<h3> 今天是6月20日是全国学前教育宣传月"我是幼儿教师"宣传活动的最后一天，但是我们想说的是，学前教育宣传月活动永远在路上。在这样一个特殊的日子里我园特举办幼小衔接专题活动。</h3> <h3> 幼儿园和小学是相互衔接的两个教育阶段，其学习环境与学习活动存在差异，幼儿园与小学如何相互配合、科学衔接？如何帮助孩子做好入学准备？幼小衔接显得尤为重要！</h3> <h3> 本次活动邀请大班的所有家长们来参加，家长们8:20准时来园签到入座！</h3> <h3> 今天的幼小衔接专题活动分两部分进行，第一部分读书《不吼不叫》。</h3><h3> 我园邀请了樊登读书会的老师于我们分享了《不吼不叫》这本书！书中讲到当孩子面临危险、需要及时制止，我们成人可以吼叫，但除此之外的吼叫并没有什么好处！家长们容易因为一些事情而吼叫，吼叫有用吗？没有，因为你吼叫的时候孩子听不见你说的任何一句话！吼叫容易造成孩子焦虑和叛逆，无助于孩子养成良好的习惯！</h3> <h3> 让我们戴上气质的眼镜，反思自己是什么气质的人？孩子有又属于哪种气质！家长与孩子的相处方式要有弹性，心平气和的去沟通！</h3> <h3> 家长们感同身受，那怎么解决吼叫这个问题呢？为家长们提出了如下四种策略！</h3> <h3> 读书后靳老师对这本书作了总结概括，与家长们进行互动，家长们分享了自己的读书感受！让我们也记住一句话：放平心态，不吼不叫，让世界和平始于家庭！</h3> <h3>第二部分：郭园长以"让我们的孩子顺利起航"为主题组织家长讨论学习！</h3> <h3> 郭园长从专业的角度为家长们带来一场美妙的听觉盛宴，让在场的所有人一饱耳福，受益匪浅！首先阐述了幼小衔接的的重要性，其次介绍幼儿园与小学的区别，重点讲解了入学前的准备（心理准备，生活习惯准备，学习能力准备）到最后的温馨提示、说句实话。用生动的语言、身边的案例让家长们明确了幼小衔接具体应该怎么做！</h3> <h3> 开始前，郭园长让家长们说一说你最困惑的事情是什么？家长们积极主动交流：孩子不听话怎么办？孩子爱动怎么办？孩子没有时间观念怎么办？孩子在幼儿园很自由开心，升入小学心理压力大怎么办？相信通过今天的活动已经帮助家长们解决问题了！</h3> <h3> 我园大班组老师也组织了一些专门的活动：1、调整一日活动的时间安排（40分钟一节活动）；</h3><h3>2、引导幼儿了解幼儿园与小学的区别，参观小学</h3><h3>3、了解入学前在生活、学习、品质方面的准备；</h3><h3>4、整理书包、自我服务等活动；</h3><h3>5、前识字和前书写的准备...... </h3><h3>也希望各位家长多关注班级群内发出的相关内容，共同配合，为孩子助力！</h3> <h3> 活动进行了两个半小时，虽然天气炎热，但家长们的学习热情不减，听的津津有味。家长们认真做笔记，拍照，生怕漏掉每一句话！</h3> <h3> 相信通过今天的幼小衔接专题活动，家长们受益匪浅，了解了幼小衔接的科学内涵，掌握了必要的方法和策略，有效缓解了幼儿入小学的焦虑，使孩子们实现幼小科学衔接！</h3> <h3>活动结束后家长们分享了自己的感受体会！</h3> <h3> 其实，孩子三年的幼儿园生活都在为入小学做准备！如果要说不适应，孩子每个阶段都会有不适应的情况，我们能帮助他消除入小学的不适应，但不可能帮助他消除一生的不适应。所以，应该让孩子自然地度过比较好。</h3><h3> 幼小衔接更多是家长要"衔接"，即家长的心态要平和，切不可急于求成！----静待花开！让我们家园同心，同行，让我们的孩子顺利起航！</h3>