我的教育故事——不忘初心，砥砺前行

不负韶华，筑梦幼教

幼儿

教育

教师

对待

幼儿园

家长

孩子

学习

一起

苏霍姆

　　2016年9月1日，我加入了府苑幼儿园这个大家庭，两年过去了，在不断的学习与成长中，我褪去了初时的青涩，努力且坚定地向一名优秀教师迈进，在这个过程中，我始终践行着我的教育原则。

　　对待事业，爱岗敬业。

　　爱岗敬业是我们幼儿园教师做好本职工作的基本前提，也是基本的道德准则。只有喜欢、热爱幼儿园的工作，才会真正感受到教育孩子的价值与意义，进而能心甘情愿地知难而上，对幼儿教育这一职业产生责任感。

　　对待幼儿，热爱接纳。

　　苏霍姆林斯基说过，教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。面对一张张稚嫩的笑脸、一声声清脆的嗓音，我如何不爱这些可爱的宝贝们呢？我们一起生活、一起学习、一起游戏、一起表演、一起开垦种植园地、一起做守护文明的小卫士......孩子们的依赖与爱，是对我的最好肯定。

　　作为专业的教育者，教师的爱应该是普遍而广泛的，是面对全体的，每位幼儿都有各自不同的性格特征和学习特点，在实际的教育活动中，我坚持尊重幼儿的差异，平等地对待每一位幼儿，促进他们富有个性地全面发展。

　　对待家长，尊重合作。

　　家长是幼儿园重要的合作伙伴，我们要本着尊重、平等、合作的态度，与家长保持密切的联系，及时沟通幼儿在园和在家的表现。在日常生活中，接送孩子时的交流成了教室的一道美丽风景线，我及时向家长交流孩子在园的情况，关注孩子们的发展均衡，和家长共同分析，为孩子们制定适宜的方法。

　　对待同事，团结协作。

　　幼儿园教育任务的完成、班级保教工作的开展都需要教师们集体的努力，作为一名年轻教师，我需要学习的还有很多，也很感谢经验丰富的同事对我的关心和帮助，使我能够在两年的时间里取得了很大的进步，在以后的工作中，我也会常怀感恩之心，继续砥砺前行。

　　对待自己，以身作则。

　　教师的自身道德修养的高低直接关系着幼儿教育的质量。在日常的工作生活中，我在思想品德、生活方式、言谈举止等各方面严格要求自己，为人师表，不断进取，成为幼儿的表率。同时，不断提升自身的业务水平，勤奋学习，积极探索科学的教育规律，保持积极进取的心态，提升自身专业素质。

　　苏霍姆林斯基曾经说过，教师，并不仅仅是向学生传授自身所学知识的引导者，同时还是学生生活中的导师以及道德标杆的建设者。在以后的工作学习中，我还会继续深化自己的专业学习，不断提升自己的教育水平，给孩子们创设最佳发展环境。