<h3> 端午小长假过后，送教下乡活动依然举行地热火朝天。本次送教的老师是市研训中心李莉教研员，李老师为大家送来一节外研版七年级下册Module2 What can you do? Unit1 I can play the piano. 听说课</h3> <h3> 课堂上，李老师通过学生日常活动的图片与学生small talk.询问学生 What do you like doing?Do you like playing basketball?句型引导学生复习Yes, I do./No, I don't.自然过渡到本课Can you play the piano?以can开头的一般疑问句型的学习。虽然看似简单的一般疑问句学习，但是学生基础差，李老师还是想尽一切办法引导鼓励学生说出Yes,I can./ No, I can't.在做Group work 环节中，李老师留足时间给学生准备Can you...? 的report,在李老师的教学激情感染下，学生积极主动举手在全班面前做report.并及时在全班学生面前给予鼓励性评价。</h3> <h3>老师们的听课记录</h3> <h3>课后研讨</h3> <h3> 在研讨过程中，老师们也对外研版教材和自己学生学情提出困惑，对于后进生，课堂的教学设计要如何做才能让学生学好说好英语。李老师给出了自己的教学建议，她说：“教学设计要与学生学情相符，教师要懂得对教材的取舍和整合，教学不是为了简单的让学生掌握本课的词汇，短语，句型，还要上升到学生的核心素养上，让学生感到学习英语是愉悦的，三观是积极向上的，能对本课学习进行自我影响。”</h3>