给儿童最好的爱是安全

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自从当妈后，最怕看见与儿童安全事故相关的新闻报道，不管是哪个孩子受到伤害，总会情不自禁的联想到自己。如果，是我家孩子……该怎么办？

台湾作家杏林子说，一颗貌不惊人的种子，往往藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。我想，这是对儿童最好的比喻。在青少年儿童广阔跃动的成长中，蕴含着一个民族未来的可能性。我们期待一个美好的社会，就应该从儿童开始，养育一个个美好的人。

那么，起点在哪里？与其说在儿童，不如说在父母、老师与制定教育制度和各项关涉儿童政策的成人。关爱孩子，是父母的本能，也是社会的责任。如何将这种关爱转化为切身的翼护，则不仅需要深沉的情感，还需要合格的能力；不仅需要倾情的付出，还需要守住安全的底线。

如果父母在自己家里把好第一道关口，就能将安全隐患扼杀于萌芽状态；如果老师在自己课堂上对儿童安全教育知识有所灌输和提升，那么孩子就能收获勇敢面对和防范的办法；如果政府部门和社会，把对儿童的关爱转化为更顺畅的救助渠道、更完善的预防机制、更具操作性的法律规定，全社会就会形成保护儿童安全健康的良好风尚。

　　不同的时代，不同的地域，孕育不一样的童年，但无论何时何地，爱和安全，都应该是童年的底色。有一则新闻，说的是家住北京的李先生因长期出差无法照看家中的女儿，在家中客厅安装监控摄像头，认为“一可以防盗；二可实时关注孩子动态，是否按时回家，确保孩子安全”。对此，李先生的女儿很愤怒，父女关系为此僵持不下。都说父爱如山，出差在外还惦记着孩子的安全。

但孩子天然是“苟日新，日日新，又日新”的。婴儿时期的爱，是父母能亲自养育，不到万不得已时，不要随手丢给他人。这种爱，不是恩赐，是比责任更根本的生而育人的天性。青少年时期的爱，是父母陪伴着孩子，一起去重新体验语言之为语言，花草之为花草，蚂蚁之为蚂蚁，星辰之为星辰，甚至渴了要喝水、饿了要吃饭、困了要睡觉，在尊重儿童成长曲线的同理心上，用儿童的眼光，重新去认识手工、诗歌、文学、化学、物理、天文、曲艺，陪伴孩子释放自己的天性，探索心中的好奇，绘出眼中的色彩。它可以有形，比如孩子创造的作品，虽然只有数尺见方，但闪耀着丰富的想象力；它也可以无形，深藏于心，却孕育着无限的可能性，还原儿童成长的意义，让家真正成为一个生动和丰盛的所在，让家中的几代生命与孩子活泼的生命发生鲜活的连接。

爱孩子，是母鸡也会做的事情，可是要做好，却并不容易。父母的爱，是一份沉甸甸的责任，以爱的名义而善于教养孩子，却是一桩伟大的公共事业。最需要教育的也许不只是孩子，还有家长，乃至社会。

　　爱孩子，不是随手给孩子一个手机，让孩子一玩几个小时；不是给孩子充足的零花钱，零食随便吃；更不是把孩子撒手抛给老人，任由“隔辈儿亲” ……爱孩子，就应该像牵着蜗牛去散步，陪孩子在成长的旅途中，慢慢探索，自由生成丰满而灵动的心，用心养育儿童的天然色彩；爱孩子，还要帮助孩子了解成长环境中不安全的事物，不做危险的事，教会孩子认识常见的安全标志，遵守交通规则，教会孩子简单的自救和求救方式，教会孩子学会如何保护自己。

只有在这样的爱中，儿童才得以体验到最深切的安全感，养成独立的个性和根本的创造力，在认知和求知的维度上，生长出对自由生命的热爱，孕育出有理想有抱负有远见的人生观。当父母将这样的儿童交给老师时，孩子是一个身心健康而生机勃勃的生命；当老师在自己的课堂上，将这样的生命延续和扩充开来，领着孩子走入更深广的情感、知识和意志领域，就成就了孩子；当这样的孩子，交给社会时，“少年强，则国强”，这样的国家，一定充满了未来和希望。

给儿童最好的爱是安全，这不仅需要家长们言传身教，更需要全社会共同保护和保障。愿每一颗种子，都能有花季的灿烂；愿每一个生命，都可以蜕变的色彩斑斓；更愿每一个儿童，都能安全茁壮的成长！