<h3> 儿童文学作家樊发稼说："诗歌，天然地和儿童有着一种契合关系，他们的想象方式、表达习惯和认知渠道，都有着诗的品质。"而儿童诗蕴含纯真、饱满的情感,具体生动的意象,对儿童陶冶情操、发展语言、丰富想象、增长知识、培养创造力和审美观等,都有着重要的意义和价值。</h3><h3><br /></h3> <h3> 孩子是天生的诗人，诗歌是属于孩子们的，听孩子们诵读诗歌，跟孩子们一起去看一看，他们梦中的那片海……</h3> <h3> 引导孩子们在朗读中体会、品味童诗的形式美、节奏美、意境美。经过童诗熏陶的孩子，他们心中有更多的爱，心中有更多真善美的种子。再平凡的现象，在他们眼里，都无比美；在他们笔下，都成了唯美的语句。</h3> <h3> 儿童是诗，诗是儿童。儿童诗，是孩子们的童话世界，是从儿童心窝里流出来的歌。童心即诗心，用诗心去观察，去聆听，去感受，拾起一枚枚五彩缤纷的贝壳，串起一颗颗晶莹剔透的珍珠，让生活充满诗意，让诗歌相伴一生！</h3> <h3> 和孩子们徜徉在诗的海洋里，是最美好的际遇！诗教学的目的不在于培养小诗人，而是把世界上最美好的文字带给孩子，是希望他们能够避开世俗，拥有一双翅膀，可以自由自在地在文学的殿堂里翱翔；是希望他们有一双敏锐而明亮的眼睛，能够透过喧嚣的世界，看到更深更远的地方……</h3>