<h1>——湖南省第二届“幼儿园教育能手”竞赛第一天</h1> <h1> 为了推动我省学前教育的改革和发展，探索当前幼儿园教师专业发展方向，提高幼儿园教师的整体素质，2018年6月19日，根据3月5日湘教科研通〔2018〕17号文件《关于开展湖南省第二届“幼儿园教育能手”竞赛活动的通知》精神，湖南省第二届“幼儿园教育能手”竞赛活动在长沙市人民政府机关第二幼儿园拉开帷幕。</h1> <h1> 本次竞赛由湖南省教育科学研究院主办，长沙市政府机关第二幼儿园承办。来自湖南省14个市州的15名选手将参加第二届“幼儿园教育能手赛”的角逐。她们都是省内各幼儿园一线教师、教研组长或业务副园长，最长的已从教21年，最短的也有7年。本届教育能手赛相比第一届，选手学历更高，除3名大专毕业，其余均为本科及以上毕业，最高学历为硕士研究生。幼儿教师这一职业赋予她们责任与使命，我们为她们的这份坚守和热爱而感动，为幼师队伍的迅速成长、向高素质迈进而欣慰。</h1> <h1><br></h1> <h1> 上午十点，湖南省教科院基教所幼特教研室副主任、特级教师、周丛笑研究员在众人的期待中宣布三年一届的湖南省第二届“幼儿园教育能手”赛正式启动！她热情洋溢地祝贺15位选手过关斩将，代表各自的地区光荣参赛！每一位选手都很优秀，每一位选手都出类拔萃！她祝大家赛出水平、赛出实力、赛出风格，预祝大赛圆满成功。同时，为了保证竞赛顺利进行，体现公正、公开、公平的原则，她宣布了竞赛规则和要求，所有活动现场同步直播。选手们认真听取，详细记录，信心满满并当场抽签，决定选手序号；1-6号选手还抽取了6月20号下午的现场教学活动竞赛内容。</h1> <h1> 这次竞赛包括综合素质考查、专业理论考试、基本技能考核（含儿童歌曲即兴弹唱、儿童舞蹈即兴创编、手工制作、课件制作、个人成长故事分享）、现场教育与说课反思和答辩（含生活活动、各类游戏与区域活动、集体教学活动）四部分，涵盖了幼儿教师在日常教育教学中所涉及的综合素质和技能。</h1> <h1> 下午，竞赛进入实战阶段。首先，是九十分钟的专业理论考试。面对一道道灵活又专业的试题，老师们思路清晰，沉着应战，或沉思冥想或甜蜜浅笑，试卷勾起了她们教育工作中的美好回忆。</h1> <h1> 随后，围绕大班科学活动《有用的温度计》，开始了多媒体课件制作竞赛。选手们根据科学活动的特点，充分利用网络平台和自己准备的基本素材开始课件制作。一个小时，选手们将课件的科学性、艺术性巧妙地结合在一起，有的课件还穿插了动画、声音，设计合理、准确，制作创意新颖，体现了平时扎实的基本功和信息技术使用的娴熟。</h1> <h1> 紧接着，开始了基本技能考核的手工制作。要求每位选手围绕指定主题“我要上小学了”， 发挥自己的想象力和创造力进行语言区的构思创作。除了主办方提供的工具性材料，选手各自带来了具有当地特色的各类废旧材料、生活材料、自然材料，巧妙利用材料特点制作出一幅幅契合主题、能引发孩子积极互动、风格各异的手工作品。其中9号选手作品《我心中的小学》站在孩子的角度，试图让孩子自主表达对上小学的渴望。</h1> <h1> 当前，正值全国第七个学前教育宣传月。这次竞赛，不仅是对幼儿教师专业水平的一次大检阅，更让人深深地感受到新时代幼儿教师爱岗敬业、积极向上的情怀。让我们怀揣着一颗热爱和执著之心，带着“我是幼儿园教师”的自豪，坚守在幼儿园的土地上,实现自己的梦想和价值。<br> 让我们共同期待明天更多的精彩！（20-21日竞赛将同步进行现场直播，欢迎扫码观看）</h1><h3><br></h3> <h1><br></h1> <h1 style="text-align: right; ">（文图：周立新；修改：周丛笑）</h1>