游走在时光里的暖 ----乌鲁木齐市第三小学“我讲你听 共说教育”活动（四）

乌鲁木齐市第三小学教育集团

张老师

学生

教师

教育

时光

游走

孩子

自己

成长

教科研

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。为进一步加强教科研工作，提升教师的教科研水平和专业素养，发挥优秀老师的示范带动作用， 4月22日 乌市第三小学“你听我说 共说教育”教育故事分享活动在校三楼会议室里如期举行。全体教师聆听了张霞老师的交流分享----《游走在时光里的暖》。张老师从“对学生”“对自己”“对工作”三个角度讲述了自己的成长故事。

　　走上三尺讲台虽然仅仅四年多时间,但在这段的时间里,张老师却在与学生接触中, 不断成长,并收获了感动,也体验到了教书育人的快乐。

　　对于学生———没有爱,就没有教育

“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量。” 这句歌词是对张霞老师四年多来最深的感受的写照。她愿意每天都给孩子们一个微笑，只是为了给他们一些鼓励，一些学习的动力。她始终觉得学习的事情，应该多些鼓励，多些引导，少些批评，而在孩子们做人做事上，犯错误时，那是需要严厉的批评的。爱人者才能被人爱，你有多爱孩子，孩子就有多爱你！这是孩子们在这段时光中带给她的最好的礼物。

对于自己----阳光总在风雨后

新教师的年轻其实是一把双刃剑，因为年轻，张老师可以更容易的走近学生，与学生建立亦师亦友的关系；同样，也因为年轻，张老师要花更多的时间与精力让学生、家长信服。“只有努力学习专业理论，并抓住机会，运用到实际教学和管理中去，不断更新，不断创新，使自己变得更加专业，更加有实力，家长才会更信任你，才会更放心。”张老师是这样说的，也是这样做的，她用自己的努力和真诚打动着家长，得到家长的认可和赞许。

对于工作———态度决定高度

伴随着时间的磨练，张老师已从一开始的羞涩、单纯、毫无工作经验逐渐走向成熟。张老师还会继续用心灵去感受这份纯真和善良，去享受这份平凡的快乐！去继续感受游走在时光里的暖。

　　分享自己的成长故事，触发内心深处的那份对教育的挚爱，滋养不断生长的教育情怀。通过与自己对话、与学生对话，三小人用信念引领成长，用学习塑造成才，不忘初心、牢记使命，开拓创新。