<h3>老师对于端午节的七个来源故事、题材、绘画元素都作了简单而又通俗的演示和讲述。也许快过节啦孩子们都不亦乐乎！</h3> <h3>遇到了重大节日觉得把艺术与节日题材有机结合下还是有必要的。绘画既要简单的形体练习，还要有是时对孩子情怀的高度升华。比如对于民族的优秀文化的自豪感、国家的荣誉感，对生活感悟感，这些对于孩子是终生受益的必要的洗礼！</h3> <h3>对于端午老师简单讲了八大来源传说，孩子都非常感兴趣！</h3><h3>1、屈原说；</h3><h3>2、每年五月五纪念伍子胥之日；</h3><h3>3、纪念东汉孝女曹娥救父故事说；</h3><h3>4、古越民族图腾祭；</h3><h3>5、龙的节日说 ；</h3><h3>6、恶日说 ：在先秦时代，普遍认为五月是个毒月，五日是恶日，相传这天邪佞当道，五毒并出。这样，在此日插菖蒲、艾叶以驱鬼，薰苍术、白芷和喝雄黄酒以避疫，就是顺理成章的事。并且人们还避“端五”忌讳，称之为“端午”。 </h3><h3>7、夏至说 ：认为端午来自夏、商、周时期的夏至，且提出端午节中“斗百草”、“采杂药”等与屈原无关。</h3><h3>8、民俗活动 ：划龙舟、挂艾草、吃粽子、请龙、祭神、祭祖先。目的是去邪攘灾，祈求事事如意。</h3><h3>无论哪种传说都是趋利避害，向往美好和向大义致敬！</h3> <h3>感知节日的魅力，吃粽子</h3> <h3>赛龙舟，观龙舟赛</h3> <h3>点王字、求平安</h3> <h3>驱害避邪</h3><h3><br></h3> <h3>佩戴香囊</h3><h3><br></h3> <h3>请大神</h3><h3><br></h3> <h3>粽子、龙舟等都成了卡通绘画创作题材，对于儿童这更是喜爱有佳！</h3><h3><br></h3> <h3>老师仔细演示分解绘画步骤，尽量做到通俗易懂。</h3> <h3>示范很多题材，孩子也会直观理解从何下笔的。</h3> <h3>粽叶被表现得如此创想，是树林，是舟船……这就是绘画的魅力！</h3> <h3>如此给力，孩子自然赞叹不已，也激发了那份不安和表现欲望。</h3><h3><br></h3> <h3>超级构图可以解决孩子对局部的把控</h3> <h3>插画可爱，动感十足</h3> <h3>霞光万道尽在精彩的绘画吸引当中，这光环希望永葆嗷！</h3> <h3>两个孩子挑战了自我，让我们为之骄傲！叙事性很强，为张可楠点赞！</h3> <h3>也为代林鑫点赞！只是图要画得超大点，才更有冲击力！</h3> <h3>子诚进步很快，我们欣喜，为之点赞！孩子现在也善于观察欣赏别人的长处，这是情趣提高的显现，希望保持！</h3> <h3>画面感很强，点赞，画出了自己的情调！</h3> <h3>也为胡梓恒点赞，整体画面特别不错，给力！绘画感很强！</h3> <h3>大程虽然学习绘画很晚，通过一段时间已经画的沉稳有致，希望保持这种快速的进步！下面一幅也是其作。点赞！</h3> <h3>还饶有兴趣地画了两个题材，孩子给力！老师欣喜啊！只是时间有限，孩子还没充分表现完，但孩子情趣盎然很重要！这是好势头！</h3> <h3>画的特别棒，默默无言，心中有数，腼腆的一笑就是一幅不得了的习作，争得的不只是礼赞，更是才气和未来的星星。</h3> <h3>画的准确，画面感很好，赞！只是笔性要轻松些。可以把熊人画的再大两倍奥！看看冲击力是不是很强哟？</h3> <h3>笔性很好，构图大气，赞！只是造型和细节需细细推敲，仔细观察！上可能注意老师说的的每个细节，要好好观察老师的演示和交代！</h3> <h3>整体感还不错，也很聪明，赞。但要沉着细致点，主要是要多观察细节！要一丝不苟地画好每一笔，感受回话带了的智趣。</h3> <h3>高暄总是默默挑战自己，挑战别人，水染还有一些有待提升，但整体画面和气势把控的比较到位。绘画感也非常好，赞。水纹和面孔需仔细体会观察，龙文可以化的大些更好！</h3> <h3>作业：首先要注意好位置的斜线参考线在那个地方，准确是画好这幅画的关键。用线形表现！</h3> <h3>作业：同上要求！</h3> <h3>老师们总会仔细关注每个孩子……我们希望孩子就是我们对艺术的挚爱和延续……!😊</h3> <h3>创意结合很好，建筑注意往下画，给超人一些空间。点赞，很好！</h3> <h3>子诚一直到方法，就是要多练习，多临摹，定可在快速点进步！</h3> <h3>首先点赞，孩子努力了……请按讲的方法，慢慢练，把圆画准了，方画准了，型就会慢慢准了。看样子还需有意识地再多加强些训练，下一步临摹一段时间，针对这个问题解决下这个问题……。</h3> <h3>很好，刚来就花的如此给力，点赞。欣赏！</h3>