名师引领启新智， 师徒携手攀高峰～～尚德中学名师示范研修活动记

绿肥红瘦

　　“荷风送香气，竹露滴清响”。6月23日中午，尚德中学语文学科组研修活动绚丽多姿，精彩纷呈。

　　为了进一步推动学科活动有效开展，我校特别邀请江苏省南菁中学名师寇永升老师为语文学科组做示范指导。参加本次活动的有临渭区教研室教研员朱雅娟、瑞泉中学“王三燕工作室”成员、尚德中学教学副校长贺启发、学科研发中心领导、各年级负责人及全体语文老师。会议在语文组雷建军组长热情洋溢的介绍中开场。

第一环节是徒弟展示课。首先由程春娥老师带来《廉颇蔺相如列传》的第一课时学习。本节课从文言的角度，梳理课文内容，推敲文言知识点。有多年高三教学经验的程老师在设计教学时，利用导学案教会学生自主学习，整理完成文本中词类活用、古今异义、特殊句式等文言现象，又拓展积累了本课中的成语故事、文化常识。课堂重点突出，扎实有效。

　　接着，由“教学新秀”马卫红老师完成第二课时教学。马老师从文学的角度，带领学生研读文本。设计者严格按照我校“目标导引四步教学法”呈现目标：一是学习在矛盾冲突中刻画人物的方法，二是用现代观念审视评价历史人物。目标达成思路清晰，引导灵活，气氛热烈。目标检测紧扣高考语用题型，考点下移，训练得法。整堂课，灵活生动。

第二环节，师傅示范课。寇老师跳出传统教学思路，别具匠心设计课堂。他先抛出问题“古文学什么”自然引入学习。接着从“文字、文言、文学、文化”几个层面整体研读文本，课堂以最本真最朴实的教学方式，轻松自然地问题推动，流畅愉悦地锻炼学生语言能力。从文字的正确理解，到古代文化礼仪的延伸，到司马迁构思行文的奇妙到现代人对古文化遗迹的保护等等多维度立体化地深挖教材，揣摩文本背后深厚的文化信息。听众如沐清风，如痴如醉，在不知不觉间收获满满。

　　接着，老师们对三节课进行简单评课。李艳萍老师高度赞扬三位老师各具特色的教学风采，张燕老师用“妙，趣，蕴，厚”热情赞美寇老师的深厚底蕴，徐向东老师中肯阐述自己的思考与追问——“文言文教学如何做到有实效”。

最后一个环节是名师讲座。寇老师主要从“走出作文教学的‘三无’困境”的现状入手，高屋建瓴又深入浅出地指导作文教学。南菁中学设计的作文讲义，细致扎实，可操性强，使大家对平素忽视的作文教学豁然开朗，纷纷表示可以大胆尝试研发我校的相关校本课程。

　　火热的六月，激情飞扬。精彩的课堂，灵动深邃。通过这次引领示范，语文学科组的老师们更加有兴趣，有热情，有信心把我校的语文学习再推上一个新台阶。

“成功的团队，成就最美的老师”，勇敢突破自己，积极改变自我，一定会遇到全新的自己。