<h3> 固原市教研室语文教研员张世虎名师工作室自成立以来,按照市教育局教研室的要求,制订了明确的工作思路,工作室成员勇于担当,在抓紧抓好教育教学工作的同时,积极开展教学研究。围绕“思维导图在中学语文教学中的运用”这一课题开展教学研究。</h3><h3> 固原四中在吴进军校长带领下,积极投身于新课程改革。广大教师,认真学习新课标,研究新教材,领会新课程理念,立足学校实际,狠抓质量提升。积极配合市县教研室抓好教学研究。研而教,教而研,通过教研提升教师教学水平,提高教学质量。</h3> <h3> 四中语文教研组长祁慧鸿老师,是工作室骨干成员。课题实施以来,充分利用课上课下时间,学习东尼 博赞有关“思维导图”丛书,掌握了思维导图编制的原则与方法,能熟练地利用思维导图梳理文章思维结构。</h3><h3> </h3><h3> '</h3> <h3>祁老师展示思维导图制作过程。</h3> <h3><font color="#010101">祁老师编制了统编教材七年级上册全部课文的思维导图。 图为工作室成员翻阅祁老师制作的思维导图。</font></h3> <h3>学生制作的课文思维导图。</h3> <h3>学生课堂展示自己制作的“思维导图”。学生通过自己的梳理制作文章思维导图,课堂展示思路清晰,表达流畅。</h3> <h3>工作室成员观摩课堂教学。</h3> <h3> 课后,张世虎老师作了简短发言:充分肯定了祁慧鸿老师所做努力,同时展示了自己所做七年级下册课文思维导图。对其他成员的疑问进行了简要解答。</h3><h3> </h3>