【27】陪你走进大自然 ——班级体验式教学的点滴

大陆晴天

　　这学期，我在班里开展了一系列的体验式教学，效果很不错。孩子们兴趣很高，不仅爱上观察和写作，对我们美丽的大自然也有了别样的感受。以下是我们开展的一系列活动：

　　这是我第一次带他们去户外观察大自然，一起寻找春天的足迹。孩子们都很兴奋，蹦蹦跳跳地边说边看，尽情地欣赏大自然的美好。

孩子们突然发现了一种紫色的花，非常漂亮，他们蜂拥而至，凑上去一起观察，猜测着它的名字。

有的孩子边观察边记录，生怕回到教室就把看到的都忘了。

赵皓轩是一个很内向的孩子，平时少言寡语的，今天也一反常态，尽情地释放着自己的欢乐。

这是我们一起到操场上观察云的情景。美丽的云朵打开了孩子们想象的闸门。每个人眼中的云，也许是不一样的。但是他们的心情却是一样的美好。

抬头看着头顶那团神奇的云，他们不仅欢呼地跳跃着。有的孩子禁不住趴到草地上，把自己看到的奇妙景象写下来。

这是雷雨之前孩子们一起到教室外面观察天气。

雨下起来了，孩子们都躲到了屋里，透过窗外观察着外面的变化。

夏天的雷雨来的快去的也快。天晴了， 太阳藏在云朵中形成了一道美丽的风景。

雨过天晴之后，孩子们飞快地跑向教室外面。他们最喜欢踩水坑了，操场上传来了孩子们银铃般的笑声。也许很多老师或者家长认为踩水坑会弄湿鞋子或者脏了衣服，湿漉漉的沏到身上也不舒服，可是如果不让他们体验，他们永远都不会知道。

雨后，一只只蜗牛也接二连三地爬了出来，于是第二天我们又去观察蜗牛。

孩子们在操场上捉了很多蜗牛，他们观察着，嬉戏着，有的还准备拿回家把它当宠物养。我们在观察的时候还出现了很多有意思的事情，有的边写边观察，竟然把蜗牛当成了橡皮来擦，逗得大家哈哈大笑。

上课的时候，我让孩子们把蜗牛拿到了教室里，他们放在课桌上观察着。我们还一起在网上搜集了蜗牛其他的知识。比如欧洲大蜗牛长得跟兔子一样大。蜗牛是世界上牙齿最多的动物……

通过孩子们写的日记，我发现有的孩子对蜗牛身体的一些部位描述的不是很清晰，于是我又准备了课件，让孩子们再通过大屏幕观察蜗牛是什么样子的，联系上一次的观察再一次写一写蜗牛。

带孩子们到操场上观察了蚂蚱。

　　课间的时候，孩子们还喜欢自己出去观察。他们观察到了生活中常见的小动物，例如蚂蚁、蜈蚣……他们还发现了一种奇怪的小动物，我们一起问了好多老师都不知道它的名字。它长得有点像蜘蛛也像个大瓢虫，不过长得个头大些，也壮一些。它的颜色长得跟树枝一样，我告诉他们这是一种保护色，可以避免在树上被发现、被伤害。这个小动物还有一个本事——装死，当孩子们拿小木棍儿碰它的时候，它会一动不动，就像死去一样。可是当大家不关注它的时候它又呼呼地爬起来逃跑，逗得大家哈哈大笑，真是一只有智慧的小动物。爱玩是孩子们的天性，他们索性把这只小昆虫放到小盒子里，每天课间都观察他。这也是我们农村孩子最大的优势了吧，可以和大自然无限的接近！

我们又陆陆续续观察了校园里其他的景物，每次大家都兴致勃勃地观察，都有着各自的收获。

　　很喜欢陪孩子们一起走进大自然。有时候感觉与其是我陪他们，不如说是他们陪着我一起体验这份独特的美好， 收藏这份珍贵的回忆。