<h1><b>全国青少年品格教育专家朱晓平老师莅临我校讲学</b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 朱晓平，青少年品格教育专家 ，长期致力于孩子的情商教育，关注孩子内心世界，树立孩子人生目标，让孩子们在潜意识里改变，学会付出、感恩、责任等现代社会所需品质 。倡导"人人是老师、事事是案例、处处是学校"的微教育理念。</b></span></h1> <h1><b><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教育在细微之处。<br /></span><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 身教言传，父母是孩子最好的老师。教育者是被教育者最好的榜样，教育是一个输入和输出的过程。我们的一言一行，一举一动都在影响着孩子，自我修行是教育的根基！</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><br /></span><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 换位思考，集体中每个人都要想着成就别人。你热情，就会感染别人。你给别人鼓励，别人也会给你掌声。很多时候我们认为理所当然的教育，却未必达到正面的效果，换位思考很重要！父母要理解孩子。夫妻关系直接影响孩子的内在。家长要理解老师，父母与老师的关系，也影响着孩子。敬畏老师是孩子学习的基础。越崇拜老师，孩子学习越好。要不断有正能量传导。引导孩子多与别人沟通、交流、游玩。看书，听课是循环的过程。父母每天成长一步，才能给孩子更好的教育。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 先处理心情，再处理事情。孩子需要批评，没受到过批评的孩子是脆弱的。但批评不能带情绪，要控制自己的情绪。要真正了解孩子，开发其潜能。遇到问题，先想三天，再做决定。不行，先想三小时，三秒钟⋯⋯</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 经营气场：孩子上学前给个拥抱，祝你学习愉快；孩子放学回来问声好，今天心情如何？老师和学生交流，可以抚着肩膀问候！充满爱！</b></span></h1> <h1><b><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教师的教育智慧。<br /></span><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 良好关系：学高者为师，德高者为范。教育的智慧是可以把坏事变好事。老师、家长、学生要相互理解。老师对学生视为己出，与学生要建立良好关系。</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><br /></span><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 有趣有效：体验，在实践中获取写作和学习的冲动。教育不是铁器的敲打，而是水波合鸣。先让自己明白，再让学生简单的明白。高效陪伴孩子！ </span></b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 因材施教：教育是为人服务的，不是纯知识教育。要了解孩子，超越昨天的自己，每天进步一点点，不要总跟别人比，活出自我生命的绽放！不要为不能做的事而自卑，战胜困难越大时，获得的幸福感越强！＂育人＂，传道。每个孩子都是冠军！</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>家长的教育智慧<br /></b></span></h1><h1><b><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 学会主动。＂想＂是第一步。行动是关键。当总盯问题，问题就会困扰你。不要活在别人的世界里。培养思维主动性。永远超出别人欺望值，被动变主动。知行合一！</span></b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 学习金字塔：被动学习，听讲、朗读、视听、演示。主动学习，讨论、实践、教授给他人。帮别人越多，成绩越好。格局要大，要相互帮助！ 大舍大得，小舍小得，不舍不得。己欲立而立人，己欲达而达人，己所不欲 ，勿施于人。社会需要互相关爱，需要正能量，多为别人着想。</b></span></h1><h3><br /></h3> <h1><b><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 示弱连接。相敬如宾！越亲近的人越容易受到伤害。语言具有超大杀伤力。注意孩子的内心世界。鲁道夫.德雷克斯说:不要替孩子做任何他力所能及的事。帮孩子找到做好事情的成就感。找到自我，放手，独立生活，自食其力！小事让孩子做主，大事他才会与人商量。</span><br /></b></h1> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 正面暗示。多用赞美正面的语言鼓励暗示。比较心、贪心，会破坏孩子成长的节奏。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> i＋1教学。分层次教学。别着急，勿攀比，教育要符合规律。每天进步一点点，就会有成就感。每朵花开的时间都不一样。教育者的高度影响被教育者的高度。父母修行是孩子最大的福气。孩子有无限的可能性。（代替型父母，预防型父母，专业型父母，教练型父母，导师型父母）</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 教育者的示弱：弱者，道之用！教育是启迪、引发。而不是单纯的知识传递。最好让他们讨论和自我发现。越让孩子有价值，孩子的价值就会越放大。</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">如何做好学生教育<br /></b><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 授之以鱼不如授之以渔，授之以渔，不如授之以欲！（鱼、渔、欲）<br /></b><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 良好品格：美好人生从良好品格开始。厚德载物！教育金字塔（幸福人生、学科教育、品格教育、家庭教育）。品格教育是学科教育的基础，品格教育是幸福人生的基石。品格教育五个修炼纬度（爱、思维方式、道德品格、价值取向、心灵与精神）</b><br /></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 面对挫折：面对逆境怎么办？反脆弱！天将降大任于斯人也，必先苦其心志！所有的伤害就在于能不能接受。坏事背后有好事。面对逆境，保持乐观，从逆境中走出来，将收获更大的财富，风雨过后就会见彩虹！</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">三位一体，爱的能量。<br /></b><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 知识－爱＝控制<br /></b><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 知识＋爱＝造就<br /></b><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 批评－爱＝摧残<br /></b><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 批评＋爱＝唤醒<br /></b><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 带着爱，成人达己！所有问题的背后都有问题。（如果你的孩子不会坚持自我，那可能是因为在他们小时候你总是在公共场合教育训斥他们；如果你的孩子撒谎，那是因为你曾经对他们所犯的错误反应过度。⋯⋯）当我们的爱不够时，是因为我们没有了解我们痛恨的问题的原因。一旦我们多了份了解，便会多了份接纳，爱的能力也会提升起来！<br /></b><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 懂得感恩，周围都是贵人。<br /></b><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三位一体，相互支持，彼此共赢，幸福人生。</b></h1> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">赵校长给朱老师颁发证书并总结致辞</b><br /></h1><h3><br /></h3> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 没有爱的教育便生不出智慧，教育的最终目的是放手；没有达不成的目标，没有遥不可及的梦想。<br /></b></span></h1><h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 教育在细微之处。生活中人人是老师，事事是教案。一举一动彰显教育。教育孩子，时间比金钱更重要。有舍有得，多去帮助别人，做人要大气。永远去创造，不要去抱怨。创造力决定未来！</b></span></h1>