<h3> 时间过得很快，孩子们再过几个月，就要成为小学生了。从幼儿园进入小学是人生的一大转折，有教育家甚至认为这种转变的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考的转变都要巨大。的确，如果“幼小”衔接得不顺利，孩子身上往往会出现睡眠不足、身体疲劳、食欲不振、体重下降等现象。心理方面也会表现出精神负担重、情绪低落、自信心不足，甚至会导致社会性方面的人际交往不良、怕学、厌学，以及学习成绩不理想。那么怎样才算做好“幼小”衔接呢？可以用三句话来概括：</h3><div>一是“学习感兴趣”，即对学习内容本身充满好奇和兴趣，能积极主动学习，不懂就问； 二是“活动能合群”，就是在日常学习、活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处；三是“生活有条理”，也就是能独立自主地安排包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着。</div> <h3>幼小衔接启动开始，，，。我们是国家的希望👍👍</h3> <h3>初步了解小学的教育方式</h3> <h3>孩子们充满了好奇</h3> <h3>这是什么啊？孩子都在问，这是电子琴，用我们的小手手演奏出美妙的音符！</h3> <h3>走进课堂，感受小学的课堂气氛，，，</h3> <h3>老师在上课，哥哥姐姐们真认真啊</h3> <h3>宝贝们认真观察，，，</h3> <h3>宝贝们对实验室太好奇，，，</h3> <h3>幼儿自己操作钢琴，，，，</h3> <h3>谢主任为我们的宝贝认真讲解，，，</h3> <h3>心理咨询室。。。。。</h3> <h3>户外体育器械，。。。。</h3> <h3>音乐室。。。。</h3> <h3>实验室，宝贝们一个一个的小脑袋观察的特别仔细！</h3> <h3>书的海洋，，，，</h3> <h3>图书室，，哇，好多书，，，</h3> <h3>手工室，好有创意，，，</h3> <h3> 幼小衔接在学习性适应方面主要是培养幼儿的学习兴趣，而学习兴趣则应从情感上关注幼儿的学习情感。让幼儿习惯在生活中学习，并能学以致用，真正感受到学习带来的快乐。</h3><div> 透过实践与探索，让我们领悟，只有立足于正确的教育观念，将幼儿的终身学习、后续发展放在第一位，才能在幼小衔接工作中有所突破和创新。我们感到，学会幼小衔接活动的形式是容易的，而掌握幼小衔接教育理念，具备幼小衔接的意识是难的，所以务必要不断的摸索研究，在实践中反思才能把幼小衔接工作做得扎实、有效。</div><div> 石狮镇中心幼儿园！</div>