周家大少小练笔2～班主任二三事

苹果果

　　20180619期末考试作文，班主任私我让我拍个考试作文留作纪念惊动了我。错别字有改动，个别语句不通的地方也做了修改。

　　我与班主任自然是一年前认识的，她不高，很年轻，也很有气质，当如"腹有诗书气自华。"

班主任刚刚走上教育岗位，大家都不称呼她什么老师，而是直接叫她班主任。她给我们的第一印象就是严肃，相处一段时间后，才发现她其实是个很和蔼的人。

　　她对待我们很宽厚。

  她的严厉，总显得有些短促而无后劲。班主任或许是受老一辈们的影响，极力想要做一个"严肃，高冷"的班主任，不过她好像不行。

  这不，有一次，有两个同学把副科的老师逼得发火，班主任得知后，立刻跑来班上"骂人"。她此时的威风与往日的和蔼截然不同，同学们也是一愣，便各自做其他事了。我路过之后，班主任就要开始"判罚"：写检查，家长批阅。我就想想，为两位同学节哀。下午放学时，因故来到办公室，那两个同学也在，一个在低着头，另一个则泣不成声。我却惊奇地发现，班主任脸上露着许些心疼之色，好似也有些后悔。最后呢，两名同学也只落得"好好反思"的惩罚。

　　这件事中，不难看出，班主任待人很厚，却又让我有一丝担忧，这似乎少了一些学者与教师的严谨。

　　不久以前，我发现，班主任不但待人厚，待已也厚，每每进到她的办公室，就看到她的办公桌杂乱无章，与其他老师形成了鲜明的对比：大大小小的文件，书本到处都是，还有各色生活用品，一摞接着一摞，让人有一丝丝尴尬。

　　尴尬之余，无意间看到了她的党员日志与教案，那上面干净清爽，严谨的思路，还有优美的文采，不禁让人觉得有那种不拘小节的大家风范。我之前的顾虑，也消除得不少。

　　在班主任放羊似的领导下，我们班的班风竟也不歪，不像其他班都有"顽固子弟"，我很是意外，又是很钦佩。是不是她有意为之，那便无从知晓了。

　　总而言之，能遇到这样的班主任，让人觉得很幸运，朴质与平凡藏不住的卓越，感觉很奇妙。