<h3>娃娃的手</h3> <h3>活动目标：</h3><h3> 1.学习有节奏地朗诵诗歌。</h3><h3> 2.能大胆讲述自己与同伴交往的感受。</h3><h3> 3.创造性地表演各种打招呼的方法。</h3> <h3>小朋友们看图片上的两位小朋友在做什么呢？</h3> <h3>他们是怎么打招呼的呀？请小朋友上来学一下他们是怎么打招呼的！</h3> <h3>招招手</h3> <h3>牵牵手</h3> <h3>抱一抱</h3> <h3>我们一起招招手</h3> <h3>跟好朋友一起牵牵手</h3> <h3>跟着音乐我们一起唱一唱</h3> <h3>跟老师一起读一读儿歌</h3> <h3>小朋友举起你们的小手让老师看一下</h3> <h3>让我们一起来认识一下汉字宝宝“手”</h3> <h3>找找汉子宝宝“手”在哪里！</h3> <h3>小朋友们看小动物们见面是怎么打招呼的</h3> <h3>小猫个小猫见面喵喵喵</h3> <h3>小鸭和小鸭见面嘎嘎嘎！</h3> <h3>小狗和小狗见面汪汪汪！</h3> <h3>小鸡和小鸡见面叽叽叽！</h3> <h3>小狗和小狗见面汪汪汪！</h3> <h3>游戏时间到，小朋友们快来把这幅小手的拼图拼好吧！</h3> <h3>活动总结：</h3><h3> 这首诗歌通过对手部动作的描写，展现了小娃娃的热情、礼貌、活泼，让幼儿了解手在日常生活中所具有的特别功能，发展他们的想象力。</h3>