使孩子成为最好的自己!

乌鲁木齐市第三小学教育集团

<h1>  《论语》里有个著名的故事:孔子的两个学生子路与冉有,先后去问了孔子同一个问题:“听说了一件有利的事,就应该马上付诸实行吗?”孔子对子路说:“你家里尚有父亲兄长等长辈在,怎能不询问他们的意见就去实行呢?”对冉有却说:“听到就应该马上去做。”另一个学生听到了十分不解,问孔子为何对同一个问题,回答却完全不同。孔子答道:“冉有的个性畏缩不前,所以我激励他勇往直前;子路个性鲁莽冒进,所以我限制他,不要太过莽撞。”</h1> <h1>  两千多年前,中国古代伟大的思想家和教育家孔子,他的教学原则和方法就已紧紧围绕“因材施教”这一核心展开。</h1> <h1>  可见,孔子在对学生充分了解的基础上,能够针对学生的不同特点,从学生实际情况出发,给予不同的教育。因此宋代理学家、教育家朱熹在概括孔子的教学经验时指出: 夫子教人各因其材”,遂有“因材施教”的名言。</h1> <h1> 其实,每个人都有自己可发展的潜力,只是表现的领域不同而已。不能说哪一个孩子更聪明,应该说那个孩子在那一领域更容易成才!</h1> <h1>  有一定专业知识的父母,通过实际生活中的观察可以发现孩子的一些特长优势,可以帮助孩子做出比较准确的选择。但相当一部分父母容易受“孩子是自己的好”的心理定势及社会潮流的影响而主观臆断,致使孩子选错学习专业而造成终生遗憾。如高考失败者有 80%是选错了文理科所致。这一难题不仅困扰着广大的父母,也困扰着教育界的专家。</h1> <h1>  皮纹检测近年才开始在国内引起瞩目,其实,早在半个世纪之前,科学家就已发现皮纹与人的先天智能息息相关。换句话说,「皮纹」就像一张能引领人们探索自身智能奥妙的「地图」。善用「皮纹」这张「地图」,就可以探知孩子先天的潜能、特质及优劣势,掌握了孩子独特的资质与差异,便能让孩子的教育方式,真正走向量身订制、因材施教!</h1> <h1><font color="#ed2308">想更了解孩子吗?解密指纹,了解天赋,快扫我哟!</font></h1> <h1><b><font color="#ed2308">我家的孩子有没有天赋?我家的孩子有哪些天赋?想让孩子直达目的吗?想更加了解您的孩子请扫我哟!</font></b></h1> <h1><font color="#ed2308"><b>孩子有叛逆、对立、拖延、懒散吗?&nbsp;孩子有缺乏目标、没有动力、没法坚持?觉得孩子难以理解、难以沟通?身为父母,我们该怎么做?扫我!</b></font></h1>