龙兴镇小学养成教育培训——教育中的表扬

张辉

<h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">在日常教学中,我们常会看到有很多学生对老师、家长的批评视若无睹,故意破坏纪律,更有甚者会表现出一种强烈的叛逆心态,今天赵丽华老师在这里和我们分享如何处理这些问题,和孩子成为朋友。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">善于发现学生的可爱之处  </span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教师要在细微之处见真谛,善于在平凡中找出不平凡。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">适当找些不明显的优点加以赞扬 、面带微笑赞扬 <br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">赞扬不要老是停留在学生习以为常的优点上,而是要去挖掘学生身上一些鲜为人知的优点,表现出教师的独特眼光,让学生得到一些新的肯定,效果反而更好。微笑能给学生带来亲切感。灿烂的笑容,可能赢得学生的爱戴,且常成为学生笔下描绘的素材,给学生心里留下持久的影响。当你想激发学生的斗志,当你想与学生进行情感交流,不妨轻轻一展笑容,就胜过千言万语。作为教师,在教育学生时,千万不要吝啬你的微笑。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教师在当班主任以及教学中如何实施评价,保护学生的自尊和积极性,而又能提高学生原有的认识水平呢?我认为,表扬与批评是教育的一对法宝,关键是教师如何艺术性的使用好,使课堂评价学生。</span></h3>