问渠那得清如许，为有源头活水来

沉默车前草

——和平镇中心学校研课磨课活动

我们的“国培计划（2017）”送教下乡培训活动，经历了进修学校统一组织的第一阶段的“集中研修”，第二阶段的“诊断示范”，我们开展了第三阶段的研课磨课活动。我们借着“国培”的东风，在前两阶段的活动中我们受益匪浅，尤其是诊断示范阶段，进修学校四次走进和平，对我镇中小学各个学科进行了逐一的、有针对性的诊断，并且能够细致深入地进行“望闻问切”，留下宝贵意见。在“送教下乡示范课”阶段，又给我们展示了各科的优质课。在此基础上，我们对照各科示范课查找自己的不足，深入反思，使我们的第三阶段“研课磨课”活动得到了可喜收获。

认真研究制定计划。

教师经历了个人人备课（第一次备课）、集体备课（第二次备课）、共同研磨后，进行了校级展示活动。

语文课上，孩子们尽情享受“语文主题学习”阅读的快乐，孩子们学习着，快乐着。

数学课上，郭昕老师给孩子们自己当小老师的机会，同伴互助，使“自主互助学习型课堂”得到了充分的体现。

董爱玲老师的《整理和复习课》，启发孩子们归纳了知识整体框架，使孩子们学习有方向，思考有目标，从一年级开始，培养数学思维，教给孩子学习的方法，带领孩子们畅游在知识的海洋，思考着、进步着。

英语课上，姜华老师带领同学们走进生活，边学习边实践，使枯燥的英语教学呈现新气象。

通过“国培计划（2017）”送教下乡活动的第三阶段研课磨课活动，使我们看到了我校教师教学理念的更新，教学方法的多样，真正把课堂还给了学生。这都得利于泰来县“国培计划（2017）”送教下乡活动的源头活水。