<h3> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。通过观察，我发现，区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>建构区</h3> <h3>社会生活区——收拾自己的小书包</h3> <h3>科学区——复制游戏</h3> <h3>美工区——我心中的小学</h3> <h3>我心中的老师</h3> <h3>益智区——给妈妈设计挪车电话</h3>