<h3>近日，杨冬梅中小学心理健康名师工作室成员齐聚一堂开展研训活动。</h3> <h3>此次活动，教研室主任周新春与赵明华老师也参与其中，与工作室成员进行了交流，为工作室的发展提出了宝贵建议。</h3> <h3>杨冬梅老师为我们辅导了儿童沙盘游戏作用以及团体沙盘游戏的意义。让研训教师明白了沙盘游戏治疗以心理分析之无意识理论为基础,注重共情与感应, 便是沙盘游戏治疗的基本特征。沙盘游戏的本质在于唤醒人的无意识及躯体感觉，碰触里面最本源的心理内容。<br></h3><div><br></div> <h3>二中陈秀梅老师温文尔雅的师生交流谈话制度，把大家带入了不同的意境。也让大家明白，作为访谈师，必须具备一定的会谈智慧，要随机应变，针对不同来访者和不同的心理问题，循循善诱，层层剖析，使谈话始终朝着关键问题的方向发展。这样方能有的放矢，而不至于被来访者牵着鼻子走;东拉西扯，既浪费时间，又不利于心理问题的解决，更不用说对来访者提供指导和帮助了。</h3> <h3>高老师为我们分享了心理健康进班级，进课堂，进宿舍的途径与意义。张欢老师与大家交流了问题儿童心理对策、亲子依恋关系及幼儿分离忧愁。类似讲座为名师更能发挥辐射、引领作用奠定了基础。</h3> <h3>在团体游戏中，我们彼此促进相互之间的沟通，增强了团队成员之间的信任，提高了我们之间的协作能力。</h3> <h3>今天，我们怀着相同的目的——从内心深处改变自己， 追求人世间的真善美，享受精神上的至乐，走到了一起。</h3><h3>明天，作为心理健康工作者，我们一定会在遵守平等、真诚、尊重、接纳的原则中彼此开启助人助己的大门，走上心智成熟之路。</h3><h3>今天，我们彼此相伴！</h3><h3>明天，我们共同成长！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 供稿：马锦</h3><h3> 审稿：杨冬梅</h3>