群“英”研讨聚澄江 不忘初心促成长----玉溪市第二届小学语文马玉超名师工作室第二次教学研讨活动

凤小非吉红

阴雨绵绵，一扫多日闷热，似觉远方来客，便送予清凉。2018年6月14、15日，玉溪市第二届小学语文马玉超名师工作室第二次集中研讨活动在澄江县凤山小学举行。这恰似一场及时雨，给澄江县小学语文教学注入生机与活力。作为此次活动的承办方----澄江县凤山小学，我们深感荣幸。

14号下午，市教科所领导，县教育局领导和名师工作室成员齐聚凤山小学会议室召开预备会。会上，玉溪市教科所综合室主任朱光辉老师对我们这次的筹备工作做了肯定，指出要充分发挥工作室的作用。接着澄江县研训中心主任陈琛老师发言，他感谢了工作室到我县传经送宝，介绍了我县教育现状及突破方法。然后凤山小学校长马润平介绍了凤山小学办学历史及概况，并对参加活动的工作室成员表示热烈的欢迎。最后工作室主持人马玉超老师介绍工作室运转情况及今后的研究方向，肯定了澄江团队对此次活动的充分准备。他对县教育局和凤山小学对此次活动的大力支持表示衷心感谢！

齐全的资料准备映射出我们用心做事的工作态度。

会后，在市工作室成员、县工作室主持人胡友芬老师的带领下，参观了澄江县小学语文名师工作室，凤山小学党建室及校园建设，大家对我校的校园文化建设给予了充分肯定和高度赞誉。

虽然下着小雨，但工作室成员们仍兴致勃勃地参观凤山小学的校园文化建设。

15日，研讨活动正式拉开帷幕。来自玉溪市各县区，澄江县各中心学校的领导、部分教师和凤山小学全体语文老师共计300余人齐聚澄江县青少年活动中心参加活动。

上午，我们聚焦课堂，扎实研修。首先由澄江县凤山小学教师、县名师工作室学员杨敏老师和新平县第二小学吴艳萍老师进行同课异构----统编教材一年级下册《一分钟》。两位老师都注重学生语言文字的训练，引导学生探究文本内容，借助文本进行逻辑思维训练，感悟文本思想内涵。

杨敏老师用甜美的嗓音，亲切的教态带领孩子们学习课文。整堂课注重发挥师生双方的主动性和创造性，注重学生学习习惯的培养，课堂生成灵动，让听课的老师如沐春风，如浴暖阳。

吴老师注重教学情境的创设，注重联系上下文和生活经验，善于引导学生在课文中获取信息，并用形象生动的贴画板书辅助学生理解课文。整堂课教学思路清晰，学生思维训练到位。

第三节课是通海县纳古中心小学王春莉老师带来的一年级下册“语文园地七·和大人一起读书”的《孙悟空打妖怪》。 王老师以孩子们熟悉的儿歌导入新课，让孩子们以积极的情感投入学习。通过各种形式的朗读，让学生感受儿歌的特点。通过引导孩子介绍人物特点，讲故事等形式 ，拓宽了儿歌教学的厚度和高度。教学中既有良好阅读习惯的培养，又有学习方法的指导，是一堂优秀的读书示范课。

最后一节课是工作室成员，市级小学语文骨干教师，通海县纳古中心小学合跃金老师带来的三年级上册《灰雀》。合老师不愧是教学名师，从开始上课时的指导“主笔”的书写，到有层级性、有针对性地指导朗读，甚至配乐深情范读小诗，每一个词每一句话，无不显示出其扎实的教学功底和名师的魅力。合老师着力于用教材来引导学生，通过让学生在朗读中品味语言，以分角色朗读、 教师引读等方式，引导学生感悟文章的情感态度。合老师不仅注重语言文字的训练，还注重学习方法的指导，扎扎实实地落实了《课标》要求，为我们呈现了一堂实在、厚重、有品味的语文阅读课。

落英缤纷，凉风习习，是窗外的风景；静心思考，专心学习，是室内的风景。

“有朋自远方来，不亦乐乎？”美丽奋进的凤小见证了此次活动----热情好客的凤小学子利用中午短短的半小时，向大家献上精彩的文艺节目，表达对参加活动的朋友们的热烈欢迎!

下午2点半，沉浸书香，交流研讨。首先是工作室主持人马玉超老师对上午的四堂课进行评说。马老师从素养课堂说起，指出课堂要着力于培养学生的核心素养，然后从四个方面分析了四堂课值得学习的地方，最后提出改进建议:从教课文向教思想，教方法转变；要体现语文味，以读为主，以读促悟。马老师指出:新时代的老师要有素养，必须多读书，苦练基本功，才能成为真正的名师。马老师的评课，让听课的老师们心中的困顿豁然开朗，照亮了小语教师们的前进之路。

最是书香能致远，读万卷书，行万里路。作为一名语文老师，唯有读书才能增强底蕴，才能在课堂上厚积薄发，成为一名优秀的老师。这次活动，四名老师向我们讲述了她们读书的心得。从她们的交流中，我们再一次被震撼了，读书真好，我们要好读书，读好书，这是新时期语文老师必须具备的专业素养。

峨山县教育科学研究所常桂芬老师读书交流《遇见生命的一树花开----读<王崧舟讲语文>与实践的体会》。

江川区前卫中心小学黄慧老师读书交流《做有思想的教育者----<别让心态毁了你>读后感》。

红塔区瓦窑中心小学孙妍老师读书交流《遇上本书·走进故事·受些启发----读<学生是一本书>有感》。

华宁县宁州镇甸尾小学沐永芬老师读书交流《做百合花一样的人----读<心田上的百合花>有感》。

接下来是专题讲座，首先由微课制作专家郭智荣向我们介绍一个既实用又简单的微课录制软件CS，郭老师从安装的计算机系统，安装步骤方法等几方面细致地向我们做了讲授，并实际操作示范在电脑上安装使用CS软件制作微课。郭老师的技术指导，为一线教师解除了后顾之忧。

第二个讲座是合跃金老师带来的《小学语文课外阅读延伸策略》。合老师首先谈阅读的重要性，指出让阅读回归本来的样子。然后讲授了统编教材关于阅读的基本理念，重点阐述了“和大人一起读”是什么，怎样“和大人一起读”，最后达到“我能读--我会读--我爱读--我必读”的目的。合老师的讲座，为低年级课外阅读指导指明了方向，对一线教师的课外阅读教学是一次深刻的洗礼。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。老师们用点滴积累追求着更高境界。

活动的最后环节，澄江县教育局局长杨进书和市教科所朱光辉主任对本次活动做了充分肯定和高度赞誉。在百忙之中还来参加我们的活动的杨局长感谢市小学语文名师工作室光临澄江，并为澄江小语教师带来精彩盛宴。他希望其他工作室也到澄江交流，教育局一定会不遗余力地支持!同时他也向大家介绍了澄江优越的地理位置，独特的资源，教育的概况及发展方向，要求工作室创造性地开展好活动，为家乡小语教学做贡献!杨局长的讲话，如温暖的春风吹醒沉睡的小草，让大家浑身充满力量，对教育的春天无比期盼!

最后是朱光辉老师总结发言。朱老师对我们工作室的活动一直全程参与指导，他见证了工作室从成立到这一路走来的点点滴滴。他对圆满举办此次活动的澄江县教育局和凤山小学表示感谢，对全市小语教师提出希望，希望大家起到辐射引领的作用，把学到的优势资源传播到全市，为我市小语教学更上一个新台阶贡献力量!他祝愿大家在“白鸟朝凤”的氛围中历练自己，让自己“丰翼致远”!

活动的尾声，各级领导、工作室主持人为今天授课的老师，交流、讲座的老师颁发了奖状证书。主持人马玉超老师宣布下期活动将在滇中水乡易门县举行，我们期待着工作室更富创意，更精彩纷呈的活动。因为，教学，我们永远在路上……

生命热烈而不喧嚣。相信在工作室的专业引领下，我们定会不忘教育的初心，定会以一颗沸腾的心耕耘教育的热土，以一颗严谨踏实的心叩问教育之道。相信在马玉超老师的带领下，工作室所有的成员、学员能更好实现专业发展，让课堂散发深沉扎实的教育力量!