<h3> 本次活动使家长真实、近距离地感受了孩子在幼儿园学习、生活情况。亲身感受了一次“不同寻常的职业体验”，扮演了一次有意义的“教师角色”。</h3><h3> 本次活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功赞叹中结束。</h3> <h3> 6月13日上午，是常子航的妈妈和张晓冉的妈妈走进我们的课堂。他们分别给带来的是科学领域《电是怎么来的》和综合活动《成长快乐》。</h3> <h3> 活动前，每位家长都做了精心准备，也和班内教师做了详细沟通，对工作流程做了详细交涉。</h3><h3> 活动中孩子和两位家长互动和谐，学到了关于电的相关知识和成长过程中的故事，孩子用书画的形式表达了对老师的感激之情！</h3> <h3> 两位家长不仅体验了教育教学工作岗位，还体验了保育工作岗位！</h3> <h3> 6月14日早晨，七点半吴盈思妈妈就进入角色，开始认真批改作业！</h3> <h3>她曾经也是一名幼儿老师。今天她给带来的是一节手工活动《送给**的礼物～玫瑰花》！</h3> <h3>认真示范中……</h3> <h3>耐心辅导中……</h3> <h3>瞧！我有多么了不起！</h3> <h3>每个孩子都完成了自己的作品，真有成就感！</h3> <h3> 通过角色换位互动，家长更加真实的感受到幼儿园一日活动各环节的目标和意义，家长走进课堂，更是拉近孩子、老师、家长心灵的距离。</h3><h3> 几位家长活动活动结束后，满面笑容地说：这幼儿园老师的工作看起来容易，要做好可真是不简单呢！</h3><h3> 我们几个老师也很有感悟：都认为来自不同岗位的家长给孩子带来了新鲜愉悦的知识！我们也从年轻家长的身上发现我们的思维模式需要不断更新！</h3>