<h3> 古人说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；古人也说，读万卷书，也要行万里路。在旅行中，感悟、学习，学以致用，能更好的提升自我。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生充分体验研学旅行的意义，拓展视野、丰富知识，全面提升学生综合素质、实践能力，加深学生与自然和文化的亲近感，同时也增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。结合学校工作实际，2018年6月19日至22日，商城思源实验学校组织八年级学生分批次赴商城县红色教育基地——西河，开展为期两天的研学旅行活动。19日，八年级1——6班第一批400余名师生在校团委刘元童书记及14位老师的护送下，来到西河。</h3> <h3> 看，集体活动列队的校规牢牢记心中！7.30分，6个班级的同学准时在门厅集合。 </h3> <h3> 好期待新的旅程呢！</h3> <h3> 马上乘车出发啦！ </h3> <h3> 细雨蒙蒙，同学们的热情丝毫不减。</h3> <h3> 一路欢笑一路歌</h3> <h3> 老师与活动培训教练在此处交接。</h3> <h3> 到达目的地，老师与培训教练们交接后，队伍迅速集结。</h3> <h3> 穿上红军服，看我像不像小红军？</h3> <h3> 队形与纪律意识训练开始啦！</h3> <h3> 看看我们的坐姿怎样？</h3> <h3> 红军服装穿上了，认真聆听着装要求。</h3> <h3>教官在指导着装</h3> <h3>恩，帽檐要立起来！</h3> <h3>你帮我来我帮你，互相检查着装。</h3> <h3> 帽子，腰带整理好了。哪怕坐着也挺拔啊！</h3> <h3> 站军姿！</h3> <h3> 培训教练们，有没有“不动不摇坐如钟”的感觉？</h3> <h3> 午饭，看上去还不错吧。</h3> 餐桌礼仪课 <h3> “粒粒皆辛苦”牢牢记心中！</h3><h3> 礼让先行后就餐！</h3> <h3> 半天训练后大家饥肠辘辘，那饭菜饭格外香，然而没有狼吞虎咽，没有高谈阔论，没有推杯换盏。礼貌、礼让、感恩、奉献……是我们的收获。无声餐厅让人震撼！</h3> <h3> 饭后协助整理餐桌，我也能做好！</h3> <h3> 小伙们很棒！</h3> <h3> 就餐后等候指令离开。</h3> <h3> 下午活动出发前，教练们再次统一要求</h3> <h3> 行走在红军前辈们曾经的路上，感受他们艰苦奋斗、坚韧不拔的精神！我们的心中也种下了奋斗的种子！</h3> <h3>挑战“步步娇”玻璃桥</h3> <h3>兴奋</h3> <h3>跃跃欲试</h3> <h3>我很怕，但我知道不能退缩。</h3><h3>别怕，有我扶着你！</h3> <h3>雨后的玻璃桥，在雾中明灭可见。</h3> <h3>挑战自我成功后，快乐自信合个影！</h3> <h3>参观金刚台国家地质森林博物馆</h3><h3>列队有序入馆参观</h3> <h3>参观大别山革命历史博物馆</h3> <h3> 一幅幅的图片、一排排的文献、一件件的实物，无不散发着浓厚的革命气息。革命先烈勇当先锋的爱国主义精神，敢于夺取胜利的英勇战斗豪情，不畏艰难的革命乐观主义和勇于牺牲的无私奉献品质，深深震撼了师生们的心灵。</h3> <h3><font color="#010101"> 当日下午的活动在《八月桂花遍地开》的大合唱中拉上帷幕。</font></h3> <h3> 因为天气原因，篝火晚会改成了室内联欢，看看我们的表现，谁说我们只会学习？</h3> <h3> 气氛先热起来</h3> <h3> 佤族歌舞表演</h3> <h3> 恰恰恰</h3> <h3>跆拳道展示，旋风踢太漂亮了！</h3> <h3>我为歌狂！</h3> <h3>来吧来吧！一起舞蹈！</h3> <h3>我们的付老师边看边学好投入呢！</h3> <h3>教练们的舞蹈</h3> <h3> 这小伙正邀请教练一块表演喊麦呢。教练强调:我是他学生哈！</h3> <h3>街舞表演</h3> <h3> 我们的胡老师的表演也是棒棒哒！</h3> <h3>夜晚的西河安静迷蒙</h3> <h3> 滴露凝珠，新的一天开始啦！</h3> <h3> 一大早，同学们在哨声中迅速起床洗漱集合，晨训开始！</h3><h3> 交流得知，连夜晚就寝个别同学都受到了难忘的教育。</h3> <h3> 这样的早晨，如果你恰巧也在西河，你一定会为我们点赞！我们真的很不错！</h3> <h3> 我们的美女老师也跟着活动！</h3> <h3>第二日上午的活动——感受自然</h3> <h3>出发</h3> <h3>步栈道</h3> <h3>伴幽泉</h3> <h3>曲径通幽</h3> <h3>水静雾远</h3> <h3>美人安然</h3> <h3>青檀破石</h3> <h3>红军洞里忆当年</h3> <h3>专注倾听讲解</h3> <h3>雁鸣关瀑布</h3> <h3>绿水青山中快乐的我们</h3> <h3>水真清啊，有没有娃娃鱼？</h3> <h3>一路思索</h3> <h3> 休憩时间合个影，老师们爸爸妈妈们，能认出我来吗？我是小红军！</h3> <h3> 尽管临行前，熊校长已百般叮嘱，但还是不放心，趁中午时间赶来了解研学情况。</h3> <h3>观看实践课</h3> <h3> 带队老师们也来个合影</h3> <h3> 两天的研学之旅，学生们接受了军事化纪律训练，身着红军服参观了大别山革命历史纪念馆、金刚台国家地质博物馆，走进自然，进行了团队拓展训练…接受了一次衣食住行全方位的生活教育，思想意志经受了考验砥砺。</h3><div><br></div><div><br></div><h3> 结束时，许多学生表示“很累！但很充实”“我挑战了我自己”。有孩子慨叹“为什么时间过得这么快啊？这样就结束了”。还有孩子说“这一趟，值！”</h3> <h3>看看他们写的心体会吧</h3> <h3>关注与支持满满的爸爸妈妈们</h3> <h3> 此次研学活动，同学们学会了独立，学会了吃苦耐劳，在实践中锻炼了自己。达到了“研学旅行”的目的，即让学生学到了知识、开阔了视野，又培养、锻炼了学生，提高了学生的综合素质。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 作为老师，我们也积累了不少校外活动的经验。与自然同行，收获的不仅是精神的财富，还有人生的一份沉稳与厚重。</h3> <h3> 最好的课堂在路上，愿我们一直遇见更好的自己！</h3> <h3>附：研学旅行的定义及特点</h3><h3></h3><h3> 2014年4月19日，国家教育部基础教育一司司长王定华在第十二届全国基础教育学校论坛上发表了题为《我国基础教育新形势与蒲公英行动计划》的主题演讲。在会上，他首先提出了研学旅行的定义:学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。研学要以年级为单位，以班为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下，确定主题，以课程为目标，以动手做、做中学的形式，共同体验，分组活动，相互研讨，书写研学日志，形成研学总结报告。</h3><h3></h3><h3> 王司长还针对研学旅行的特点提出了"两不算，两才算":第一个特点，校外排列课后的一些兴趣小组、俱乐部的活动，棋艺比赛、校园文化，不符合研学旅行的范畴。第二个特点，有意组织。就是有目的、有意识的，作用于学生身心变化的教育活动，如果周末三三两两出去转一圈，那不叫研学旅行。第三个特点，集体活动。以年级为单位，以班为单位，乃至以学校为单位进行集体活动，同学们在老师或者辅导员的带领下一起活动，一起动手，共同体验相互研讨，这才是研学旅行。如果孩子跟着家长到异地转一圈，那也只是旅游。第四个特点，亲身体验。学生必须要有体验，而不仅是看一看、转一转，要有动手的机会、动脑的机会，动口的机会，表达的机会，在一定情况下，应该有对抗演练，逃生的演练，应该有出点力，流点汗，乃至经风雨、见世面。</h3><div><br></div><div> 商城思源实验学校</div><div> 2018年6月20日</div>