古榆大地的一颗璀璨明珠——二实验中学发展 回眸（一）

蓝天碧水

校园

学校

二实

学生

文化

教师

平方米

文学

教学楼

生活

巍巍长白山，悠悠松江水，钟灵毓秀之地，尊师重教之乡。在松嫩平原古榆这块散发着浓郁墨香的土地上，有一方求学的圣地，成才的沃土，这就是榆树市第第二实验中学。

榆树市第二实验中学始建于1999年，是我市唯一一所公办寄宿制中学。学校占地34600平方米，总建筑面积28048平方米，绿化面积3680平方米。现有48个教学班，2652名学生。教职员工208人，是吉林省规范化学校，是长春市教学示范学校。

*天行健，君子以自强不息”，学校确立了“厚德博学行知合一”的校训，激励全校师生学会做人，学会求知，学会审美，学会生活，学会创造；提出了“气有浩然学无止境”的校风，意在弘扬正能量，生命有限，知识无限，成为学校发展的精神动源；制定了“科学严谨 尚真善导”的教风，追求治学严谨，崇尚真理，一丝不苟，循循善诱，诲人不倦；提出了“乐学惜时 慎思超越”的学风告诫学生要珍惜时间，快乐学习，用知识武装自己，成为创新型人才。

学校通过各类培训，不断提升教师队伍整体水平，打造优秀教师团队。采用以课代培；以研代培；以外出学习代培；以学代培，学校为教师创设优越的阅读环境，倡导读书，把读书学习作为利用“网络资源”培训，结合“一师一优课、一课一名师”活动，在全校教师中开展了课堂教学展示、撰写教学设计、制作课件、录制微课等校本主题教研系列活动。在上级开展的大学区教育活动中，我校担任学区长。在全市中小学教师“一师一优课、一课一名师暨“创新杯”优质课大赛中，全市初中有91人获奖，我校就有22人，占24.2%。其中有7位老师的课被评为吉林省优课，（我市初中的省优课仅有37节），并且王 凯、王晓春、于雯雯三位老师的课被评为部级优课(全市初中部级优课仅有6人获得)。同时有8位获奖教师参加了全市优课展示（全市初中展示课只有14节）。在全市中小学教师“一师一优课、一课一名师”微课大赛中，初中组唯一一个微课特等奖由我校安宁宁老师获得，她也是我市初中唯一一个获得省一等奖的教师。这些典型为我校的教育教学工作起到很好的示范引领作用。

走进二实中的校园是清风韵致，一股浓郁的书香气扑面而来；走进校园，校内流转的，是墨笔生香；走进校园，泱泱中华五千年的灿烂文化尽收眼底。

校园文化是一种隐性教育资源，对学生起到润物无声的教育效果，是学校的精神和灵魂。以“高雅致、高品位，高境界”为目标，实施庭院文化、宿舍文化、食堂文化、走廊文化、楼梯文化以及各具特色的班级文化建设。利用甬路两侧、车棚、男生宿舍停车区修建的画廊，对学生安全养成教育。对走廊文化进行了重新规划。一楼走廊主要以诸子百家，尤其以中国儒家思想精髓“忠孝、礼义、廉耻”的道德观为主题，帮助学生树立正确的道德观。二楼走廊主要以中国文学为主体内容，中国文学史是一部漫长而辉煌的历史，五千年古国盛衰兴亡的风云在其中舒卷；是中华文明最值得自豪的瑰宝。三楼走廊主要以古老的中国传统文化为主题，向学子们展示出中国作为一个日益繁荣昌盛的经济大国的风范。四楼走廊主要以中外名校风采和学校发展史为主，感召全体同学树立远大的理想，我们坚持主题系列教育。开学初组织收看“开学第一课”；每周一升国旗，进行爱国主义教育；召开“校园反欺凌”等主题班会；进行手抄报评比竞赛活动；开展“文明三践行”，“三节三爱”等系列活动；每周都召开主题班会。定期召开故事会、朗诵会、演讲会；每年召开一次秋季运动会，每两年举办一次艺术节。创建了《小草青青》校报；成立了《校园之声》广播站；拟成立《青春之歌》校园电视台。

学校不但是学生学习的场所，也是学生生活的空间。为了创造良好的学习环境，学校近几年来加大了对学生生活设施建设的力度，对5624平方米的女生公寓进行了改造，室内墙壁进行了粉刷，对5790平方米男生公寓内的学生床进行了更换，对宿舍走廊进行了统一装饰，使学生回到宿舍，感到既温馨又充满着文化氛围。扩建了食堂，把原来的3287平方米老旧食堂扩建成现在的4435平方米标准化食堂，后厨所有设备、设施均按国家标准、高规格进行了改造和配备。完成了健康直饮水工程，使直饮水直接到班级。对主教学楼、小二楼、门卫室做了外墙防寒保暖、更换了所有门窗、进行了内部装修，提高了室内温度，改善了师生工作学习环境。

购置了健身活动器材，装备了一个教工活动室，为教工健身提供了场所。重建了车棚，多功能报告厅。更换了校门，新建了旗台、领操台，更换了旗杆。新装修了小会议室、卫生保健室，设立了档案室、资料室、体、音、美器材库、教材库，使各功能室更加齐备。新购置了268千瓦的移动静音式发电机。对所有楼房重做了防水。

坚持新生入学上军训，制定详细军训计划，既提高了学生的吃苦耐劳精神，又培养学生独立生活的自理自立能力。磨练了意志，提高了生活能力。经过军训，学生整理内务的能力明显提高，在家什么也不干，也不会干的小皇帝、小公主，能在十几分钟把内务整理的有模有样。能把一些小件衣物自己洗干净。学生到食堂就餐，不用老师刻意组织学生站队，学生们就自觉结队去食堂，自觉排队打饭，有序到指定位置就餐，而且做到勤俭节约。学生生病，自己到卫生室就医。独立生活能力普遍高于其他学校学生。

新一届领导一上任就制定了一年小变化，两年大变化，三年彻底改变校容校貌的宏伟蓝图。

在2003年建设一栋7652平方米的教学楼，2012年利用校安工程建成一栋2432平方米的新教学楼的基础上，在2016年教学楼又建成1栋1074平方米的综合教学楼，内设图书室、录播室、会议室、办公室，接近了省定办学标准。加强了基础设施建设，为提高教育教学质量提供了坚实保障。

先后装备了先进的教学设备。每班都换成了符合国家设计标准的可升降桌椅。班班装备了交互式一体机，淘汰了陈旧的多媒体投影仪。新建了理化生实验室各一个，网络实验室一个，充实了“老三室”的仪器设备，实验室配备率达到100%。更换了两个计算机教室的计算机165台，再加上网络实验室和教师备课室的计算机共有220台，生机比达12.1:1，超出了省定标准。充实和完备了音、体、美、电教器材库，完备了校园广播系统，实现了80兆光纤宽带网络覆盖校园，建设了网络中心（具有校园电视台的功能），能定期向全校学生进行直播和转播。实现了“校校通”、“班班通”，还将建设一个138.7平方米的录播室，在现有图书室、阅览室的基础上，还将新装一个103.5平方米的图书室和81平方米的阅览室，学校现有图书57811册，电子图书130G（相当于26000册），生均31.8册，图书配备率79.5%。 高标准，现代化的教育教学装备，极大的提高了教育教学质量。

将校园11000平方米的甬路和运动场重新铺上了柏油，更换了玻璃钢篮球板，700延长米的路边石，粉刷了体育器材，描画了运动场地，三年级教学楼前和大操场南侧和东侧280多平方米的路面，重新铺设了彩砖，390延长米的小操场四周和花坛外围用文化彩石进行了装饰和粉刷，建筑物外墙整体作了统一粉刷。现在校园建筑装饰风格独具特色，整体美感强，色彩和谐、洁净，反映出学校独特的文化品位和审美情趣。安装了30个校园景观灯，对主教学楼、大门两侧进行了亮化。可以说华灯初上，校园灯光景美如画。虽然我校占地面积并不大，但经过我们的合理规划，学校布局合理，教学区、生活区、活动区井然有序。有标准运动场5600平方米，休闲活动场地1900平方米，乒乓球场地360平方米，有三个标准篮球场地，两个排球场地，为上好间操、体育课、召开运动会，开展各种阳光体育活动创造了条件。我们对校园进行了立体绿化，绿化面积达到了3680多平方米，校园内花草树木品种有二十几种，做到春、夏、秋季绿草如茵，不同花期的各种鲜花相继开放，整个校园没有露土的地方，都让柏油、彩砖、绿地所覆盖。学校多次代表教育部门迎接创城、爱卫会检查，得到一致好评。

2014年8月，郑国臣校长受上级委派，到二实验中学主持学校的全面工作。在郑校长的领导下，学校的许多工作也开始紧张有序快节奏的改进和规范。今天，二实验的事业，如日中天，校容校貌焕然一新，校园文化耳目一新，教学活动不断创新，学校管理常抓常新。像大海上的一艘巨轮，正破浪前行，相信，二实验中学在党和国家如沐浴春风的教育体制下、在政府和教育局的正确领导下，我们将会更加团结，更加务实进取，驾驭着这艘载着二实中教育希望的大船，紧跟时代的步伐，驶向理想的的桃李芳菲的彼岸！

榆树市第二实验中学，是吉林省长春市初中示范学校。近年来，学校紧紧围绕“全面育人，狠抓质量，讲究规范，办出特色”的办学方针，强化以坚定的成功信念、人本的育人理念和科学的教学观念塑造人、陶冶人的“三念”意识，着力加强精神文化、物质文化、校园文化三项基本建设，努力创建个性鲜明的文化体系、德高业精的队伍体系、以人为本的育人体系，形成了独具特色的学校文化体系和科学高效的自主管理模式，在省内外产生了积极的影响。一进这所学校，我就闻到了一股浓郁的文化气息，感觉到了一种昂扬向上的精神，感到神清气爽，清新自然。浓郁的人文气息与宜人的自然风光相得益彰，处处生机盎然，人人脸上写满阳光。这一切，无不得益于学校文化建设对优良校风的滋养和培育。

文化是无形的场，是学校的魂，是推动师生积极进取、开拓创新的强大精神力量。面对激烈的教育竞争，2014年以来，郑国臣校长上任后，审时度势，决定从构建精神文化、物质文化、校园文化入手，打造具有鲜明特色的学校文化。

这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。当我看到同学们可爱而热情的笑脸，英姿而飒爽的身影；当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福；当我看到老师亲切和慈祥的面庞，深情而充满希望的目光时，我心中充满了感谢，感谢上帝恩赐我，让我幸运地来到这个学校。在这个拥有二千多名师生的大家庭里，我的生活变得如诗、如画。我像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。

学校管理，从根本上说，就是一种文化的构建和砥砺，充分发挥精神文化的正面导向功能、凝聚激励功能、约束规范功能、同化辐射功能，才能从根本上扬正气，聚人气，鼓士气，抒豪气，推动学校更好更快地发展。多彩的选修课程、科学灵活的评价机制，“教什么”变成了“学什么”，“教案”变成了“学案”。 自主管理的加强，自主学习的深入，推动着学生自主生活能力的提高，促进着学生良好习惯的形成，自然也就达到了学校管理的常规要求——干干净净，整整齐齐，安安静静，板板正正，平平安安。

在花儿尽相开放的季节里，我来到了实验学校。在这个温馨的家园中，快乐安逸和谐的气息弥漫在芬芳的空间，我开始了新的生活，举起画笔去描绘那梦中的七色彩图……

春天，当我漫步在林荫大道上时，我的心充满着愉悦；夏天，当我在树下憩时，我的心如钦甘露；秋天，当我徜徉在乳白色的走廊里时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾；冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪中时，我的心又不时被校园的庄严所震撼！

榆树市第二实验中学，严格的管理制度，人文的友善关系，一流的教学设备，业务素质极高的教师队伍，以德立人，精明强干的德育队伍，科学营养的后勤保障，浓郁的书香氛围，花园式的学校，学生健康成长的乐园。

美丽的二实验中学校，我爱您！因为您有如诗如画的校园美景，您浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的师长同窗！有人说：您是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽水的诗，您是一段深邃感人的创业历程，您是一个人永生追求的梦想。

的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌。纵是千磨万烙，记忆的沟回不会平展。走遍天涯海角，心中的眷恋的地方——依然是我们美丽的校园！

这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。二实验中学校，我要在您的怀抱中创造我的明天，我的希望，我人生的辉煌！

那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻易地将我俘获，激起国人的爱国热情和坚定信仰的渡江战役、卢沟前事变、遵义会议、三大战役、长征、井冈山会师、秋收起义、南昌起义……铭记历史，圆梦中华、珍爱和平、开创未来！红色长征路，共筑中国心。高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，飘散出的爱国情怀和生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将同学们的旅途照亮。

　　职业是教师的我文字里关于生命的思索：好笋出好竹，好诗出好徒。三寸笔，三千桃李；三尺讲台，三寸舌。二实中桃李满天下，春晖遍四方。被文学具体化了的生存形式与生活态度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我步行在二实中的校园，看到壁板上的耀眼文字：为人师表，满腔热血。勤教善研，一丝不苟。廉洁从教，敬业爱岗、严谨治学、团结协作。热爱学生，尊重家长。教师是兴教之源；教师是兴国之本；教师是学问之师；教师是品行之范。二实中的校园书香阵阵扑鼻香，书香化雨滋润学生心田春风吹拂，朗朗读书声让我走得坚强并且诗意。

　走进二实中的校园里，欣赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，同学们会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌，铸就辉煌的灿烂人生！

我走进二实中的门口，一股浓郁的书香气扑面而来，走进校园，校内流转的，是墨笔生香，还有清风明月的韵致；泱泱中华五千年的灿烂文化尽收眼底。

进入二实中的门厅，那门内流淌的，是中华的传统文化和主宰炎黄子孙的华夏文明。“仁义礼智信，忠孝节和勇”孟郊的游子吟道出了慈母的心声；感恩感动，信念立志、做人要学会大度和宽容！和睦友好，爱国贵在行动；勤俭节约崇德向善、明礼知耻将中华文明予以传承。智慧是人类灵魂的圣火，经典浸润心灵，美的照亮人生！

拾阶而上，我步入了二实中的文化长廊，我已能听到诗人的吟声，词人的叹息，牧笛的悠扬，唐诗宋词秦赋元曲，文学流经唐宋元明清，魏晋南北朝，诸子百家，诗经《风》、《雅》、《颂》。

我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，信步游览中国现代文学史，鲁迅、巴金、茅盾、郭沫若、老舍、曹禺，世界。欣赏文学里别样的乾坤，用一份敬畏的心情去聆听，去观看，去收获；徜徉在文学的海洋，体味艺术的灵魂与生命，领略作品飘散出的生活哲思，让师生们在生命旅途中走得坚强且诗意，淡定且从容。

我继续拾阶而上，我用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。

当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的长廊。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨得哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花，也依旧要在绝灭之境，用柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起遥远的绝响。

被文学艺术化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。当我徜徉在二实中的文化长廊，那轩举的意气和爱国热情已将我深深感染，仰望历史弘扬传统文化，脚踏实地做有道德的人。弘扬正能量是二实中的主旋律，奥运精神、中国建筑、中华武术、中国戏剧、国粹京剧、大庆油田、青藏铁路、中国宇航员……牢记我是中国人，我是炎黄子孙。

那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻易地将我俘获，激起国人的爱国热情和坚定信仰的渡江战役、卢沟前事变、遵义会议、三大战役、长征、井冈山会师、秋收起义、南昌起义……铭记历史，圆梦中华、珍爱和平、开创未来！红色长征路，共筑中国心。高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，飘散出的爱国情怀和生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将同学们的旅途照亮。

　　

　

职业是教师的我文字里关于生命的思索：好笋出好竹，好诗出好徒。三寸笔，三千桃李；三尺讲台，三寸舌。二实中桃李满天下，春晖遍四方。被文学具体化了的生存形式与生活态度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我步行在二实中的校园，看到壁板上的耀眼文字：为人师表，满腔热血。勤教善研，一丝不苟。廉洁从教，敬业爱岗、严谨治学、团结协作。热爱学生，尊重家长。教师是兴教之源；教师是兴国之本；教师是学问之师；教师是品行之范。二实中的校园书香阵阵扑鼻香，书香化雨滋润学生心田春风吹拂，朗朗读书声让我走得坚强并且诗意。

　

走进二实中的校园里，欣赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，同学们会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌，铸就辉煌的灿烂人生！