<h3> 徐燕，2004年毕业于学前教育专业，那一年踏入人生旅途～我的幼儿园生活，眨眼间我已在这个岗位里度过了13个春夏秋冬了，期间担任过小班、中班、大班主班老师，年级教研组长。我一直告诉自己，爱孩子，把他们当做自己的孩子，把家长当做自己的大朋友。这样家长给与我一个信任，我还他们一个肯定。</h3> <h3> 也许很少有人会留意到春天破土而出的第一丝新绿，更不会留意到那蓬勃的生机伴着生命希望的力量!正因为那点点滴滴平凡的绿意，让我在3000多个普通而琐碎的执教日子里，沉醉其中而不愿醒来。我所钟情和选择的幼教事业，已将我的心田，塞满了苦涩酸甜幸福的滋味。</h3> <h3> 2005年的那个秋天，当还只能充当姐姐年龄的我，第一次推开托班教室的门时，孩子们像欢快的鸟儿般呼啦啦地围过来，拉着我蹦呀跳呀，叽叽喳喳的叫个不停，我的心弦被轻轻的拨动了，我用眼睛捕捉着每个纯真的心灵，用心感悟着童真憧憬的美好，并暗自发誓：“孩子们，你们放心吧，在我这个快乐的老师身边，你们永远都会快乐的!”</h3> <h3> 每天清晨，我都会把自己打扮的漂漂亮亮，每次接孩子入班前都会对着镜子，把自己的笑容看了一遍又一遍，希望每天都能带给孩子们最甜的笑容，让他们开心地度过每一天!我们精心布置的教室，是孩子们快乐游戏的乐园，一个个生动有趣的小活动，让孩子们知道了一年有春夏秋冬有雪雨风霜；知道了我们的祖国母亲叫中国，我们要时刻用心爱她；知道了地球之外有太阳、月亮、星星，还有很大很大的世界……</h3> <h3> 我与孩子们一起嬉戏、一起玩耍，操场上留下了我们用石子堆成的小山，留下了我们用树叶拼成的美丽图案，也留下了孩子们那串串欢乐的笑声! 当孩子们用渴望的、委屈的、求助的或是俏皮的眼光看着我，向我倾诉时，我都会蹲下身来认真地聆听，用心去感知。我用自己最真诚的心，平等地爱着身边的每一个孩子，无论他相貌如何，无论她是否聪颖。 </h3> <h3> 2013年，我在带小班时，班里来了一位身体残疾的智障幼儿，我很清楚他和他的父母已经遭到了很多次的拒绝，当园长征求我的意见时，我很困惑，接收他就意味着在以后三年里，会付出更多艰辛劳动，但我还是欣然地接受了，因为我知道孩子是无辜的，我们任何人没有剥夺他快乐成长享受教育的权利。在入班后的日子里，我通过有意的开展一些小活动，引导其他孩子接纳他帮助他学习生活，通过我和其他老师这份特殊关爱，换来了我们师生共同的快乐成长。<br></h3> <h3> “老师、老师你真好，辛勤培育好苗苗，----今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，我会想老师来汇报!”每当我听到这首《再见了老师》，就会想起五年前的一天，那个再平常不过的下午，我像往常一样在备课室里备课，不经意间我发现窗前有一张熟悉的笑脸，那不是王乐乐吗?就在几个月前他才刚刚离开了我们幼儿园!“徐老师——”，乐乐看见我发现了她，立刻就跑了过来。“孩子，你怎么来了?”“老师，你看——”王乐乐一脸兴奋的指了指胸前的红领巾，“从今天开始我就是一名少先队员了!徐老师，我给你敬个队礼吧”。看着乐乐郑重其事举起的右手，和她跑得满是汗珠红通通的脸颊，我默默地抱住了他!回想起几个月前，我和三十多个孩子一起，把那首《再见了老师》还没唱到一半，便哭作一团的情景，我的心里酸酸的!可爱的孩子们，你们能够明白这是多么幸福的滋味啊!<br></h3><div><br></div> <h3> 我深深地爱着我的事业，爱着我身边的每一个孩子。让我们在走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子中，陪伴他们一起成长，一起品偿其中的百般幸福的滋味!</h3>