把脉新教材,引领真课堂——龙游县品德16学时培训

衢州市小学道德与法治教研发布

<h3><br /></h3><h3> 2018年6月14日。</h3><h3> 一个普通的夏日。</h3><h3> 天空却格外灿烂。</h3><h3> 今天,来自全县各小学的品德(道德与法治)骨干教师汇聚在桥下小学多功能厅,在县品德教研员雷素君老师的带领下,参加为期两天的县品德16学时培训活动。本次培训活动内容丰富,形式多样,既有高效的课堂展示,精彩的专家讲座;又有睿智的互动点评,还有别样的读书活动。</h3> <h3>  首先,来自团石小学的方胜丰书记带领三(3)班的孩子们一起走进《世界真奇妙》,为本次活动拉开了序幕。方老师紧扣本课主题,从"国家众多、别名有趣、建筑神奇、礼仪奇特"四方面展开教学,由浅入深,层层深入。课中,通过说一说、找一找、比一比、连一连、取一取、猜一猜、学一学等形式,让孩子开放式活动中充分去体验、去感悟、去获得,激发了学生探索世界的兴趣,使课堂充满快乐和活力。</h3> <h3>  桥下小学汪慧芬老师为大家展示的是《可爱的动物》。整个课堂轻松有趣,孩子不仅收获了知识,还受到了情感的熏陶。汪老师将"动物猜猜猜、动物观察站、动物故事吧、动物知识库"四部分内容融入迪士尼动物课堂这一主题式情境中,让孩子在玩中学、学中悟,从而激发了小朋友对小动物的喜爱之情,懂得如何正确地和小动物相处,助力教学目标的落实。</h3> <h3>  阳光小学方美燕老师与桥下小学一(2)班的孩子合作带来精彩课堂《大家一起来》。方老师特有的亲切与温柔,让课堂洋溢着欢乐的气氛。她善于启发诱导孩子回味生活,围绕"合作"这一主题,从"游戏、学习、劳动"三部分展开,关注学生的真实生活,关注学生的真正需求,能让学生产生共鸣,也具有现实的指导意义,时效性强。</h3> <h3>  来自实验小学的优秀辅导员王莉春老师和柳园小学一年级的小朋友们为大家带来了一节规范而生动的少先队活动课《红领巾,我爱你》。整堂课融时代性、思想性、知识性、趣味性为一体,紧紧围绕主题通过"回味六一、了解红领巾、夸夸红领巾、红领巾飘起来"四板块,设计诗朗诵、小品、歌曲、比一比赛一赛等活动引发了一年级的小队员们的共鸣,让他们深深感受到红领巾真好。</h3> <h3>  随后,东道主柳园小学的孙懿老师展示了一堂别开生面的班会课《我的小小梦》。</h3><h3> 整节课层次清晰、设计巧妙,时代性强。教师的语言充满激情,课堂充满正能量。她逐步引导孩子谈梦想、写梦想、分享名分故事到中国梦的升华,设计的活动,选用的视频,既符合学生的认知特点,同时也让学生在一个个鲜活的教育情景中感受到了梦想的力量,这份情感直接注入了孩子的内心深处。</h3> <h3>  最后,西门小学颜璐婷老师的《爱住我的家》,让各位与会老师意犹未尽。颜老师以"我爱记歌词"活动,引导学生回顾日常生活中爸妈的唠叨揭题,可谓水到渠成。她再进一步从实话实说,宣泄不满;打开心门,理解万岁;善待唠叨,架起心桥;重温感动,爱是永恒"四方面抽丝剥茧、层层深入,将孩子在日常生活中会出现的矛盾逐步化解,学生在活动中懂得了父母对自己的爱,这就是德育课最大的收获。</h3> <h3>  一堂堂各具特色的展示课,让培训变得有趣而实效,也引发了培训学员们的热烈讨论。培训成员们按小组围坐一起,结合自己的教学实践,从课堂的评价方式、课堂的整个教学设计、课堂的学习模式、教学活动的有效性、教师的个人素质等不同角度切入,纵向深入剖析,进行多元化探讨。代表们的精彩发言赢得了一阵阵掌声。</h3> <h3>  衢州市名师叶惠霞老师为大家带来一顿精神大餐《萃取精华 为我所用"中华好传统"在统编版<道德与法治>中的运用》。"中华好传统"大致包括崇礼、孝亲、勤俭、好学"四方面,我们应致力于以"文"化"德"。叶老师借助详实的案例为我们解读了"中华好传统"在教材中的应用可以立足于三点:探求教材之间的重合处,依据内容指向的目标处,变换呈现方式的多样性。只有当这些中国好传统"合用""选用""妙用"起来,才能成为润泽孩子心灵的文化良药。</h3> <h3>  我们的导师雷素君老师为大家带来了《道德与法治》最前沿的《让道德教育与实践体验融为一体》的专题讲座。首先,雷老师站在宏观的角度为我们介绍了统编版教材编写的背景及小学阶段法治教育目标。她强调,《道德与法治》是一门生活型综合课程,具有生活性、活动性、综合性、开放性。因此,我们在设计教学活动时,要从儿童真实生活出发实现学科内容的整合;要强化教材的生活指导职能;要以活动型教学为主要导向。</h3><h3> 随后,还图文并茂地与我们分享了副版绘本教材的有效运用的各种策略,即:启迪开课,激发兴趣;穿针引线,贯穿始终;补充教材,拓展内容;承接正文,呼应主版;对话绘本,探寻方法;续编故事,提升认识。可见,副版小绘本作为《道德与法治》教材的特色设计,既丰富了课堂内容,又让孩子们找到情感和心理需求的共鸣。只要教师合理利用,就能发挥大作用,促进道德与法治的有效教学。&nbsp;</h3><h3> 雷老师亲切又不失风趣的讲座,既有理论层面的引领,还有实践层面的案例解剖,更有结合讲座让执教老师根据课例讲述设计理念的现场互动⋯⋯将培训推向又一个高潮。</h3> <h3>  为期两天的培训很快就结束了,学员们收获满满。此次培训,不仅让我们领略了不同课型的精彩展示,还收获了最前沿的理论精华。这些,都为一线教师的课堂教学指引了方向!</h3> <h3>文字:姚 李</h3><h3>照片:童卢君 高媛媛 王奕佳</h3><h3>制作:方美燕</h3><h3>审核:雷素君</h3>