校领导与老师们正紧锣密鼓地继续深入探索点穴式教研活动。点穴式教学模式自去年的酝酿及设计至今天的初步实施，无不凝聚着老师们的心血与智慧！拜读美篇，万分感叹油然而生：弹丸的龙华小竞有如此经典之作，堪称教学奇观！古人云：山不在高，有仙则灵。水不在深，有龙则鸣。龙华小又何曾不是？！！美篇令人展望与期盼，美篇催人奋进与感悟。面对着龙华小全体教育工作者，我等家长朋友们怎能又无动于衷与袖手旁观？愿：我们能与龙华小携手共进，去描绘那一幅宏伟的蓝图……

五（5）班的吴榭妈妈评论：

给用心制作此美篇的韩老师点赞[强][强]。美篇很长，详细的记录了学校为了这次"点穴开创教研新模式"工作背后所付出的艰辛、智慧和汗水。相信在校领导和老师们的共同努力下，"点穴式开创教研"之花定会灿烂绽放，孩子每一分成绩和每一次成长，都离不开老师们背后默默的努力付出，感恩感谢龙华小的所有老师们[爱心][爱心]。也再次感谢我们漂亮的韩老师精品之作[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

五(6)班李大鑫爸爸的点评:

[玫瑰][玫瑰]感谢陈校长和各科任老师们的付出！是你们辛勤汗水和智慧来浇灌孩子们，
让孩子们懂得了读书的用途，总之千言万语汇成一句话，谢谢老师们你们辛苦了！[爱心][爱心][玫瑰]

五(6)班吴晨晨妈妈的点评:

看到孩子一天天进步，离不开老师们的辛苦付出。感谢学校给孩子们好的学校教育和良好的学习环境。感谢陈基华校长和各科老师们，你们辛苦了[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

五(6)班王佳琪妈妈的点评：

感谢学校为教育而作出的贡献，老师校长们都辛苦了[玫瑰]，我们家长会全力以赴配合好学校的教育工作，让我们为孩子为学校的教育一起努力吧💪