<h3>幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利，幼儿的全面发展具体来说应是幼儿的身心各方面的发展，幼儿的发展除了身体的、认知的、语言的发展，也应有社会性的、情感的、交往等方面的发展。</h3> <h3>幼儿教育应顺应社会需要，促进幼儿全方面发展。</h3> <h3>一个快乐，与人分享会成为两个人快乐，一个痛苦与人分享就成为半个痛苦，与人分享是一种优秀的品质。随着学前教育的不断规范与持续深入发展，幼儿的分享行为日渐凸显，在幼儿的一日活动过程中具有重要的作用，培养幼儿的分享行为，让幼儿学会心中有他人，体验的快乐。</h3> <h3>幼儿在生活中养成观察的习惯非常重要，这是幼儿发现事物、认识事物的直接途径，也是完成学习任务的基本能力。但现实情况中，大多数孩子的观察仅仅停留在表面现象，并没有把观察到的信息传递给大脑</h3> <h3>通过大脑的信息加工和过滤功能，变为自己认知的事物，结果不能理解事物的本质。其实生活中的很多事都源于我们的观察才得以完善和发展，许多知识也都来自于观察才会无师自通。幼儿获取知识和信息的最直接也是最有效的手段就是通过观察，因此对幼儿的观察力进行培养与提高是新时期幼教工作者的使命。</h3> <h3>发展和神经科学证据表明，当孩子运动能力发展的时候，负责认知，负责协调多种信息、决策和时间预判的脑区（包括小脑和基底核区域）也会一起发展，这两种能力在婴幼儿大脑发育早期同时发展，并紧密相关。</h3><h3>培养孩子的运动能力，很大程度上就是在培养孩子聪明的大脑。</h3> <h3>培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力，好动，注意力不集中是幼儿的基本特征之一，从小培养幼儿良好的倾听习惯和专注力，对幼儿以后的学习生活将会有很大的帮助，能受益终生。</h3> <h3> 幼儿之间的合作常常会带来积极愉快的结果，这对幼儿巩固强化合作行为，进而产生更多的合作行为是极为重要的，但幼儿常常自己不能明显感受到。因此，教师在看到幼儿能与同伴合作时，应注意引导幼儿感受合作的成果，体验合作的快乐，激发幼儿进一步合作的动机，我们要重视幼儿在合作交往中的情感体验，有意识的多创设一些合作机会，让幼儿在活动中体验快乐。</h3> <h3>文华幼儿园秋季招生名额预定中</h3><h3>办园理念：给孩子一个被尊重的童年</h3><h3>招生范围：3-6岁幼儿</h3><h3>招生班级：小班、中班、大班</h3><h3>招生电话：0536-3316258</h3><h3> 陈老师：15905360299</h3><h3> 李老师：15866175129</h3><h3>地址：潍坊经济区民主街与新元路交叉口东北角</h3>