<h3>爱玩是每个孩子的天性，游戏一直以其独特的魅力吸引着无数的孩子。而区角活动作为一种教育游戏活动，同样受到了孩子们的普遍欢迎。它重在创设一种宽松、和谐的环境，提供丰富的材料，以及选择广泛的内容，教师在此过程中只是一个观察者，引导者。因此，孩子们学的轻松、自然、没有压力，他们可以做自己想做的事。为此，针对中班幼儿年龄段成长发育指南对本班教室进行了区域设置。</h3><div> 我们班是以季节为大主题，通过采用彩色卡纸、砂纸、干树枝、干树叶、秋天的果实图片布置了大的班级环境。</div> <h3>背景墙</h3> <h3>美工区</h3> <h3>秋天的果实</h3> <h3>针对中班幼儿我对区域活动材料进行了的选择、分析，为丰富幼儿的各区域活动奠定了坚实的基础。</h3> 美工区，幼儿正在自由绘画。 <h3>建构区投放了各种一次性纸杯及各种纸盒、鞋盒让幼儿学会合作，在合作的同时提升孩子的动手能力及空间想象力。</h3> <h3>益智区通过利用废旧材料瓶盖、泡沫板等物品制作数位器，让幼儿在玩的过程中认识数字及数与量的对应。</h3> <h3>图书区，让幼儿学会安静读书</h3> <h3>植物角，投放各种绿植，制作观察记录表，通过记录让幼儿了解植物的生长过程。</h3> <h3>区域给予孩子的不仅是进入，而是在于提升孩子的能力及发现孩子思维发展！坚持每天开展区域游戏活动，为每个孩子提供表现自己和获得成功的机会。孩子们在活动中学会了思考，学会了沟通，学会了摆放、审美，学会了合作，讲文明有礼貌守秩序，增强自信。。。</h3><h3><br></h3> <h3>我们所有的区域活动，旨在培养孩子良好的习惯和兴趣。通过区域活动，让孩子学会动手，学会动脑，学会合作，学会交往，学会摆放，养成良好的生活习惯，文明习惯，卫生习惯，帮助孩子形成表达能力，审美能力，沟通能力，动手动脑能力，交往能力等，让孩子们在属于自己的小天地中，快乐学习，快乐交往，自由探索，使孩子们兴趣和需要得到满足。</h3>