<h3>教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为了强化学校教育教学管理,夯实学校教学常规管理工作，2018年6月15日中心校所有领导深入各校开展教育教学常规工作检查视导。旨在对本学期以来我镇所有教师的教学常规工作进行深入、细致的检查视导。</h3> <h3>检查前，中心校各位校长拟定检查方案和流程</h3> <h3>一、基本情况</h3><h3>从检查情况看，各学校积极准备，全力配合，全体教师都能严格按照上级文件精神和教学常规管理有关细则，认真做好各项工作。</h3> <h3>二、突出方面</h3><h3>1、学校档案管理方面：部分学校的教育教学常规档案管理详细、规范、有条理，特别是中心学校与草塘小学档案管理十分规范，细致。</h3><h3>2、备课方面：多数教师都能做到认真备课，规范书写，教学环节齐全，教学过程比较详实，且都在每一课授完后认真书写反思。</h3><h3>3、批改作业方面：本次检查发现大部分教师作业适量、适度，均能及时批改作业。作文均有激励评语。学生作业中的错题能及时更改。作业格式比较规范，教师批改记录比较细致。</h3><h3>4、听课方面：多数教师能主动参与听课、评课，听课节数达到13节以上，并把精彩的瞬间记录下来，总评恰如其分，既有优点、不足又有建议，做到了教学相长。</h3><h3>5、单元检测方面：多数老师能根据进度进行检测，并且做到了认真批改与讲评，学生也能及时改正错误。</h3> <h3>总而言之，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。教师教学水平的高低也体现在教学各个步骤的细节中,空洞地谈教学能力是苍白的,只有用教师的备课、讲课细节、作业批改、教学反思等情况才能说明他们的优秀之处。从检查情况来看，我镇绝大部分的教师工作认真负责，勤勤恳恳，有一颗积极进取的心，感谢老师们的辛勤付出！</h3>