<h3>本周的课程是《情绪启航营》社会交往模块第二次训练，课程名学是《亲社会行为（非语言）—一握手和拥抱、眼神和微笑、分享、帮助》。</h3><h3>我们都喜欢孩子主动大方地和别人打交道，但是只是使用语言的方式还远远不够。上周我们培养孩子亲社会的语言，在本周我们着重培养孩子亲社会行为的非语言行为。</h3><h3>常见的几种亲社会行为就是我们今天带孩子们学习的主要内容，例如在和别人说话的时候眼睛看着对方，并保持微笑；在和别人握手和拥抱之前注意询问对方的感受；以及在生活中多多的去分享和帮助，都可以使我们更加的受欢迎。☺️☺️☺️</h3> <h3>有礼貌，常赞美，会鼓励，我很受欢迎！😊ི</h3> <h3>在圆圈⭕时光里，大家分享了在这些天的时间里都使用了那些礼貌用语，谁接受了我们的赞美和鼓励！</h3> <h3>小白熊维维带着大家去参加运动会拉！这这里教会小朋友一首好听的儿歌《找朋友》里面有很多交到朋友的方式，看我们的动作，你猜到了吗？😊ི</h3> <h3>一起开始找朋友吧！</h3> <h3>姐姐也用两种不同呃呃方式交朋友，发现大家更喜欢姐姐用眼神看着每一个小朋友和微笑的方式！🤗</h3> <h3>小白熊维维找的快乐原来就在生活当中！分享和帮助别人就很快乐！☺️</h3> <h3>握手和拥抱，眼神和微笑，分享帮助你，我们都欢喜！👍🏻</h3><h3>这节课的情商秘籍操，大家学会了吗？</h3> <h3>AFAA20营队，睿智情商万岁！🤗</h3> <h3>本堂课的观念家长在家庭中如何运用：</h3><h3>1、描述性鼓励孩子的亲社会行为。</h3><h3>具体要求：家长鼓励孩子在生活中多使用亲社会行为。例如经常和家人拥抱，多多的帮助别人，跟别人说话的时候微笑着看着对方等等。</h3><h3>2、多和孩子进行肢体语言的表达，多抱抱孩子亲亲孩子。</h3><h3>具体要求：生活中再忙也要多多的抱抱亲亲孩子，孩子长大就像是一天的事情，童年只有一次，给孩子我们全部的爱。</h3><h3>3、孩子目前还不能灵活地控制自己和别人握手和拥抱的力度，必要的时候家长需要提醒孩子注意与人握手和拥抱的力度。</h3><h3>具体要求：孩子年纪小的时候很难控制自己的力度，家长可以帮助孩子练习握手与拥抱，在孩子与人握手拥抱的时候，必要时在旁帮助解释和澄清。</h3>