<h3>对称既是数学概念，又是美学常用的概念，现实生活中，如在建筑、造船等行业和各种包装的图案中，常常可以看到对称美。在教学中我们如何培养学生的审美能力和分析能力。2018年6月15日上午第一课我们组全体数学老师观看《轴对称》的教学视频。教学活动中，学生始终是学习的主体，为了激发学生自主学习科学方法，真正做到课堂教学中面向全体学生。</h3> <h3>图为老师们观看现场：</h3> <h3>图为老师们认真做好记录：</h3> <h3>本课通过大量的动手操作，体会知识的形成，学生课堂气氛活跃，学生在相互交流和观察中也学到很多知识，并且从很大程度上培养了学生的创新思维和创造能力。</h3> <h3>如何上好这样的课，我们反复思考着，思考的过程就是研究的过程，就是内化、深化、升华的过程，学习中不思考，知识具有的精神不能体会，实践中不思考，具体的感知不能升华，隐藏的真理就无法领悟。我们要的就是老师们的这种谦虚、好学的精神，为教研组点赞。👍👍👍</h3>