<h3> 教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一,为进一步规范学校教学有序开展,切实提高教育教学质量,2018年6月20-22日,我校开展期末常规大检查。</h3><h3> 在中心校蔡兴源校长的带领下,6月20日检查组成员开始下到学校进行检查工作。第一站到北山小学。</h3> <h3> 此次检查,是对全体教师教学计划执行情况、备课教案、听课记录、作业批改等内容全面查看。</h3> <h3> 教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教学常规的检查,一方面可以找出我们的不足,以检查促规范,以规范促提升。另一方面也是我们互相学习和交流的机会,这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实,改进我们的教学工作,使我们的教学工作再上一个新台阶。通过这次教学常规检查,希望每一个教师都能看到自己的不足,并在今后的工作当中,结合学校教学常规管理的要求,认真反思,不断改进,真正把课堂建设落到实处,为学生的发展提供更好的服务。</h3> <h3> 检查组一行分工开展工作,各司其职,检查有条不紊地进行。在教案、作业、单元检测的检查中,检查人员对每一位教师的教案、作业批改情况、科组教研资料进行了细致入微的查阅,并一一做了详细的记录。</h3> <h3> 检查组人员按年级向受检老师反馈检查结果。</h3> <h3> 中心校何惠娴教研员,反馈她所检查的五年级语文情况和做小结:</h3><h3> 1、教学反思要求每个单元两次,八个单元十六次,每个单元200字,老师完成得不是太好。所以平时要关注备课方面,三年五年内的新老师要手写教案。</h3><h3> 2、学生们的作业是亮点,点到何人梅校长关注实用文体,善于引导学生去关注一些书信、发言稿,调查报告等。作文修改统一、整洁、学生有自己修改作文的习惯。错题学生自己用红笔订正,不足之处是有些作业本上没有注明什么作业本。</h3><h3> 3、老师们的计划总结要注意标题序号,教学进度表,文末放署名日期。</h3><h3> 4、检测的评析表里没有标明学期和学校,要把表头弄完整,表格内容有点简单了,尤其是年轻老师一定要用详细的试卷分析。</h3><h3> 5、网络教研次数都是够的,但是不要总是临时赶工,可以开学传计划,中途上传试卷分析,期末放总结。</h3> <h3> 中心校蔡兴源校长对检查情况进行总结。他首先表扬了北山的教学质量稳步提升,老师只要认真做工作了,就会直接提升学生学习成绩。检查反馈优点非常多。有待加强的是:</h3><h3> 1、教研活动老师们要积极参与,多从别人身上学习经验提升个人业务能力。</h3><h3> 2、教案用打印的,是优秀的教案,我们就要去学习,但是没有起到作用,保存好说明使用率不高。我们要去用,而不是保存好。备课一定要实在,要有反思,不能全用网络教案,可以体现在课本上的。</h3><h3> 3、批改上多用些时间,人数较少可多下功夫。生字作业批改,不要一个大钩就可以了,生字每行要检查每一个字,对学生负责任,多用点心。换位思考。</h3><h3> 4、备课要实,上课要活,批改要精。</h3> <h3> 这是北山小学其中一间教室的亮点。</h3> <h3> 第二站检查组成员来到培兰小学。</h3> <h3> 发现培兰小学六年级数学作业设计非常有特点。</h3> <h3>分组反馈检查的情况。</h3> <h3> 何惠娴教研员从以下几点反馈检查五年级语文的情况并做小结。</h3><h3> 1、她说到教学常规就是日常工作中所做的。表扬老师们听课记录很详细有对应的评价,有说到哪个环节做得好,还有总评。同时强调一个学期的教研活动要次数多一点。</h3><h3> 2、作业方面做得扎实。学生作业本保持完整,没有用涂改液的痕迹。表杨王庭华老师日记有46次,老师与学生间还有互动;学生有做读书笔记的习惯,可见平时阅读的书籍较多,老师善于引导学生积累,阅读感悟。</h3><h3> 3、说到案例是课堂教学事例的理论提升。让老师们明白什么是案例。</h3> <h3> 蔡校长总结检查情况:他要求老师们之间要取长补短,这学期时间紧,但是也要注意学生行为习惯的养成。我们要为学生成长保驾护航。尤其是年轻老师们的业务水平要努力提高。多向老教师学习在工作中应该如何去做,老教师也要帮助新教师迅速成长起来。</h3> <h3> 第三站来到了美丽的东坡小学。</h3> <h3> 码得整整齐齐的作业见证了老师一个学期辛苦的工作。</h3> <h3> 蔡校长做总结:从这次的检查中发现了东坡老师们工作中的许多优点,但是也有需要加强的地方,希望老师们回去检查一下自己的不足之处。并且说到了"四心":</h3><h3> 1、老师们虚心,尤其是年轻的老师很乐意互相去学习,工作很认真。</h3><h3> 2、听了各位检查组成员的反馈,看到了我们的老师备课精心,批改精心,精心地上好每一节课。从学生的成绩中就看出了。老师们课堂把握好了,成绩自然就会好起来。</h3><h3> 3、诚心。一个学校的环境好,不单单是校园环境优美,还有人文变化。老师间和谐、领导间相互配合、领导与老师间沟通。这样的校园才是优美的校园。</h3><h3> 4、放心。冯云校长来东坡这两年了,从领导和老师们的反映都看出了,东坡小学两年有很大变化。无论是学生习惯养成还是成绩都有很大变化。教研活动也是开展得有声有色。</h3><h3> 最后说到 学校的变化,离不开领导老师的共同努力。学校的教学方面让人放心,希望大家继续做好学校的工作。</h3> <h3> 东坡小学校长冯云在发言中说到:我们学校的老师同心协力、和平共处。把学校工作当作自己家的工作。感谢领导对新老师的培养。我们虚心接受检查组提出的意见,并且落实到教学工作中,尽可能补充自己的不足,争取做得更好。</h3> <h3> 附上老师们辛苦的劳动成果!</h3>