<h3>礼貌对人际关系的好坏有非常重要的影响，礼貌也是一个人的基本素养，我们都很喜欢孩子主动，大方的和别人打招呼，但是我们要知道孩子只有具备亲社会的意识，才会有主动和他人进行交流的意愿，所以我们本次课程着重培养孩子亲社会性行为第一个层次——语言。让孩子通过体验游戏，情景剧学会几种礼貌用语，赞美和鼓励的语言，同时引导孩子体验到赞美和鼓励的重要性，让他孩子意识到礼貌，赞美和鼓励会让我们更受欢迎。</h3> <h3>我们的课堂开始啦！孩子们个个兴奋感爆棚！</h3> <h3>孩子们的进步我们都看在眼里，由开始他们的害羞到现在积极发言，积极分享自己的情绪，姐姐们心底里为孩子们高兴！</h3> <h3>你们知道这位小伙子分享他处理生气难过时的方法吗？他说:我很难过时我就深呼吸👏👏👏👏👏姐姐们都很惊喜，一个5岁的孩子能说出这样的话，你们还在质疑情商的好处吗？</h3> <h3>百合姐姐告诉我们有礼貌是很受欢迎的，以后我一定要做一个有礼貌的好孩子</h3> <h3>观看了赞美小视频，我深深的明白啦，赞美一个人对方原来是这么开心呀，同时我也能收获到好朋友。</h3> <h3>接下来要开始赞美身边的人啦，一起来听听吧！</h3> <h3>百合姐姐正在赞美每一个小朋友呢，我听呢心里乐滋滋的，好爱你哦，姐姐们</h3> <h3>手偶剧开始啦，小羊娜娜他遇到了困难，我们应该怎么办呢？对，要鼓励它，娜娜加油，你一定行！</h3> <h3>孩子们开始了实践练习，礼貌，赞美，鼓励都应用的淋淋尽致，太棒了孩儿们！</h3> <h3>我来我来，我来我来，孩子们都想体验一次手偶剧，通过体验来感受被鼓励，被赞美的心情。</h3> <h3>我们今天的秘籍操，粑粑麻麻一定也要学哦！</h3><h3>有礼貌</h3><h3>常赞美</h3><h3>会鼓励</h3><h3>我很受欢迎！</h3><h3>谁学会啦谁就是最受欢迎的人！一起加油！</h3> <h3>温馨提示:</h3><h3>在家庭中如何运用</h3><h3>♥鼓励孩子的亲社会行为。</h3><h3>具体的做法:提醒孩子要有礼貌的微笑，可以说早上好等礼貌用语，在不小心撞到别人的时候，要说声对不起，在别人分享的时候说谢谢等礼貌用语。并且鼓励孩子去赞美别人也可以赞美别人的外貌。但是要更多的去赞美，努力，坚持，认真这方面的。最后是在别人遇到困难的时候，引导孩子多多鼓励，为他人加油助威。</h3><h3>♥多和孩子交流，培养孩子的语言表达能力。</h3><h3>♥平时不要只把孩子当做小孩子，看待问题上可以多尝试与孩子进行聊天交流，也可以查阅一下孩子语言发展的敏感期，咱们《新中国式家长学堂》B模块讲过，把握孩子语言发展的敏感期，会让孩子在语言方面的发展事半功倍，而我们的孩子正处于这个敏感期，所以请家长多多重视这个阶段孩子的语言发展情况。</h3><h3>♥在公共场合不要给孩子施加压力。</h3><h3>孩子没准备好进行亲社会行为的时候，家长不要强迫孩子。</h3><h3>具体做法:当孩子不愿意打招呼的时候我们可以先做示范，不强迫孩子打招呼问好，相信孩子只是没有准备好，当他准备好的时候是会主动打招呼的。</h3>