<h3> 腹有诗书气自华，做一个坚持阅读的好老师！2018年6年15日，我们红塔区2组的伙伴们参加了小学语文马玉超名师工作室第二次集中研讨活动。</h3> <h3> 澄江色似碧醍醐，万顷烟波际绿芜。只少楼台相掩映，天然图画胜西湖。欲把澄江比西子，淡妆浓抹总相宜。来到这生命摇篮，山水澄江，感受澄江组伙伴们的热情和无微不至，我们觉得好幸福！</h3> <h3> 活动开始，由凤山小学的杨敏老师带领一(4)班的孩子为我们带来统编教材一年级下册《一分钟》</h3> <h3> 第二节课，由新平第二小学的吴艳萍老师带领一(3)班孩子为我们带来《一分钟》，两位老师同课异构。</h3> <h3><font color="#010101"> 第三节课，通海纳古中心小学的王春莉老师为我们带来统编版一年级下册“语文园地七.和大人一起读”中的《孙悟空打妖怪》</font></h3> <h3> 第四节课，由通海纳古中心小学的合跃金老师为我们带来统编版三年级上册第26课《灰雀》</h3> <h3><font color="#010101"> 四位老师的课堂都充满魅力，为我们做出示范和引领。他们的课着眼文本，关注语言的构建与运用，通过语言文字的品读，浸润文化的传承和理解。他们的课堂以读为主，以读促悟，体现语文味。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 下午，马玉超老师为这四堂课精彩点评。</font></h3> 马玉超老师还为我们指出工作室以后的奋斗目标： 迈向新时代的素养课堂。 <div> 什么样的课堂才能称为素养课堂？ </div><div> ①语言的构建与运用。 </div><div> ②思维的发展和提高。 </div><div> ③审美的创造和运用。 </div><div> ④文化的传承和理解。</div> <h3> 下午，凤山小学的孩子为我们呈现精彩的文艺节目，孩子们真棒！</h3> <h3> 阅读能使人多一份人生的精彩，使人充实，使人深邃。工作室的四位老师进行读书活动的交流。</h3><h3>常桂芬老师《遇见生命的一树花开》</h3><h3>黄慧老师《别让心态毁了你》</h3><h3>沐永芬老师《做百合花一样的人》</h3><h3>我们红塔区2组的 孙妍老师为我们交流《遇上本书.走进故事.受些启发……》</h3> <h3> 她的交流让我们收获多多，启发多多！正如她说的：做一个有一肚子的学生故事的老师。</h3><h3>真正有故事的老师，一定是有耐心的老师；有耐心的老师，一定是民主的老师，和气的老师。一个和气的老师，一定是有智慧的老师。</h3> <h3> 每一个学生都是值得教师潜心阅读的“无字之书”，读好这本书，教师不仅能清楚地看到学生的内心世界，还能清楚地看到自己的形象，以及形象背后的教育灵魂！</h3> <h3> 郭智荣老师《微课录制软硬件的应用》教给我们下载软件和录制微课的方法。</h3><h3>合跃金老师专题讲座《小学语文课外阅读延伸策略》。他指出阅读的重要性，要做和孩子一起阅读的老师。</h3><h3>孩子喜欢会讲故事的老师，喜欢会讲故事的妈妈。</h3> <h3> 澄江县教育局杨进书局长和市教科所的朱光辉老师为我们的此次活动做总结发言，进行指导，提出希望和祝愿。感谢！感恩！</h3> <h3> 颁奖仪式开始</h3> <h3> 教育，在路上……</h3><h3> 积跬步以至千里，积小流以成江海。</h3><h3> 在马玉超老师的引领下，我们不断努力，共同奋进！向着高峰永攀登！</h3>