博采众长 内外兼修——记越秀区小学语文2016届新教师第三期培训总结会

王咏*^_^*

老师

教师

教学

我们

评课

基本功

名师

心得

优异

培训

美篇制作者：第五小组（王咏、杨雪瑾、徐旭平、邹欣、邓婉君、袁绮雯、沈成香）

　　连雨不知春去，一晴方觉夏深。转眼间，新教师培训又到了一学期结束的时候了，本学期虽然只有五次集中培训，但这五次培训包含了一堂名师课例的观课评课，一堂教研员的示范课例研讨，两节区内名师课堂，一次教师基本功大赛，可谓次次珠玑！我们不仅从字面上理解了何谓教师的内功和技能，更是对此有了深刻的体会，有了坚定努力的决心！

　　本次课程总结分为四部分，第一部分是由陪伴了我们近两年，总是亲切优雅、循循善诱的黄莉莉老师为我们总结本次课堂教学的学习情况。

　　本次第三期培训的主要任务是以“六顶思维帽子（评鉴与实证）”为观课评课的工具，向名师学习，做到修炼内功、磨炼技能。黄老师展示了叶颖欣老师和邹欣老师在运用“六顶思维帽子”中的收获和心得。用邹欣老师的话来说，运用这种参与式的评课工具，能把教师从备课到上课的整个过程像拆螺丝一样去拆分。学会从课堂背后的六个维度去学习、评价一节课，是我们提升基本功和教学技能的有效方法。

　　除了在评课工具方面获益良多，本次课程培训还邀请到数位名师为我们进行课例示范，新教师们在课后都写下了自己的评课心得，黄老师选取了七位新教师的优秀评课心得与我们分享，这七位老师分别是：叶颖欣、杨静、邹欣、郭思绵、李玲燕、方雪静、马秀勉。七位老师评课的角度各不相同，例如，叶颖欣老师从四个维度出发评《将相和》，而邹欣老师以“精准化”为核心评《夜莺的歌声》，郭思绵老师则从课堂进程出发评写作课《会笑的太阳》，李玲燕老师以课堂教学设计为重点评《景阳冈》，马秀勉老师抓住教学特点，善用课堂图片评李荣梅老师的绘本教学······见贤思齐焉，观诸位老师的评课心得，又是一次使人常学常新的机会。

　　观课的所得还不仅仅在于课堂教学上的收获，名师们的教学风采、文学底蕴都让我们有了更多思考，借黄老师布置的课程作业的机会，我们都把自己的所思所得写在了培训心得里。黄老师选取了六位老师的心得为优秀培训心得，这六位老师是：李玲燕、刘嘉艳、周文燕、李欣、汪明岚、李娃。周文燕老师在心得里说道：“四节名师课例，让我们感受到了名师的内功，上好语文课并非一时之功，不仅要深入研究教材，更在平时的积淀，基本功的修炼并非一朝一夕。”李娃老师说：“先学一家，融汇百家，发展创新，自成一家；先入格，后出格，入格求形似，出格求神似。”她们说的何尝不就是我们的心声呢！名师不是一蹴而就的，背后数十年的积淀是他们成长的基石，作为新教师，不仅要勤练基本功，还要向名师们学习，博采众长，厚实自身的文化底蕴。

　　明代中叶的思想家、哲学家、教育家王阳明在贵阳悟道之后，提出了“知行合一”说，陶行知先生也继承了“知行合一”的理念，指出“行是知之始，知是行之成”，教师的学习成长也必须做到“知行合一”，理论和实践相结合。因此，黄老师也布置了一份教学设计的课程作业，让新教师们可以学以致用。对于教学设计的作业提交情况，黄老师指出了：教学设计有七要素，包括教材分析、学情分析、教学思路、教学目标、教学过程、教学环节、设计意图，一份完整优秀的教学设计和反思，这几点要素缺一不可。

　　黄老师评选了六位老师的优秀教学设计和反思，这六位老师分别是：徐旭平、蒲倩、陈艳萍、刘嘉艳、方雪静、邓婉君。为了增加我们对完整的教学设计的理解，黄老师还特意请蒲倩老师为我们展示了她的优秀教学设计——《妞妞赶牛》。黄老师对我们的指导就是这样细致入微、孜孜不倦，我们的成长之路能有黄老师的引导和陪伴，乐也！幸也！

　　第二部分是基本功比赛的总结，除了专业知识，教师的专业素养还包括专业技能，而基本功就是专业技能的重要组成部分，黄老师在本次课程开课时就要求新教师们利用平时的时间练习两笔字、朗诵、讲故事，最后在第四次集中培训举行基本功大赛。作为我们2016届新教师成长的引路人，黄莉莉老师为优异奖获得者一一颁奖。

　　获得综合技能优异奖的老师是：胡文君、李欣、郭思绵、蒲倩、冯卓慧、陈嘉菁、张佳音、周文燕。

　　获得钢笔字书写优异奖的老师是：徐旭平、涂秀、杨雪瑾。获得粉笔字书写优异奖的老师是：李娃、蒋英、许良平。

　　获得散文朗读优异奖的老师是：何茜华、杨静、方雪静。钢笔字、粉笔字、朗读、讲故事。

获得讲故事优异奖的老师是：陈艳萍、杨慧敏、魏园。

　　除了为获得优异奖的新教师颁奖，黄莉莉老师还不忘指出了我们写字姿势不正确的问题，再次详细地为我们讲解了正确规范的写字姿势要求和评价要求，并且指导我们朗读的技能和情感。黄老师说：“很多新教师平时教学生的时候都是对的，但一到自己写字的时候就不对了。”是的，为人师表说起来简单，做起来却是不易的，教师们时时刻刻都是学生学习模仿的对象，“正人先正己”，我们也必须先做到姿势正确，然后严格要求自己，从写“字”到写“书法”。

　　第三部分则是学员的学习经验分享。钢笔字优异奖获得者李欣老师分享了她练字的方法。讲故事优异奖的获得者胡文君老师也分享了她平时练习普通话、书法和朗读的心得。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。两位老师能取得优异的成绩，跟她们平时的勤学多练是分不开的。正如黄老师在比赛结束后说的话：“今天的比赛只是一个新的开始，基本功的修炼将伴随我们的一生。”要成为一个有道德有责任心的老师，我们仍旧要多读多思，多学习多实践，继续攀爬在基本功修炼之路上。

　　在课程总结会的最后，黄老师为我们送上了她的寄语：博览群书，做阅读的点灯人；勤学多思，做学习的引路人；修心怡情，做教育的有心人、有情人！

　　一位优秀的语文老师必定是有深厚的文学修养的人，黄老师为我们推荐了一份珍贵的书单，不仅包含了教学技能的专业书籍，还包含了提升人文修养的文学书刊。

总结会后，我们得以参加2015届新教师的毕业仪式，前辈们的毕业仪式一开场，就是两节课例——旋希老师执教语文综合性学习课例《有趣的成语王国》，严兆宁老师执教古诗教学《卜算子》，课例结束后是古舒平、胡夏莉、谢燕芳三位学员代表发言，虽然我们没有参与到这两部分环节，但有幸看到前辈们接下来的展演环节，不得不令人感叹，越秀的教师队伍是何等的钟灵毓秀、人才济济、多才多艺！

　　更有幸的是，我们还能聆听到陈康英老师和唐传红老师殷殷恳切的经验分享，能听到两位导师的分享，就是给了我们机会站上巨人的肩膀上，看到名教师们的成长之路，都是一步一个脚印，除了有自己的成长目标，还需要脚踏实地，辛勤耕耘。

　　最后，进修学校的周莲清老师、何咏燕副校长、桂建华校长都为2015届新教师们送上了祝福和鼓励。

　　当我们看到2015届前辈们终于领取到属于她们的结业证书时，我们也不禁想到了自己的进步，欣喜于自己的成长。

　　 

黄老师在总结会的结尾说道：“感恩有您，结伴同行”，更应该感恩是我们，感恩新教师培训学校提供的平台，感恩进修学校的老师们对我们如春风化雨般的教导，祝愿我们领取结业证书的那一刻，也能载满收获，继续前行，扬帆未来！