<h3> </h3><h3> </h3><h3>活动方案：</h3><h3> 家访是学校和家庭进行联系，沟通的一座桥梁，是学校和家庭的需要，有利于学校、班级的健康发展。一直以来，汪林小学把家访工作作为学校管理的一项，重要的工作，有目的、有计划，有重点地开展了"万名教师访万家"的活动。</h3><h3> 一、活动主题：</h3><h3> 走进家庭，走近学生，校家零距离沟通。</h3><h3> 二、领导机构：</h3><h3> 组长：周小平</h3><h3> 第一小组组长：李炳忠 成员：刘小妮、刘金华</h3><h3> 第二小组组长：陈小凡 成员：查凌琳、吕欢</h3><h3> 三、活动方式：</h3> <h3> （一）家访形式：</h3><h3> （1）登门家访。登门家访是本次教育实践活动的主要家访形式学校领导及全体教职工必须人人参与。由学校统一安排，以学校为单位分担，包区域、包班、包人。</h3><h3> （2）家访要有针对性。对贫困生、学困生、单亲学生、进城务工随迁女，行学编常生的学生家庭为主。既要面向全体，又要突出重点提高活动的实效力。</h3><h3> （3）活动准备前：由各班主任提供以上学生名单，家长联系电话、住址、将学生按要求分类。确保这类学生是该家访中重点家访对象。对象在外地和留守学生采用电话、网络进行沟通或对其监护人进行家访。</h3><h3> 四、活动要求的注意事项．</h3><h3>1．加强但识领导，明确工作职责。充分认识家访明确。明确工作的重要性必要性。做到分工明确，责任明确，任务</h3> <h3>明确。</h3><h3> 2．活动时要充分做好准备．明确地向家长及监护人汇报该生在学校的学习，生活情况多说学生的闪光点同时询问该生在家的学习，生活情况还需要学校进什么谈话的态度诚恳，有耐心，刑议和谐融洽的气氛，并做好记录拍好照片留着备用。</h3><h3> 3．家访结束．填写＂双万双联手册""及活动记载表，一并交学校存档，并对学生进行跟踪了解，看看家访后的变化，案校共同教育到导。</h3><h3> 4．家访时教师一定要注意自身的安全，严禁接受家长的礼物。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3> 看，村领导多支持我们教育工作。汪林村吕双全主任和我们一起走访贫困学生家庭，并和他们亲切交谈…</h3> <h3>他们谈得多开心啊！</h3> <h3> 我们教师也毫不示弱，纷纷和学生及家长在亲切交流…</h3> <h3> 这是李炳忠老师多次去学生家庭和学生合影</h3> <h3> 年龄最小的吕欢老师多次帮助单亲孩子田冬晶，辅导功课，送去衣物…</h3> <h3> 陈小凡老师更有亲和力，孩子们都喜欢和她交谈，说悄悄话，师生间亲密得真像母子，母女！</h3> <h3> 不一一列举…</h3> <h3> 通过双万双联活动的开展，师生们共赢。老师们真正进一步地了解了学生，从而更好地掌握学生；学生们从中得到一些改变。</h3>