衡水中学精神:你若努力, 全世界都会为你让路!

赵锁仙

<h3><br /></h3><h3>衡水中学精神</h3><h3><br /></h3><h3>来自:成长必读</h3><h3>本文编辑:陈老师</h3><h3><br /></h3><h3>说起衡水中学,无人不竖起大拇指!每年衡水中学都以惊人的成绩震惊全国,大家都在感叹衡水高考的成绩,却不肯付出那样的努力,这是一个衡中毕业生的自白!先不要去讨论应试教育,你需要关注的是,能否成为一个拼命的自己!<br /></h3><h3><br /></h3><h3>一位衡中毕业生写下的下面一段话:</h3><h3><br /></h3><h3>我们的老师呢?老师们吃住几乎都在学校,晚上10点我们休息后老师们还要查房,早上我们起床前老师们就要在操场上等候,年轻的老师还要跟操。老师们跟我们一样没有假期……</h3><h3><br /></h3><h3>先听一听,河北考生小于(化名)讲述她所了解的衡水中学是什么样的。</h3><h3>"那太严了,我受不了。"</h3><h3>可能是所有人对衡水中学的说的最多的一句话。</h3><h3>频率一定高于"衡水一中又有人考上清华北大了"、"读衡中本科保底,班里一半都能上重点"、"衡水中学的学生跑步都在看书"等"传说"。</h3><h3><br /></h3><h3>初中时就知道,衡水中学睡觉的姿势是有要求的,在宿舍躺歪了都不行。所以当后来新闻爆出说衡水中学不许在班里梳头、擦油什么的,我们根本不惊讶。</h3><h3><br /></h3><h3>央视报道衡水中学</h3><h3><br /></h3><h3>打饭时尽量不吃菜,因为用馒头蘸菜汤吃,比嚼菜省时间。如果哪个学生一放学就去食堂打饭吃菜,自己都会觉得不好意思。</h3><h3><br /></h3><h3>嘘唏!衡中的学生连人生第一需求"吃"都能控制,真的是没有不成功的理由了。</h3><h3><br /></h3><h3>衡水中学不仅学生管的严,也会对学生家长进行管理。许多家长自认为关心孩子,实则影响孩子的事,都会被老师制止。</h3><h3><br /></h3><h3>在今年高考前八天,衡中很多班级的家长群都发布了这样一条通知:</h3><h3><br /></h3><h3>今天早上7点已进入自主复习,请各位家长注意几件事:</h3><h3><br /></h3><h3>1. 不要轻易给老师们打电话发短信,老师们全程教室辅导,不允许带手机玩手机,一旦发现,予以全校通报并罚奖金。</h3><h3><br /></h3><h3>学生在教室学习的每一分钟都有老师陪伴,课间和空白时间老师们坐在楼道等候学生,随时辅导,中午到12:40,晚上到22:00;</h3><h3><br /></h3><h3>2. 请相信学生相信老师相信学校的周密安排,不要来学校探望,不要为了自己的心里安慰而耽误孩子宝贵的时间和影响状态;</h3><h3><br /></h3><h3>3. 高考期间不要来学校等孩子或告诉孩子你要在大门外陪考,这会严重影响他们的,因为衡中的孩子们都很仁义孝顺。</h3><h3><br /></h3><h3>最后,您的沉默就是最好的祈祷,您的淡定就是最强的支持!</h3><h3><br /></h3><h3>尽人事听天命,</h3><h3>孩子老师全拼命,</h3><h3>只求问心无愧,</h3><h3>做好最后的冲刺!</h3><h3><br /></h3><h3>为了让家长们安心,学校在今年5月19日就早早发布了高考准备方案。</h3><h3>  </h3><h3>从壮行会到洗澡,学校的安排,即可调动学生激情,又保证了考前应有的放松。班主任煮的爱心蛋、贴上小脸的火腿肠……学校的准备,让家长无可挑剔,惟愿有个好成绩。</h3><h3><br /></h3><h3>衡中生活苦,但衡中生活又快乐单纯,因为只有学习这一件事,你们现在不也是这一件事吗?没有经济压力,没有工作压力,没有家庭压力,如果连这一件事都做不好,那就有负这一阶段的年华,而这个学习又不是说傻学,每个人培养有自己的学习方法和学习习惯,按部就班完成就够了。</h3> <h3><br /></h3><h3>张文茂校长的20句教育名言</h3><h3><br /></h3><h3>大海航行靠舵手,衡中的舵手张文茂校长,他的个人经历和对待工作的作风,影响了整个衡中,上至老师家长,下到每一位学生。下面是张校长经典的20句教育名言,与大家共享!</h3><h3><br /></h3><h3>● 人们总是说中国的学生比国外学生苦,但苦学有什么不好?苦是一种快乐的苦,不是一种精神上的苦,而且是相对的,学生们发自内心的有一种强烈的求知欲望,外人看上去很苦,但也许同学们并没感到有多苦。我在衡中干了三十多年,没有节假日,每天晚上10点半以前没回去过,早起我5点半就起床了,你觉得我很苦,但我没感觉。</h3><h3><br /></h3><h3>● 有人说这种中国式苦学禁锢了创造力,但是没有扎实的基础知识,就谈不上创造力!连基础的力学、电路都不会,怎么可能让卫星上天?</h3><h3><br /></h3><h3>● 从早上起床,早操,午饭,午休,晚自习,都有明确要求,学生得严格遵守。做不到,肯定要批评,而且非常严肃的批评。再比如交作业,我们要求的作业一下课必须全交上,做不完你也得交。</h3><h3><br /></h3><h3>● 学生在校学习,"苦"是一定的,所谓"十年寒窗苦读"就是要刻苦地去学习。但如何去看待这个"苦"是非常重要的,"苦"指的是努力、刻苦、发奋的学习,而不是身心痛苦,并且要懂得苦中有乐。如果学习真的让一个人感到非常痛苦和疲惫,那说明这个学生一定会走下坡路。</h3><h3><br /></h3><h3>● 我们需要摆脱物质的奴役,在安静思考、默默守望、执着追求的过程中,感受宁静的巨大力量。</h3><h3><br /></h3><h3>● 功夫在课外,成绩在课上,最重要的是看学生在课外的功夫,如何将学习内容转变为学习成果。</h3><h3><br /></h3><h3>● 世界因道德而美丽。要把修身立德放在第一位,把个人梦想汇入时代洪流,让蓬勃青春与家国情怀共振。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>● 生命因知识而厚重。同学们惜时如金,勤奋苦读,勤于反思,善于积累,夯实基础。</h3><h3><br /></h3><h3>● 人生因拼搏而精彩。同学们要百折不挠、永不止息,以梦为马、激情奋斗,创造辉煌。</h3><h3><br /></h3><h3>● 我们高三学生放的假,比一般中学都长。自习课上,我们的老师是绝对不能登讲台讲课的,目的就是要给学生自主学习的时间。我们的学生,不订外面的教辅材料,他们做的试题,都是老师们结合实际情况精编细作出来的。我们的学生,晚上10点必须熄灯休息,中午还有1个小时的午休时间,每天睡眠8个小时以上,每天保证锻炼一个小时,这恐怕是很多学校的高三学生不能做到的。</h3><h3><br /></h3><h3>● 坚持走好自己的路、干好自己的事就行,用实力来说话。</h3><h3><br /></h3><h3>● 人要有股子激情,有股子干劲儿。</h3><h3><br /></h3><h3>● 对于理科,如果没有强化的训练,如果得不到高分,物理也好、化学也好、数学也好,逻辑思维怎么建立?数学模型怎么建立?没有一个强化的训练,没有一个考试,一定培养不出拔尖创新型的人才。</h3><h3><br /></h3><h3>● 没有活动就没有教育,就没有活力,就没有激励和唤醒。</h3><h3><br /></h3><h3>● 在衡水中学,我们坚决反对片面追求升学率,但是我们大力提倡实现学生弱进特出、低进高出、高进优出、优进尖出,实现学生德智体美的全面发展、卓越发展。</h3><h3><br /></h3><h3>● 要切实保证学生收看新闻的时间,让学生关注时政要闻和天下大事,哪个班级也不能打折扣,都必须让学生收看新闻。同时,办公室每天搜集新闻热点,在电子显示屏上滚动播放,让广大师生都关注时政要闻。</h3><h3><br /></h3><h3>● 抓升学率是每一位高中校长工作的重要抓手,不抓升学率就是对学校的不负责任,更是对学生和家长的不负责任!</h3><h3><br /></h3><h3>● 加班加点、多做题就能提高升学率吗?那岂不是太简单了?这是系统科学的过程。我们升学率每年都有提高,每年都是一个新高度,靠的是科学的教育理念。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>● 我要求老师们始终保持愚蠢,保持饥饿,不要把自己看的多么高大,多么聪明,要把别人看的聪明一些、看的高一些,把自己看的低一点、"愚蠢"一点。</h3><h3><br /></h3><h3>● 有父母心的教书人,对学生并不是放松,不是溺爱,而一定是非常严格,没有规矩不成方圆,该惩罚的,还是要惩罚,该批评的一定要批评。没有惩戒的教育,是不完整的教育。</h3><h3><br /></h3><h3>● 对衡水中学来说,别人怎么说,我们都坚持四个不动摇,即坚持务本求真、追求卓越的精神和理念不动摇,坚持课堂教学改革、转变教与学的方式不动摇,坚持引导学生自主学习、管理、发展不动摇,坚持常规为基、安全第一、质量至上不动摇。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>经验总结</h3><h3>1.苦累都不算事,有效的计划时间和学习态度;</h3><h3>2.把握"弯道时间"(假期收心,脚踏实地);</h3><h3>3.鼓励和自信以及高效的学习方法是垫脚石;</h3><h3>4.时间分配+错题本;</h3><h3>5.低谷怎么办?心态最重要;</h3><h3><br /></h3><h3>学习态度论</h3><h3>有人说"青春就是用来奋斗的",有人说"青春就是用来挥霍的",现在回想青葱岁月,更觉青春是为了找寻自我的,追寻无悔。</h3><h3><br /></h3><h3>初入高中,只知道一个字"学",在炼狱般地衡中,没有一顿饭不是跑步前去食堂,没有一天不是跑操背书,没有一天的生活不是被规划和自我规划。</h3><h3><br /></h3><h3>有人说"衡中"生活太苦,衡中就是个监狱。没错,是监狱,没有一丝闲暇和自我时间,但就是在这里,几千学子奋笔疾书,起早贪黑的学习,要说智力水平,在我看来差别并没有太大,因为一切都被规定了,更重要的是学习方法和学习态度。</h3><h3><br /></h3><h3>在这里,你知道"比你聪明的学生比你还刻苦,""笨鸟先飞""勤能补拙","付出就有回报",体现的淋漓尽致。</h3><h3><br /></h3><h3>天天有测,周周小测,月月大考,这样的节奏,让你连哀伤的时间都没有,考试成绩下滑了,没关系,马上还有证明自己的机会,就是这样一环一环,一步一步,没有喘息的生活,督促着我们一点点进步,一点点向前。</h3><h3><br /></h3><h3>就拿我自己说吧,高一分到的是普通班,学号是十几,不算差,自己也满足,但当数理化文史政,同时让你应付的时候,我第一次考试就滑到四十多名,心情很是压抑,对自己产生了怀疑,我也同样这么刻苦,时间没比别人少花,可成效并不大。</h3><h3><br /></h3><h3>其实最初没有意识到是学习效率和理解力的问题。我确实不是个聪明的孩子,但在老师眼里也算的上刻苦和努力里。当把自己作为学习的机器,被考试分数奴役时,你做再多的努力也收效甚微。</h3><h3><br /></h3><h3>但如果端正自己的位置和态度,做学习的主人,由自己支配自己的学习时间和学习方法时,你会有横扫千军的感觉。</h3><h3><br /></h3><h3>改变不了环境,那就适应它</h3><h3>成绩的不理想,过苦的生活,还有各项纪律检查等等给不适应这里环境的我们以极大的挑战,怎么办?</h3><h3><br /></h3><h3>没办法,逼着自己去适应,去调节,如果不逼一下自己,你永远不知道自己的潜力有多大。 </h3><h3><br /></h3><h3>建立自信心</h3><h3>记得文理分班的时候我的学号仍然是三十几,但此后的学号却一直在变化,二十几到十几再到几号,这一路除去自己不放弃自己外,踏踏实实听课,认认真真做题,每一个自己都安排的很满,每周自我反省,错题整理,题型回顾,周周必做的学习方式帮了很大的忙。</h3><h3><br /></h3><h3>其实更重要的一点是自信心的建立,从小数学就不好,属于勉强及格的一类,但对于文科生而言,得数学者的天下,所以数学是左右总成绩的重要科目。</h3><h3><br /></h3><h3>高一一年的数学并没有太大起色,但是感恩的是遇到一个很好的数学老师,他近花甲,要退休,他操着一口衡水地方方言。</h3><h3><br /></h3><h3>虽然总是嘲笑他的口音,但不得不敬佩老人家的敬业,是他每次考试鼓励说又进步了,哪怕进步一点点,是他提问我的次数增多了,是他旁敲侧击的夸我聪明,没错。</h3><h3><br /></h3><h3>就这样,我学数学的自信心上来了,就更愿意花时间和精力在上面,数学课对我来说就是享受,攻克数学题对我来说就是战胜的快感。就这样,一次次的数学从及格线,到百分以上,进而一百一,一百二,最后一路到高三的模拟考,数学得满分。</h3><h3><br /></h3><h3>认真对待每一科</h3><h3>我说过我不是个聪明的孩子,但万事难逃认真二字,你如何对待它,它就反过来怎么对你,我是待数学如初恋的,他也没让我失望。</h3><h3><br /></h3><h3>高中毕业,我的数学改错本整整齐齐的共八大本,每一本都是用两种以上的颜色标记,红色是常错,易错,和重点,黑色是题目题型,蓝色是次重点,到现在我也舍不得丢掉曾经的记忆。</h3><h3><br /></h3><h3>记得每次考试前,我已经没有了看课本的习惯,所有的资料来源于改错本,在重点中再总结重点和记不牢的公式,考试前多看几遍,考试时所有的知识就像摆在眼前一样,用到哪块就选哪块就好了。</h3><h3><br /></h3><h3>其他科目的学习亦大同小异。因为本身爱读书,而且参加过各类作文比赛,写随笔,所以语文学习更多的是一种语感和积累,如果你能将所有知识都分门别类的储存在大脑里,用到哪里,就能随时拿出来,怎么可能不考高分呢?</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>好记性不如烂笔头<br /></h3><h3>虽然很土,但却说出了真理,当你多写,多写,写着写着就记在脑子里了,知识莫过于反复和重复,这样做了又怎能很快忘掉?</h3><h3><br /></h3><h3>那些生僻字,那些诗词,那些描写手法,那些励志故事,人生小段,哪个不能应用于作文中?只要稍加转换,学会整合,就可以了。</h3><h3><br /></h3><h3>英语学习,说实话是我高中记忆中最平庸的一门,高考分数也只有132分,但因为从初中,英语成绩就还算可以,所以并未很投入,我的方法还是记与写。</h3><h3><br /></h3><h3>当时并不知道有哪些英文原版小说,最初的启蒙读物就是《书虫》,里面的名著故事,反反复复读了N遍也不厌烦,因为是双语就会对照比较学习,很有效的提高了自己的阅读水平和语感。</h3><h3><br /></h3><h3>而且会把题目中的阅读文段当精读对待,遇到生词,不熟的短语,常用用法等等都会积累下来,一回生两回熟,自然积累就上去了。</h3><h3><br /></h3><h3>错题本的应用派上用处,加上老师要求作文单词写的要跟楷书一样,所以只是抽出固定时间勤加练习,最后字母写的真跟楷书一样了,正正方方,起码印象分好,当然这属于纯应试的技巧,现在看来毫无用处。</h3><h3><br /></h3><h3>兴趣是最好的老师<br /></h3><h3><br /></h3><h3>有一个方法值得提一下,就是串联学习法。</h3><h3><br /></h3><h3>很多知识都是融会贯通的,比如of这个词,会出现多种用法,在不同的语境下语义不同,在不同的短语中也是如此,又比如动词后面加for和with都不同,这些可以统一整理,频繁整理,见得多了,就自然会选择了。</h3><h3><br /></h3><h3>另外到了大学以后,你会发现生活英语和考试英语完全不是一回事,首先听,我们就很吃力,第一节课老师就听的是CNN,让边听边写,最后复述,对于高考没有听力的我来说,可谓是disaster,那如何才能短期提高听力水平呢?</h3><h3><br /></h3><h3>听、抄是最见效的方式,大家可以选取简单的VOA等新闻类或短片开始练起,把一段新闻或文章,练得很熟了,或者看美剧,跟着台词模仿,这样记忆力提高,英语水平也会有所变化。</h3><h3><br /></h3><h3>我当时第一部美剧,磨耳朵就靠《越狱》了,五季看完后,发现听力水平明显提高,他们讲的也几乎能听懂了。而说又是另一回事,听多了,自然就能说出来了,而说并不注重语法,所以英语成绩高的孩子未必英语真的好。</h3><h3><br /></h3><h3>所说的这三门课归于一点就是兴趣是最好的老师,你有了兴趣,自然投入会多,就会端正学习态度,不将其作为一种负担,这是一个良性循环的过程,学好了,就会更愿意学,更自信。当一切都游刃有余的做下去了,该来的就来了。</h3><h3><br /></h3><h3>说的略杂,但主题只有一个,把学习当作一项事业去对待,自己十几岁就拥有了一份可以自己掌握的事业难道不是很骄傲?你如何把这项事业做好,分分钟体现了你的领导力和分配水平,不要成为分数的奴隶,做自己人生的主人!</h3><h3><br /></h3><h3>你若努力,全世界都会为你让路!</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>衡水中学是一张名片</h3><h3><br /></h3><h3>河北衡水中学(以下简称衡中)是这一命运角斗场的大满贯赢家。2017年,衡水中学考上清华北大的人数是176人,2016年是139人,再往前推到2015年,这个人数是119人。每年的省文理科状元大多产自这里、通过清华北大自主招生审核的人数常年位居全国第一、成绩600分以上学生数以几千计,衡中的成绩令中国人睹之目眩,并成为当地的一张名片。</h3><h3><br /></h3><h3>日前刚刚发布的2018《清华北大自主招生名单》中,衡水中学通过清北自主招生初审的人数为71人,超过第二位的人大附中,位居全国第一。</h3><h3><br /></h3><h3>目标:星辰大海</h3><h3><br /></h3><h3>近年来,衡中被舆论妖魔化为高考集中营、应试教育魔窟,衡中学生被人们嘲笑是考试机器、"书呆子"。衡中的管理层经过一番自我反省之后,在组织学生参加学科奥赛之外,开始参加航模竞赛、机器人比赛、艺术文学大赛等等,并席卷以上各项赛事的奖牌。<br /></h3><h3><br /></h3><h3>衡中老校区墙上挂满了这些赛事优胜者的相片,照片中的男生女生笑靥如花,胸前的奖牌特写异常醒目。衡中通过这种方式似乎向世人宣示,无论以何种方式定义人才,就算是唱歌跳舞打游戏,衡中的学生一样还是比别人优秀。</h3><h3><br /></h3><h3>同时,衡中这些年大批招纳艺术体育特长生。足球队、排球队、合唱团、舞蹈团、诗社、画社等等学生社团,北京四中、人大附中等名校有的,衡中也不会缺。联合国的论坛、欧美的庆典,衡中也为学生力争这些在中国稀缺的国际交流机会。</h3><h3><br /></h3><h3>今天,以北京名校的素质教育为参考系,从各个维度、各种指标去衡量衡中,你会发现衡中就是典型的素质教育。当然,除了它的军事化作息。不过,北京名校的学生如果想有好的高考成绩,在16点放学之后,也不得不去参加培训班,补习到很晚。这样的话,两者唯一的不同是衡中学生为家长节省了一笔开销。</h3><h3><br /></h3><h3>据了解,衡水社会经济发展水平在河北省一直位居末列,GDP倒数第一。可见,衡中为摆脱外界所强加的应试教育标签,成为名副其实的名校,需要付出多少努力,投入多少资源。</h3><h3><br /></h3><h3>把学生送入清华北大,已经渐渐无法满足衡中的胃口,它开始按照香港、美国的高校录取标准来训练学生,2016年有30名衡中学生被看重综合素质的香港高校接纳。而2017年开班的衡水一中常青藤班,已把目标锁定在哈佛、麻省理工等美国一流名校。</h3><h3><br /></h3><h3>斯巴达教育特区<br /></h3><h3><br /></h3><h3>高考前,衡中食堂会为学生提供136种中西菜肴,荤素搭配,营养均衡,却仅需花费5分钱。学校的工作人员,把楼道里的口号标语全部摘掉,为考生减压。偌大的校园,一万多人生活学习,却毫无声息,如同大战前的宁静。</h3><h3><br /></h3><h3>衡中有一种独特的气氛,学生、老师、学校和家长形成了一种有共同信仰的共同体。为了让孩子鱼跃龙门,跻身上流社会,老师苦教,学生苦读,家长苦供,结成一个"遗世独立"的考试共和国。衡中校长张文茂就宣称,要把衡中办成精神特区,让学生相信天道酬勤,让家长认为付出就有回报。 </h3><h3><br /></h3><h3>这显然不是很符合中国的社会现实,在当今的中国,权力主导着一切社会资源的分配,社会阶层的鸿沟完全靠个人奋斗是无法逾越的。但这并不妨碍衡中,为寒门子弟和他们的家长编织一个读书改变命运的神话。有的家长对此深信不疑,甘愿掏空不深的口袋缴纳学费。</h3><h3><br /></h3><h3>家庭教育专家小雨老师介绍说,衡中模式成功的秘诀无他,就是"好的老师加上好的学生",也就是衡中校训所谓的"追求卓越"。所谓的"好",其实是指顶尖。衡中花费重金聘请经验丰富的一级、特级教师,提供优厚的福利待遇。而衡中也几乎集中了整个冀中南各区县初中前十名学生。</h3><h3><br /></h3><h3>熊丙奇批评衡中模式本质是斯巴达式的教育,如同斯巴达汰弱留强培养战士,有悖于现代教育理念。而且,衡中这样的超级中学会破坏当地教育生态。河北邢台多个区县为了挽留本地生源,专门发文禁止党政机关、事业单位人员子女到外地就读。</h3><h3><br /></h3><h3>2018年,高考恢复已经四十一周年,高考不再是中国人改变命运的唯一途径,但还是平民阶层最为重要的社会上升通道,衡中这样的超级中学有其存在的社会基础。中国传媒大学语言传播学博士林白认为,衡中已经变成一个图腾符号,标志着中国依然认可以公平竞争的方式作为跨阶层人才选拔的渠道。</h3><h3><br /></h3><h3>对于衡中破坏当地教育生态,林白认为真正的超级中学其实集中在大都市里面,比如北京四中、人大附中、师大附中等等。而衡中实际上是一个异类,大家为什么不对人大附中、北京四中等大城市的超级中学提出异议呢?</h3><h3><br /></h3><h3>面对非议,当地的一位老人提出了自己的看法:,"素质教育那是扯淡,是精英发明的迷魂汤,家长要是信这个,就把孩子毁了"。中国某些教育专家前阵子在媒体严厉批评了河北衡水中学的应试教育模式,居住在该学校附近的宋师傅对此感到愤愤不平。</h3><h3><br /></h3><h3>媒体和教育专家对衡中的非议,并不妨碍家长们拼命将孩子送入衡中</h3><h3><br /></h3><h3>每当衡中有重大活动的时候,他都会到这里来义务帮些忙,比如给外地家长介绍一下衡中的基本情况、指指路、找找住所,这次也不例外。宋师傅将一块宣传牌位置摆正之后,笑称自己是位志愿者,之所以愿意义务帮学校做些力所能及的事情,是因为他觉得衡中是衡水唯一的骄傲。</h3><h3><br /></h3><h3>其实衡水市在中国两张名片,一张是衡水老白干,一张是衡水中学。但是宋师傅认为衡水老白干不值一提,"不就是酒嘛,没什么价值。"据了解当年成立衡水市就是为了冀东南鲁西北区域的扶贫,但成立以来,衡水市的经济实力在河北省内一直排名倒数第一,而且至今尚未开通高铁。乏善可陈的经济、一览无余的平原地貌让衡水人更加看重衡水中学在中国的知名度。</h3><h3><br /></h3><h3>知名度并不等于美誉度,中国很多媒体和教育专家近年来一直把衡中当做应试教育的典型来批评,学校高考备战动员的一些图片经常在社交媒体引起广泛的争议。一些人认为衡水中学是穷人孩子绝佳的上升通道,另一些人则认为该校压榨孩子泯灭人性。</h3><h3><br /></h3><h3>但在宋师傅眼中,如果素质教育真的存在,衡中模式就是最好的素质教育。衡中硕大的宣传牌上红纸白字写着,探索奥赛艺体、科技创新、国际教育、航空教育等人才培养新模式。衡中学生参加学科奥赛、体育比赛、艺术文化大会、国际交流的照片贴满了一整面墙。</h3><h3><br /></h3><h3>在谈及某些媒体和教育专家对衡中模式的抨击时,一名前来报名的艺体特长生家长情绪激动地说道:"老说衡中学生只会学习,现在就该样样都争第一。"</h3><h3><br /></h3><h3>宋师傅更是毫不客气"怒怼"那些教育专家:"海淀区的那些大知识分子,不过是担心他们孩子被衡中模式教育出的孩子夺走清华北大的名额,他们的孩子必须上名校,否则就会从现在的阶层自由坠落"。</h3><h3><br /></h3><h3>在当前的高考制度下,衡中学生的竞争力毋庸置疑。据宋师傅介绍:"高考考不到600分,都没脸说自己是衡中学生"。2016年高考,衡水中学除了有139名学生考上清华北大之外,还有3145名学生分数在600分以上,如此批量制造211、985高校的大学生,无怪乎各地家长对衡中趋之若鹜。</h3><h3><br /></h3><h3>不过宋师傅也承认,这几年来衡中之所以如此成功,与衡中在外区县"掐尖"有不小关系。所谓"掐尖"指的是,衡中凭借其教学实力和品牌效应抢走外区县的优质生源。河北中南部最聪明的孩子基本集中在这里,高手"华山论剑",大家互相正向激励,水平自然会越来越高。</h3><h3><br /></h3><h3>但宋师傅同时也觉得,衡中的成功与其精神和价值观有很大的关系。在这里有一种独特的气氛,学生、老师、学校和家长形成了一种有共同信仰的共同体,老师苦教、学生苦读、家长苦供,就为了让孩子鱼跃龙门,跻身上流社会。衡中校长张文茂也曾宣称,要把衡中办成精神特区,让学生相信天道酬勤,让家长认为努力就有回报。 </h3><h3><br /></h3><h3>对于衡中在中国为何备受诟病,为何越来越被"污名化",宋师傅无奈的说道:"还不是在动了某些人的蛋糕,衡中模式的全封闭教学模式,完全断了培训机构的财路,人家能不骂吗?"</h3><h3><br /></h3><h3>在北上广深一线城市以及实施素质教育的江浙地区,公立学校的教育体系变得越来越宽松自由,但与此同时各种港式补习班、培优班如雨后春笋般大量诞生。富人的孩子早早放学之后可以请家教读培优班,穷人的孩子就只能吃臭豆腐、玩王者荣耀。在这样所谓的素质教育体系下,胜出者非富人的孩子莫属。</h3><h3><br /></h3><h3>宋师傅认为衡中模式就不存在这一问题,无论贫富,衡中的老师都把学生当做自己的孩子。至于那些媒体的批评和社交网络上丑化,宋师傅曾拦住一名衡中在读学生问他怎么看,那位学生一脸漠然地回答道:"努力,难道有错吗?"</h3><h3><br /></h3><h3>衡水中学已不再是一所超级中学,它更像是个符号,代表的是中国最广泛的实行应试教育的中学及其在教育改革之路上的艰难探索,是千千万万想通过高考之路走出来的孩子和中国家庭最深刻的教育焦虑与阶层焦虑。</h3><h3> </h3><h3>正像一位衡水中学家长回应外界质疑时说的那样,你能避得开高考吗?避不开,就闭嘴。</h3>