<h3>时光不紧不慢地流逝，迈着踏实、稳健、有力的步伐走到了学期末，一学期有苦有乐，有成绩有不足。</h3><div><br></div> <h3>教学工作</h3> <h3>小小的一本语文书，蕴含着丰富的内容，要让学生完全吸收并消化掉这些知识，本学期在教学方面，我做了以下的工作：</h3><div><br></div> <h3>钻研新课标，领悟《课程标准》的精神实质。</h3><div>教师要正确运用实验课本，实施语文教学，首先的任务是认真学习，深入领会《课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学活动中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教学的新理念，也就是要全面提高学生的整体语文素养，注重学生的语文实践能力的提高，积极倡导，促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。</div><div><br></div> <h3>深钻教材，精心备课。</h3><div> 由于今年采用的是部编新教材，很多文章都是之前没有讲过的课文，所以在备课方面，我密切配合教研组的活动，自己也深入解读文本，多方查阅资料，创造性地理解和使用实验教科书。在准备把握教科书编辑思想的基础上，我从本班学生的实际出发，创造性地灵活地选择和运动教科书的各种设计，把读写听说和语文实践活动落到实处，并且大力改进课堂教学，采用启发式、讨论式教学方式，并且增加了学生语文实践的机会，开展丰富多样的教学活动，让学生在实践中丰富了语言积累，增长了见识。</div> <h3>培养学生良好的学习习惯。</h3><div> 好习惯可以成就一生，并且让人收到事半功倍的效果。所以，在教学过程中，我一如既往地注重培养学生良好的读写听说习惯。读书时，力求学生们做到吐词清楚，发音标准，声音洪亮，朗读流畅；听课时，监督、提醒学生要心、眼、口、手都运用上。要求学生一边用心听，用眼看，一边还要动口读，动手写；做作业时，书写要工整，书面要整洁是最基本的要求，答题格式，答题方法也一一进行了训练。</div> <h3>个人提升方面</h3> <h3>多读书，丰富积累，开阔眼界。</h3><div>本学期，在繁忙的工作之余，共阅读了《名作细读》 《余映潮创新教学设计40篇》 《余映潮语文教学设计法80讲》 《海底两万里》 《钢铁是怎样两成的》 《傅雷家书》 《声律启蒙》 《骆驼祥子》 等十余部著作，既提高了专业水平，又丰富了自己的理论素养。</div> <h3>珍惜学校提供的每一次学习机会，在培训学习中不断提升自己。</h3><div><br></div> <h3>高度重视本校的教研活动，听评课认真聆听，用心学习同事们在教学上的宝贵经验和先进做法，积极向他们学习，同时自己作课《安塞腰鼓》，并认真听取老师们提出的宝贵意见及建议。</h3> <h3>积极参加学校教研室组织的专家报告会，如学习四川名师罗晓华授课《扶锄的男子》及细心聆听其素养课堂的报告 ；比较学习江苏扬州名师王伟与我校教师郭珊同课异构《回忆鲁迅先生》</h3> <h3>赴一中利用网络进行部编新教材的培训，加深对新教材的认识和理解；</h3> <h3>在君赵小学听四川名师罗晓华老师授课《再见了，亲人》，90分钟的课程让人受益匪浅，有了很多启发和感慨。</h3> <h3>与郭珊老师一起赴郑州参加全国教育名家论坛，三天的课程，余映潮、黄厚江等名家风采深深激荡着着我的心灵，给我的教学理念、教学方法注入了很多新鲜血液。</h3> <h3>远赴山东学习手机微课制作技术，三天紧张的学习让我明白了教学也应跟上时代科技发展的步伐。</h3> <h3>回想这一学期，在学校领导的支持下，在不断的学习培训中，自己的工作能力得以提升。 在今后的教学中，我依然会睁大善于发现的眼睛，把握自我提升的机会，去寻求教学世界里的无尽的宝藏，去采撷美丽的花朵，为学生们带去学习的乐趣，为自己找到工作的价值和意义！</h3> <h3>生活难免有遗憾，这一学期的工作中，我也有很多遗憾，比如太多杂乱的工作对我专心教学的干扰，每每上完课还觉得可以更好；比如粉笔字坚持了一学期却进步不大；比如学生工作做的不够充分，以至于每次考试都有考个位数的学生……但总的来说，一学期的生活收获大于遗憾，欢笑多过悲伤，就让那些不完美在今后的教学工作中努力圆满吧！</h3>