<h3> "时间、时间，像飞鸟，滴答滴答向前跑。今天我们毕业了， 明天就要上学校……"</h3><h3> 孩子们一边唱着毕业歌，一边感怀自己马上就要毕业了！笑笑说："老师，你知道我要去哪所小学吗？"我说："你要去上哪所小学？"笑笑说："我要去上花园小学，就在我家旁边。"灵灵说："我也是上花园小学。"……</h3><h3> "孩子们，你们马上就要毕业了，老师真舍不得你们！"，"老师，你跟着我们一起去上小学吧，还做我们的老师！"……</h3> <h3> 孩子们的情感是最真诚的，不懂得隐藏，不懂得虚假，他们想到什么就会把自己的所思、所想，用自己的表达方式来告诉你！</h3><h3> 即将毕业🎓，孩子们肯定有很多话、很多事想说、想做，何不趁机引领孩子们一起体验毕业到来的情感和过程呢？于是，一场我们和"毕业"的约会开始啦～</h3> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>1.❤️我想对你说❤️</b></span></h1> <h3 style="text-align: left;"> "幼儿园，我有很多话想要对你说……"</h3><h3 style="text-align: left;"> "老 师，我有很多话想要对你说……"</h3><h3 style="text-align: left;"> "朋 友，我有很多话想要对你说……"</h3><h3> 孩子们把心里想要说的话，大声的说出来，让他们在乎的每个人都能知道他们内心的情感和离别的不舍！</h3><h3 style="text-align: center; ">💗我们会珍惜在幼儿园的每一段时光！💗</h3> <h1><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>2.❤️快乐向前走❤️</b></span></h1> <h3> "两人三足"，和我的小伙伴手钩手、脚连脚，变成了一个连体人，哈哈😄，怎么不会走路了呢？1、2，1、2，原来这样有节奏的喊口令，能让我们走的更加顺利！</h3><h3> "毕业以后，我们还会一起玩吗？""会啊！""你的电话号码是多少，放学的时候告诉我妈妈哦！""好的，以后打电话联系。"</h3> <h1>🌸<b style="color: rgb(176, 79, 187);">发现</b>🌸：</h1><h1> 在游戏中，幼儿能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。同时，游戏也是增进同伴友谊的桥梁，在这毕业季，感受更多的惜别之情。</h1> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">3.❤️我最爱的朋友❤️</b></h1> <h3 style="text-align: center; ">好朋友，你找到我了吗？我永远都会记得你！</h3><h3 style="text-align: center; ">我们一起唱过的歌，我们一起画过的画，</h3><h3 style="text-align: center; ">我们一起玩过的游戏，在一起的欢声笑语！</h3> <h3 style="text-align: center; ">让我用美丽的色彩🌈留下你难忘的足迹👣</h3> <h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">4.❤️快乐就是在一起❤️</b></h1> <h3> ✨<b>分享快乐</b>✨自己设计美味的食物，分享给自己的好朋友👭是一件多么开心、多么幸福的事情呀！</h3> <h1>🌸<b style="color: rgb(176, 79, 187);">发现</b>🌸：</h1><h1> 在绘画的过程中，幼儿能够将自己对朋友的情绪情感，很好地使用画笔🖌️描绘在画纸上。通过语言的表达，不仅抒发自己对朋友的毕业感触，也让自己的朋友感受到浓浓的友情！为继续深入"毕业"惜别和即将离开幼儿园的情感对话打下基础。</h1> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">探索：1.👋时间哪儿去了</b></h1> <h3> "老师，我们幼儿园怎么布置得这么美丽呀！大厅里还有许多漂亮的彩泥蛋糕，这是谁要过生日了吗？"</h3><h3> "你猜猜看，是谁要过生日？"</h3><h3> "唔，猜不出来，难道是老师要过生日吗？"</h3><h3> "哈哈，是我们幼儿园要过生日啦！"</h3><h3> "知道我们幼儿园多少岁了吗？"</h3> <h1><b style="color: rgb(22, 126, 251);">探索：2.👋我们的幼儿园</b></h1> <h3> "在幼儿园三年的时光，你对幼儿园熟悉吗？有多熟悉？你有什么办法来证明？"</h3> <h3 style="text-align: center; ">"我可以用画笔记录幼儿园。"</h3> <h3> "看我们画的幼儿园，你能找到我画的是幼儿园的哪里吗？"</h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">提问</b>："三年的幼儿园生活，我们对幼儿园已经非常熟悉了，可是，总会有一些角角落落不是没有去过的，你能通过藏宝图找到正确的地点吗？"</h3> <h3 style="text-align: center;">在寻找中发现幼儿园的每一个角落</h3><h3 style="text-align: center;">在探索中锻炼自己各方面的判断能力</h3><h3 style="text-align: center;">方位？需要逻辑思考？两两合作？</h3><h3 style="text-align: center; ">这些都难不倒我！</h3> <h3> 看！拥有藏宝图的我们，成功找到了宝藏地点，完成任务目标！</h3> <h3> "幼儿园的走道里，有很多很多标志、消防用品呢！赶紧让我们一起去把它们记录下来吧！"</h3> <h1> 🎀<span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>小结🎀：</b>原来我们可以尝试各种各样的方式来记录幼儿园，原来我们对幼儿是如此的熟悉。而正是我们如此的爱着你— —我的幼儿园，所以才会有这如家般的熟悉。</span></h1> <h1><b style="color: rgb(176, 79, 187);">❤️给幼儿园过生日❤️</b></h1> <h3> "我们过生日总会收到礼物，幼儿园妈妈过生日，我们要送点什么给她呢？"<br /></h3><h3> "幼儿园妈妈过生日吃不了真的蛋糕，那我来画纸盘蛋糕🎂送给她吧！"</h3> <h3> "我回家给幼儿园妈妈做黏土蛋糕，一样很好吃！"</h3> <h3> "今天是幼儿园妈妈的生日，我们一起画一副祝幼儿园生日快乐的长卷画送给幼儿园妈妈吧！"</h3> <h3> "我们去给弟弟妹妹们穿衣服、穿裤子吧，也是我们送给幼儿园妈妈的礼物！"</h3><h3> "好耶，这个我会，我也要去。"</h3> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">❤️感谢有你❤️</span></h1> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">提问</b>："在幼儿园里，有很多人都默默的在保护着我们，为我们做好吃的，给我们带来干净舒适的环境，我们马上就要毕业了，在毕业之际，你想对他们说些什么吗？"</h3> <h3 style="text-align: center; ">"因为有门卫爷爷，所以我们不用担心安全～"</h3><h3 style="text-align: center;">"谢谢门卫爷爷，你辛苦了！"</h3> <h3 style="text-align: center; ">"谢谢阿姨，照顾了我们三年！您辛苦了！"</h3> <h3 style="text-align: center; ">"阿姨！你们烧的饭菜，我们最喜欢吃了！"</h3> <h3> 🌟我的朋友👬这是我给你的祝福，毕业以后一定要记得我哦！🌟</h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">记：</b></h3><h3 style="text-align: center; "> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">因为感恩才会有这个多彩的世界，</b></h3><h3 style="text-align: center; "> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">因为感恩才会有真挚的友情，</b></h3><h3 style="text-align: center; "> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">因为感恩才让我们懂得生命的真谛！</b></h3><h3 style="text-align: center; "> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">拥有一颗感恩的心，</b></h3><h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(176, 79, 187);">你会发现"世界原来如此美好"。</b></h3><h3 style="text-align: center; "> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">更会拥有一个美好的未来！</b></h3> <h3 style="text-align: center; ">于是，应孩子们的要求，我们出发了……</h3> <h3>随记：</h3><h3> 在这里，孩子们感受到了有别于幼儿园游戏化的课堂氛围，对课堂纪律有了新的认识。</h3><h3> 随后，我们来到艺术楼观看哥哥姐姐们的自选课程。</h3><h3> 笔酣墨饱的书法课、浩然正气的跆拳道、技艺高超的剪纸课、急管繁弦的乐器合奏……</h3> <h3> "每个教室门口都有一个小哥哥给我们当讲解员耶！他们好厉害啊！"</h3> <h3> 回园后，孩子们纷纷讨论着此次参观的所见所闻，用不同的方式表达自己对小学生活的认识和期望。</h3> <h3> 看！孩子们的发现让我们眼前一亮，他们在观察和探索中，发现了很多小学和幼儿园的不同！他们对于自己的亲身体会有更多的感触。</h3> <h3> "小学生上学都有自己的书包🎒，我也想要属于自己的小书包！"</h3> <h3> 马上孩子们就要毕业了，"参观小学"、"我心目中的小学"、"说一说小学和幼儿园的不同"、"设计属于自己的书包"，在一次次的探索与发现中，让他们三个月以后，能够更好的适应小学的生活，成长为一名合格、优秀的小学生！</h3> <h1><b>故事启示：</b></h1> <h3> 六七岁，是孩子即将告别幼儿园,满怀希望迈向小学的里程碑。在《再见了,幼儿园》主题活动中, 我们引导幼儿品味着，幸福不会向六七岁告别,幸福可以永远是此时,幸福可以永远在此地的感觉。</h3><h3> "再见，幼儿园！"以情感抒发为主线，鼓励幼儿通过回忆美好、亲身体验、情感抒发，来激发幼儿对幼儿园、对老师、对同伴的依恋之情，同时，在一次次的情感探索中，触发幼儿的"感恩"之情！我们从幼儿的实际情况出发，追随幼儿的兴趣，以动态生成代替被动执行，并以幼儿的情感需求为中心，全方位的了解、倾听，洞察幼儿的所思、所想、所言、所行，关注幼儿的情感抒发过程，促使其自主探究的方式进行抒发、学习，享受整个过程，收获情感体验的乐趣！</h3>