<h3> 前书写是儿童的早期书写,也叫“书写萌芽”,与儿童正式学习汉字的书写是不同的。前书写强调“自然情境”,而不是一定需要成人专门、系统地“教孩子写字”。 儿童通过观察生活中的汉字,慢慢积累阅读经验,加上经常有机会接触到纸和笔,涂涂画画,慢慢就会开始“写字”<br></h3><div> 这种“写字”是非正式的,一开始很可能只是简单的涂鸦、画一些随机的图形。慢慢地,这些“涂鸦”产生了一定的规律,好像汉字系统一样,慢慢趋近于方块字的文字系统。事实上,不同语言体系的儿童,在学前阶段都呈现了类似的从涂鸦到文字的书写萌发过程。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div>