<h3> “心犹豫而狐疑兮，欲自适而不可；凤凰既受诒兮，恐高辛之先我”，屈原是一个悲剧的政治家，因受陷害而被流放，最终投汨罗江以身殉国。诗人已逝，但爱国情怀长存。屈原是一面旗帜，诗人余光中说，这个时代需要屈原这样一个带路人。每年端午节日，人们划舟、包粽、祈福、诵诗……用各种方式表达着对诗人无限的追思！</h3><h3> 作为拥有浓厚文化底蕴的文化街小学，一直注重学生行为和学习习惯的培养，“思贤而省吾身，思贤而立远志”，让学生接受传统文化的熏陶和感染，是校领导一贯所倡导和坚持的主旨，在端午节来临之际，组织学生参加《一善戊戌年端午诗会》追思屈原大典。文化街小学四（2）班的小荷社团，在申锦奎老师的精心指导下，准备了诗朗诵《魂兮归来》和情景剧《屈原》，让学生走进中国传统文化，深刻体会诗人的伟大与不甘，思想上得到了真正的升华！</h3> <h3> 瞧，一篇《魂兮归来》，孩子们朗诵得多么投入啊！</h3><h3> 《招魂》是楚辞中一篇独具特色的作品，是模仿民间招魂习俗写成的。“外陈四方之恶，内崇楚国之美”，呼唤楚王的灵魂回到楚国来。极赞故乡的音乐🎵、饮食、居室之美，以坚定诗人不肯离开楚国的意志。</h3><h3> 词句凄婉，学生们声情并茂，完全沉浸其中。</h3> <h3> “魂兮归来，东方不可以托些；魂兮归来，南方不可以止些；魂兮归来，西方之害，流沙千里些；魂兮归来，北方不可以止些。”屈原之于我们，是不竭的精神源泉。魂兮归来，我们这些后人面对先贤，庶几不再孤独。</h3> <h3> 或许这样的诗歌，学生还不太能读懂，但今天的朗诵，学生知道了屈原不光是一个大诗人，他更是一个圣洁的殉道者，一个有着高贵情操的人，学生在深情的朗诵中，读出了诗人对国家对民族浑厚的爱。</h3> <h3><font color="#010101"> 下面的节目是情景剧《屈原》，剧本表现了小人得志的丑恶嘴脸和屈原的爱国忧国的无奈。</font></h3><h3><font color="#010101"> 演员表:顾翔云 饰 屈原</font></h3><h3><font color="#010101"> 贾凯文 饰 渔父</font></h3><h3><font color="#010101"> 郎子越 饰 靳尚</font></h3><h3><font color="#010101"> 刘若曦 饰 王大人</font></h3><h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 周赧王二年（公元前313年），屈原第一次被流放至汉北，张仪以秦相身份出使楚国，重金贿赂靳尚等大臣，骗得楚怀王答应与齐国绝交，以换得张仪许诺的“商於之地六百里”，而屈原因为识破了秦国的诡计，极力维护楚国与齐国的同盟以对抗秦国，反而遭到楚王的流放。</h3> <h3> 靳尚和王大人在凉亭里。靳大人悠闲地喝着沁人心脾的好茶，而王大人却是无心品尝，他站在亭边焦急地向外张望着——</h3> <h3> 看到屈原走来，王大人赶快出亭相迎……</h3> <h3> 远外，靳尚也走出凉亭，对屈原大声说道:“屈大人，还有我呢！一听说屈大夫被大王流放的好消息，啊，不！被大王流放的消息，我立刻就赶来这里，送别大人啊！”（顿时，一阵奸笑声响起）</h3> <h3> 一番辩驳，靳尚扬长而去，王大人行礼后，也转身随靳尚而去，独剩屈原一人暗自叹息:“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！国无人莫我知兮，又何怀乎故都；既莫足与为美政兮，吾将从彭城之所居！”</h3> <h3> 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。偶遇渔父。</h3> <h3> 渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与！何故至于斯？”</h3><h3> 屈原曰:“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”</h3> <h3> 渔父劝说之:“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？”</h3><h3> 屈原愤世嫉俗、心念俱灰，“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”</h3><h3> 渔父莞尔一笑，提鱼篓而去:“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”</h3> <h3> 最后，为了表达晚生后学对先贤的崇敬之情以及立志报国的决心，集体向屈原三鞠躬，并郑重承诺:“爱我中华，上下求索，锐意创新，奋勇开拓，繁荣许昌，振兴中国！”</h3> <h3> 此次活动向人们展示了优秀的中国传统文化，正如文化街小学旗帜上的口号:“弘扬传统文化，发扬传统美德”，形式多样而又内涵丰富的传统文化，激发了大家对祖国文化的喜爱和对祖国的热爱之情。相信学生们在祖国优秀传统文化的浸润和熏陶下，定会不负众望，努力学习，发愤图强，长出健硕的翅膀，如鲲鹏直上云霄九万里！</h3>