<h1> </h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 基于学科核心能力的非纸笔测试，到底要测什么？怎么测？近年来，缙云第二实验小学积极探索和推进非纸笔测试的评价改革，经过一次次的总结和反思，6月22日，一场以“游园乐考”为形式的非纸笔测试如约而至。</font></b></h1> <h1> </h1><h1><font color="#b04fbb"><b> 基于关注学习内容和认知特点的非纸笔测试，旨在提升学生核心素养，以让一年级的孩子们会说、乐说、敢说为目的，设置了“花果山”“五庄观”“水晶宫”“南天门”“小小建筑师”“小小甜点师”“小小摄影师”“小小设计师”等内容。</b></font></h1> <h1> <font color="#b04fbb"><b> 体艺楼内装饰一新，挂满各式气球，洋溢着轻松愉快的氛围。</b></font></h1> <h1> <font color="#b04fbb"><b> 孩子们手持乐考卡，怀揣着兴奋与好奇进入活动场地。</b></font></h1> <h1> <font color="#b04fbb"><b> 在测试现场，每个学生穿梭在游园项目点参加测试。孩子们或静思闭目，或端正站立，或浅笑安然，或皱眉遥望，或沉着冷静，或响亮回答……从一张张稚嫩的笑脸上能看到真诚、专注和自信。</b></font></h1> <h1> <font color="#b04fbb"><b> 在家长志愿者的带领下，孩子们依次完成了各个项目，整个过程井然有序。</b></font></h1> <h1> </h1> <h1> <font color="#b04fbb"><b> 主考官或耐心等待，或轻声细语，或微笑示意，让学生消除紧张，正常发挥，达到属于自己的最高星级。评委们根据学生的表现，盖上“棒极了”“过关啦”“加油哦”的星级章。</b></font></h1> <h1> <font color="#b04fbb"><b> 小朋友们热情高涨，拿着盖满星星的游园单，喜悦之情溢于言表。</b></font></h1> <h1> <b><font color="#b04fbb"> 非纸笔测试将知识技能融合在生活情境和趣味活动中，使学生学会自我欣赏、自我反思、自我完善，为整个学期的学习画上了圆满的句号。</font></b></h1> <h1> <font color="#b04fbb"><b> 缙云实验二小将更多地关注学生核心素养的形成，对非纸笔测试的评价方案进行优化，使评价方法更加科学有效。</b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb">现场摄影：赵伟民<br>撰稿制作：杜益杰</font></b></h1>