情系幼小衔接课程 共谱教育和谐乐章

张其莹

　　幼小衔接指幼儿园、小学两个相邻教育阶段在教育工作上的承接和连续。儿童身心发展的阶段性和连续性，决定着各阶段教育的特殊性和衔接性。它们之间既有区别又有联系，前一阶段的教育是后一阶段的基础，后一阶段教育是前一阶段的发展和提高。

　　雁北路小学和天华幼儿园今年初就做了良好的沟通，请幼儿园师生进校观摩主题升旗仪式，请朱园长进校园做情商讲座，校园之间互相听课研讨等活动进一步促进了幼小衔接课程的高效交流。

　　今天，雁北路小学的一年级教师团队受邀来到天华幼儿园面对80多名大中班幼儿的家长，进行了一场别开生面、意义深远的专题讲座。

　　讲座的主题为"良好的心态，充分的准备"，讲座的老师分别从"一年级部编本语数教材的特点、内容，家长应关注的问题""家校沟通的方法""语数学习和行为习惯地培养"等几个方面阐述了自己教育教学观点。

　　老师们们图文并茂、生动全面地讲解，真挚情感地流露，令在场所有家长逐渐消除了即将成为小学生家长的焦虑。家长们热切的眼神，频频的点头，给安静的会场平添了一份严肃与认真。

　　随后，家长们就自己最关注的问题与教师做了交流。我们教师的解答也得到了家长们的认同。看到他们如释重负的神情，大家都深深感到这次培训的积极意义。

　　将近8点，活动结束了，大家依依不舍地离开了会场，意犹未尽。这次专题讲座必将更好提升幼小衔接课程的实效性，也必将是校与园教育文化之间更加良好承接的灿烂开始。