<h1>易家福天下</h1><h1><br></h1><div>我先问下群里优秀的心心们，今天大家开心了吗？</div><div><br></div><div>很高兴跟大家相聚在“安心之处是易家”群，今天由我来分享。谢谢心们。</div><div><br></div><div>在我正式演讲之前呢，我想跟大家互动三个问题，请大家用可以穿透乾坤的声音回答我，OK还是not OK？</div><div><br></div><div>你希望孩子远离电子游戏的诱惑，拥有健康的学习习惯吗？</div><div>你希望夫妻间相敬如宾，琴瑟和谐吗？</div><div>你希望知道如何学习诗经，让孩子拥有一个诗易的人生吗？</div><div> </div><div><br></div><div>好，那我们今天就带着这三个问题开启今天的演讲之旅：易家福天下。</div><div> </div><div>话说唐玄奘经历千辛万苦在西天佛祖取到了佛经，而我也历经日月轮回在易家取到了易经。大家好，我是东莞嘉爻爸，陶然同悦赐字易田号朴真，是易家文化传承者，合伙人。</div><div><br></div><div><br></div><div>我出生在80年代，来自美丽神奇的世界自然风景区张家界的一座大山的小山村里。我的童年多数时候很快乐：我同一群天真无邪的小伙伴一起长大，掏鸟蛋，钻山洞，走大山，下深谷，拾丛菌，射飞鸟，赶兔子，捉螃蟹，下棋，读书…………</div><div><br></div><div>现在的陀螺，扭扭车，玩具枪，高低脚，射箭，弹弓都是对我们以前的改造…而现在城市里的孩子很多在干嘛？游乐场，公园，游戏室，要么在家玩电脑手机，要么补课？</div><div><br></div><div>我们那时候那要补课？哪会让大人说：哎，不要捉螃蟹，不要玩弹弓，而现在的父母总会说：不能玩游戏，不能看手机。以前的童年，大人了无牵挂；而现在的童年，全家武装，也搞不定一个孩子。多数人在感叹：你说，现在的孩子咋就那么难教呢？</div><div> </div><div>所以，现在回想起来，我任然觉得我的童年是幸福的；虽然，幸福生活并没有一直眷顾我。自略微记事起，因为家里超生了一个妹妹，家被计划生育的人抄了。家里值钱的：家具家禽牲畜都被没收了，房子也被打的稀巴烂，加上三个孩子的抚养，从此家里生活一落千丈。那时候，第一次感受到人生的辛酸，世事的无情。但命运和遭遇没有打倒我们，而让我知道读书上学是改变命运，走出茫茫大山，改写父辈“面朝黄土背朝天”的唯一出路。</div><div> </div><div>上学时，我一直是村里人的学习榜样。经常，我带着书去田野，去山坡，去山顶。捧着书，就像捧着我的命和未来，坐在山顶上，我常常用期盼的目光，憧憬的眼神，凝望着远方的山脉，想象着山外的世界。</div><div><br></div><div><br></div><div>穷人的孩子早当家，这句话还是有一定道理的。通过学习知识，通过考试，在千军万马中我挤过了独木桥，成为了村里有史以来第一位大学生，当我接到录取通知书的那一刻，我有点小激动了!亲戚们沸腾了，城里的有知识有文化的亲戚也要来祝贺我的成功。</div><div> </div><div>成功了，可是却从此不读书了。因为高中过多的考试，过多的心理压抑。到了大学，终于送走了10年寒窗苦读，换来的是精神的解放，身体的自由，学习的懈怠。我们这些大学生不再爱上学习，不再努力看书，不再追求灵魂的高尚，而是在干什么呢？夸张一点讲，尽情的莺歌夜舞，醉生梦死，泡吧，泡游戏，泡妞。</div><div> </div><h1>为什么呢？大家不要惊讶，那十年寒窗，不是什么凤凰涅槃，因为好像没有多少人变成凤凰，用魔鬼炼狱形容差不多。其实现在的大学情况都是差不多，差不多都是混四年。</h1><div><br></div><div><br></div><div>大学毕业后，我首先想到的是如何赚钱，如何买房子，如何娶老婆。根本就没有学习进一步提升的愿望。在广州工作了三年，攒了买房子的钱。于是结婚了。三个月后，孩子也出生了。生平第一次做父亲，没什么概念，也没准备。孩子两岁了，我跟我爱人说的最多的一句话是：我都还没有做好准备当爸爸，连如何抱孩子如何换尿裤都不会，在做的跟我有同感的举手示意下，有的妈妈也举手？<br></div><div> </div><div>有了妻子孩子房子车子，生活稳定，这一切好像又说明：我又有点小成功了。可是，有一个重要的问题，被我忽略了：孩子的教育。在大儿子嘉嘉前三年，我能得意的就是易经的数理给儿子取了一个好名字，其他的，到现在，我都是觉得很亏欠，我想的就是如何努力去弥补。</div><div><br></div><div>所以，爻爻都是没怎么管。但是现在发现，没管的反而越好，管的反而越不好。但为什么还是要管呢？因为心里亏欠，亏欠对大儿子的教育启蒙和陪伴。当时每个月才回一次广州，每次的相聚都很短暂，每次的别离都让孩子无赖，在车站孩子依依不舍，每一次电话粥都要好久，每回想爸爸都让孩子念叨：爸爸去哪了？</div><div><br></div><div><br></div><div>后来，时间和一线的补习经历让我们逐渐明白了教育的重要性和真正的教育是什么？</div><div><br></div><div>我们要不要教育好孩子？</div><div>我们要不要孩子通过自己的努力将来更成功？</div><div>我们要不要孩子们将来幸福一生？</div><div>我们要不要自己的家族兴旺发达绵延下去？</div><div> </div><h1>要，我也要的。当然，也有不要努力的。为什么？因为他出生就是含着金钥匙长大的。</h1><h1><br></h1><h1><br></h1><div>但是，我们扪心自问：一个没有志向的孩子钱财挥霍不完吗？</div><div><br></div><div>近代史上有一位广东的禁烟英雄，林则徐。</div><div>他曾说过一段发人深省的话：“子孙若如我，留钱做什么；子孙不如我，留钱做什么。</div><div><br></div><div>今天能真正读懂并践行这段话的，又有多少人呢？想想看，拥有了一座金山的人，她怎会甘心每天汗流浃背地去沙中淘金？他怎么会认真的学习工作？现在很多的啃老族就已是例证。 </div><div><br></div><h1>而如今，我们思考一下：我们父母这么努力到底是为了什么？</h1> <h3>1：为了优越的物质生活？可以，改善生活水平嘛，没有对错。</h3><h3><br></h3><h3>2：为了孩子将来出国教育。我们看看那些所谓的海归，很多却成了海龟。我们看到很多参加各种出国夏令营，出国留学的家庭。家里有钱，但是文化底子没有。 </h3><h3><br></h3><h3>我印象非常深刻的一个故事一直影响着我就是2011年赖思佳美国之行带来的心灵震撼：</h3><div><br></div> <h1>佳佳和她的美国家庭。</h1><h3><br></h3><div> 佳佳和美国当地家庭相处非常融洽，美国的家庭超喜欢她，美国的老师超喜欢她，美国家庭的邻居们超喜欢她，看到佳佳喜欢读书，个个都送书给她，美国的妈妈，当佳佳离开的时候，哭了。美国的爸爸竟然说，他是属马的，他们喜欢中国文化，赖老师也是属马的，真巧。佳佳行走美国，将中国文化，普及到所到之处，让美国人见识了真正的中国文化培养出来的孩子，佳佳用她的德行，她的好学，她发自内心的友善，赢得了美国人民的尊重。她心中有爱，她阳光、积极。在她的眼中，每一个人都可爱。相反的，她的有些同学很少和当地的家庭交流，评价这个房东太肥，那个人太凶，这不好吃，住的不舒服等等一些负面的感受，而佳佳却收获了亲情，收获了友谊，收获了美国朋友赠送的丰厚礼物——30多本英文原版书籍。 </div><div> </div><div> 这不能不说是经典教育下的一笔巨大的财富；然而，反观应试教育，太急功近利，读书一旦功利化，味道就变了，读书的意义也就变了，读书人，在古代是指有文化修养的人，而如今，有多少真正的读书人呢？</div><div><br></div><div><br></div><div>应试教育缩窄了学生读书的视野：一个人从出生到幼儿园，小学，初中，高中都是相对比较封闭的人生环境，受教育时间也大都被利用在如何参与竞争中考，高考方面，较少投放到学生三观的教育方面。</div><div><br></div><div><br></div><div>我采访过数以百计的初中高中生：课外书，文史百科看的很少，最多读的是学校要求考的几本中外名著？因为太多的作业而无法形成阅读的环境。我们常说：要培养孩子高远的情怀，可是，学生天天埋头写作业，写着，写着，情怀就没有了。</div><div><br></div><div>你看，我们小时候，孩子们在草地上奔跑，看天空，看河流，看远山，现在呢，看到的是红叉，100分，批评教育。这样的教育对于自由灵魂的塑造有多大益处呢？</div><div><br></div><div><br></div><div>3.有的说：孩子能进优质的学校：如东华，光明。可是，东华的跳楼记录，7连跳，变成一年两跳。应试教育压力极大。刚刚过去的高考，就在我身边的小区，听说又有高三学生跳楼了，现在的孩子内心脆弱到什么程度可想而知。<br></div><div><br></div><div><br></div><div>4.也有的说：为了进培训机构补习。我就是干这行的， 它解决的还是应试教育的补充和强化。现场我采访下：大家希望孩子在学校从早到晚朝6晚10学习考试做作业后，还要捂着疲惫的身心，周末还要把时间浪费在来回补习的途中。要吗？</div><div><br></div><div>累不说，花钱也不少吧！</div><div><br></div><div>拿我所在的机构来说：一年级到高三，一门课，一次收费320到560元。这是个什么概念？一月四周，每门课大概就是1500-2500.一年算十个月，最少一门课。就是要补课费：15000-25000.那如果是2门课，三门课呢？是不是少则四五万，多则十几万。就我所在的机构，全东莞23个镇区，32家校区，一年的营业额超过2个亿，那全广东呢？全国呢？还有著名的全国十大培训机构，家长在补课上的投资有多少，难以想象。</div><div><br></div><div><br></div><h1>可真正的结果呢？</h1><div><br></div><div>培养出真正的杰出，优异，大智慧的人才了吗？有，但是太少了，据统计，在1949之后的中国高考，培养的状元少说也是上千吧，中国的最高学府，清华北大，出了多少位具有影响力的人物或大师级的人物？</div><div><br></div><div>而对比民国的教育，那个风云人物，一罗列名单就吓晕我们。民国时期的“大师”，真的就如同满天飞的蜻蜓那么多，朝大街上扔块石头，没准也会砸着几个“大师”来。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>什么原因导致的巨大差别？哪里出了问题？教育出了问题。内容，方向出了问题。<br></div><div>有的家长给孩子给予厚望，尽自己所能，为什么成绩仍然不理想？成绩不提高。很简单，他不喜欢学习，不想努力，不知道如何努力，多数时候都是程式化的考试，复习，考试，三点一线，空虚而又枯燥，而缺少文化的熏陶，灵魂人物的引领，精神上的慰藉。</div><div><br></div><div>比如：女的多读读三毛，张爱玲，琼 瑶，林徽因，杨绛，而不是之都一些简单的畅销书；男孩多读诗经，离骚，苏轼，李白，毛泽东，钱钟书，钱钟书先生是人生励志时的“学习榜样”。</div><div><br></div><div><br></div><div>可是，我们的父母不让孩子读，也不晓得引导孩子读，而自己天天苦口婆心给孩子讲励志的故事。一会儿妈妈过来：孩子啊，妈妈给你讲个头悬梁的故事，故事一讲完，孩子的脸就长了。于是，爸爸接着来：孩子，爸爸给你讲锥刺股的故事。两故事一讲完，孩子的脸又红又白，不是色了。现在有多少家长就这样在残害孩子。告诉孩子非常负面的一个观念，叫书山有路勤为径，这句话还不错，可是后句就彻底完了，学海无涯苦作舟，我的个天，学习是苦的啊！</div><div><br></div><div>在这种观念的引导下，高考过了分数线的好多高中生，开篝火晚会的时候，你猜他们烧的是什么？往火堆里扔书的那个时候，咬牙切齿的那种憎恨，恨书恨到那种程度，你还上学干什么？现在好多学生不但恨书而且恨老师！相反，在西藏，学生是匍匐在地，对母校，对老师的恭敬和感恩……</div> <h3>所以，我想到这些的时候，我心里很紧迫。我不想我的孩子将来也是走上这条道路，而错过的时间将永远无法挽回。于是我开始思考教育。我四处学习，我不想我的孩子读死书，死读书，学习要知行合一。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>孔子说：学而时习之，不亦乐乎。学了要不断练习，当你所学得到发挥，得到社会认可，得到赞美，你会不会开心，而如果不断复习复习，用来考试，你会不会开心，不开心。这句话的正解也促使我重新思考教育。<br></h3><div> </div><div>如果学习，只记，只背，应付考试，那就是浪费学生成长的时间。浪费孩子的成长时间就是等于谋财害命。你看现在孩子所记的，所学的。上网一查就都有了，还要记他，就比如大人，你问他什么，他第一想到是，我百度下。是不是？所以，有个北大的学生写了一本书：【北大毕业等于零】。他发现，在学校积累了这么多年的东西，走向社会之后，人家一上网全知道。没有多少优势。所以说：很多知识只需要检索，根本不需要储存。</div><div><br></div><h1>以前说知识改变命运。</h1><h1>现在我们说思维改变命运。</h1><div><br></div><div><br></div><div>演讲是一种思维，马云是很会演讲的，而且也很懂教育。马云说：如果现在还在让我们的孩子写写算算，不让孩子体验，不让孩子大量的接触我们中华优秀的文化遗产，不从小让孩子接受古典音乐的熏陶，不培养孩子欣赏名画，拥有美的鉴赏能力，那么三十年后，我保证大部分人找不到工作。马云经常抛出雷人的语言，可是很有道理。</div><div><br></div><div>为什么，现在是智能化时代，机器时代。机器可以代替人的知识，但是代替不了人的思维和欣赏能力，感知能力。如果你的孩子没有从小接受文化艺术的熏陶，想想二十年后，我们孩子的优势在哪里？</div><div><br></div><div><br></div><div>我教了十几年的书，接触过成千上万的家庭，直接帮助过的家庭就超过两千，但都是找我补习功课和解决思想，心理，习惯，交际，思维各种疑难问题一大堆，打架的，谈恋爱的，堕胎的，要跟父母断绝关系的，要杀老师，同学的，很多问题学生，什么学生都有。</div><div> </div><div>很多问题，但有一个共同点就是：为什么同一所学校，同一个班，同样的教材，同样的老师，为什么教出的学生差别那么大？</div><div> </div><div>我们做老师的，常常被灌输一句话：没有教不好的学生，只有不会教的老师。无形中，我们把教育的目光，把教育孩子的责任全推给了老师，而最终忘却了父母自己，才是孩子的第一任老师，才是永远的心灵陪伴者。</div><div><br></div><div><br></div><h1>的确，老师承担着“传道授业解惑”职责。</h1><h1><br></h1><div>但假如说，一个本身习惯，品行，德行都很好的孩子，在学校，老师只要稍微一点拨，各方面会好的不得了；但又假如说：一个孩子一切品行都不好，根基也不厚的情况下，交给老师，老师也无能为力。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>为了教育好自己的孩子，6年前我苦苦寻觅，却依旧冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。佛说：结缘经典是要有福气的。也许是我的福气不够，直到3年多前，在孩子五岁的时候，我终于找到了我人生的贵人，终于结缘了易家文化平台，结缘了经典教育。</div><div><br></div><div><br></div><div>在2014年10月，我和孩子开始系统学习中华传统文化国学经典，小儿子刚好在肚子听经典。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div>以前，我们经常去图书馆看绘本，借阅各种有色图书，孩子记住的也是零零散散的枝枝叶叶碎碎片片。两年时间，我们只背诵了道德经前八章上善若水，诗经背几首。</div><div><br></div><div><br></div><div>现在，在平台的计划下，我和孩子在家学习了五十多本经典，30多万字，很多经典，像黄帝内经，大学，中庸，文学启蒙整本经典都是读了7遍，诗经21遍，易经28遍，道德经接近100遍。</div><div><br></div><div>以前，孩子很害怕陌生人，看到人多的地方就躲，生拉硬扯过去，孩子就哭，在众目睽睽之下，看见自己的孩子这么害怕上台，心里很愧疚，很不明白，为什么孩子这么害怕呢？</div><div><br></div><div>现在，通过累积，孩子在平台进行了大量的训练，包括主持，演讲，朗诵，种子营，游学，书法，点评，等等不计其数。我带着孩子演讲易经，演讲诗经，这些内容即是让一个高中生去读，也觉得生涩难读，可是孩子却能完成，而且绘声绘色，逐步掌握了演讲，朗诵之道。</div><div> </div><div>以前的家，是不像一个家的，完全就是一种奢侈享受的装修，没有古典的味道，没有书香，墨香，茶香的味道。</div><div><br></div><div>在平台的指导下，我改变了自己的三观，我把新家进行了中式装修，打造成了书香之家，请购了先秦诸子百家所有的经典著作，历史朝代之书籍，文人雅士之作品，大师将相之传记。从中国神话，到西方童话，慢慢地孩子接触各类作品。嘉嘉的阅读面也是很广的，去年三月份我们还做了一次演讲，专门分享我们读书的心得：做一个真正的读书人。</div><div><br></div><div>以前的我，有很多不好的习惯：比如晚睡，通宵看电视，精神慵懒，没有目标，不爱看书，夫妻争吵关系紧张，对孩子发火，家庭不和谐</div><div>……</div><div><br></div><div>在平台的不断中，我逐渐改变提升自己，影响家人，特别是爱人。</div><div><br></div><div>原来她认为：我是老师，教育有我就可以了；现在，她觉得夫妻二人要协同作战，教育高度要一致；以前，她觉得读这些古书没有用，不是她的专业；现在，觉得做领导看多点古书还是很管用；以前，觉得我说诗经的作用对她来说很遥远；现在她也会觉得“宜言饮酒，与子偕老。琴瑟在御，莫不静好。”偶尔也会捧读诗经。</div> <h3>如果没有这个平台，或许我还在大海中随波逐流，我还在泥水中苦苦挣扎，我还在现实中茫然无措。我想说：是易家文化平台给了我和孩子第二次生命。</h3><div> </div><div>我和孩子每日早起读经典，早读内容包括：新概念英语，英语阅读，英语原著，有趣又有用。晚读国学经典，国际国内，早晚并行，十年如一日，积小一高大。我们坚持了1000多天，风雨无阻。所以，平台营造的早起文化，经典诵读的氛围及累积法确实非常了不起。</div><div><br></div><div><br></div><h1>阅读和诵读经典很重要，这代表了优秀的文化传承：要了解一个民族，最佳的途径，就是阅读这个民族的经典；如果你不知道读什么书籍好，你就读经典。</h1><div> </div><div>比如说：犹太人为什么那么厉害？</div><div><br></div><div>根本的原因就是从小就让孩子背诵圣经。西方就一部经典，可以成就那么多的诺贝尔奖，那么多的天才；但我们中国有那么多的经典：易经，黄帝内经，诗经，道德经，孝经，神农本草经，难经，兵经等等，好多好多。</div><div><br></div><div>德国人喜欢我们的道德经，美国人喜欢我们的孙子兵法。很多国家的诺贝尔奖获得者都通读易经智慧。</div><div> </div><div>所有西方佛教有说：人身难得，真法难闻，中国难生。生在中国是很有福气的，因为只有中国才有那么多的经典供你读，如果你一不小心，投胎到非洲，那不就完蛋了吗？</div><div><br></div><div>这些经典，涵盖文化和生命，全部引人为善。当这颗“善”的种子，根植于孩子的心灵深处，一辈子都忘不掉。经典可以造就你平和的性格，智慧的大脑，顽强的人生。</div><div><br></div><h1>所以说：选择很重要，选择不对，努力白费。</h1><div><br></div><div><br></div><div>寺庙里经常有开光仪式。仔细看下，会发现开光就是把经文装到铜像脑袋里！把经文装到铜像的脑子里跟你有什么关系？你把经文装到你脑袋里，那叫给自己开光了！</div><div><br></div><h5>所以，你把《道德经》背下来了，老子跟你一辈子；</h5><h5>你把《孙子兵法》背下来了，武生人跟你一辈子；</h5><h5>你把《论语》背下来了，孔子曾子游子这些人跟你一辈子！</h5><h5>你把《心经》《金刚经》背下来，佛菩萨跟你一辈子！</h5><h5>你把莎士比亚那个什么西方的那些著作背下来，这些哲人、诗人、艺术家跟你一辈子！</h5><h5>你把诗经，易经背下来，是不是会拥有一个诗易人生呢？这叫做先入为主。</h5><div><br></div><div>所以，我们一定要学习好博大精深的中华文化，这都是我们的本啊！人不能忘本，人不能忘记自己的根，中国人永远是龙的传人！中国有世界没有的文化，中国有中国自己的智慧。</div><div><br></div><div>所以，我希望，能好好的跟随易家三位创始人，传承经典，让中华民族的核心智慧开启每一个孩子的心灵；</div><div><br></div><div>我希望，更多的人能加入易家文化，好好的助力易家文化，传承真教育，让易家福天下！</div>