面对选择——致我最亲爱的女儿2018-6-15

天涯共此时

小涵：

　　高考已经过去一周了。再过几天就是你十八岁的生日了，也是你要面对人生中最重要的一次选择的时候了。你准备好了吗？

应该说你一直都很优秀，从某种意义上说，你一直都是我们的骄傲。不仅是因为那满墙的奖状，更是因为你继承了父母最优秀的品质，正直、善良、努力、坚持和宽容。换句话说你已经拥有了人生最重要的财富——正确的人生观、世界观、价值观。“三观”是人精神的内核。

　　有人说“高考不是淘汰，而是选择。”我深表认同。其实，从某种意义上说，人生就是选择。人生总是在面临一个个选择。中国有句古话：“男怕入错行，女怕嫁错郎。”我认为这句话揭示的道理不是性别的差异，而是选择的重要。如今，站在一个选择的路口，你感到茫然。（其实茫然的何止是你？许多高中毕业生像你一样的茫然。）

　　说实话，我不是一个称职的父亲。虽然成长在教师家庭，自己本身又是一个教师，但是由于一直信奉“身教重于言教”，所以没有给你更好的教育。你出生那年，我送毕业班，心里始终挂着我的学生；你儿提之时，我担任两个毕业班的语文课，兼任班主任和政教主任，忙于工作，心里想得更多的是还我的学生们；你上了小学，为了事业，我又抛下你和妈妈去二中附中工作，每周回家一次，根本没有过问过你的学习和成长；上初中了，你跟着我从二中附中到三初中，作为学校领导，我压力一直很大，同时因为反对特权思想，又怕你养成教师子女的优越感，所以从来没有更多过问过你的学习（甚至没有参加过你的家长会），给你更多的只是生活上的照顾和精神上的鼓励；后来你读高中了，每次回来，都是很短的时间，因为感到亏欠，所以努力满足你生活上的需要，却从来没有真正用心关注过你的成长。

如今，你面临选择，我突然发现，我欠你太多，我没有尽心尽力培养你人生选择的能力，没有教你养成一些有用的思维方式，没有教会你如何面对人生，面对社会。（或许这也是我们教育的短板）。

　　关于选择

记得十五岁那年。回老家参加中考的我，在中招报志愿前，同时接到了2封信，一封是父亲（你的爷爷）寄来的，一封是姐姐（你的姑姑，当时在师范就读）寄来的。你爷爷建议我选择中师，你姑姑建议我读高中。最后，我听取了你爷爷的建议报考了中师。主要基于三个原因，第一，尽早跳出农门，参加工作，减轻家庭负担；第二，向往外面的世界，希望能看到更广阔的天空；第三，中师录取人数相对多些，跳出农门的保证大些。其实潜意识里还有一个连我自己都不知道的原因：你爷爷投身教育，成就了许多孩子，我不排斥教师这个职业，甚至内心深处是喜欢的。就这样，我选择了中师，也开启了我二十多年的教师生涯。选择无所谓对错，只有是否合适自己。现在看来，我的选择是适合我的。或许我失去了到一线城市见识、工作的机会；或许我的收入也仅能维持家庭日常生活；或许我比别人多了几年在职奋斗的经历……但我不后悔，我感到平淡人生的幸福。人生哪能没有遗憾？

如今，你面临人生选择，我没有参加过高考，对于大学如许众多的专业门类，没有办法给你更具体的指导。就像你当初选择理科一样，最终决定权在你。但我希望你在选择前，问自己三个问题：第一，我想学什么？这里的“学”，是为“做”服务的，想学的同时，还有将来想做什么的思考？第二，我能学好什么？这是对自己知识能力基础的自我判断，也是对自己特长的定位，同时也包含着自己将来能做好什么的定位。第三，学什么能最大化的实现自己的人生价值。对于人生价值，《左传•襄公二十四年》有这样的句子：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽。”简单说就是做人、做事、做学问。我个人认为人生价值就是能为社会、为他人做更多的事。就像我当初选择做教师，就是为了能教好每一个孩子，选择做校长就是为了能教好更多的孩子，尽管这个目标并没有真正实现。

面临选择，最重要的是问问自己：问自己的心之所向；问自己的基本素质，问自己对人生价值的认识。或许你现在还不太明白，但以后你会明白的。

　　关于思维方式。

我希望你建立起来以下的思维方式。思维方式其实就是思维习惯。面对问题，自然而然就想到的。

一、目标意识，或者叫目标思维。做事之前，自然而然的想到：我的目标是什么？就像如今面对报志愿的问题，首先想到目标。

　　二、规划意识，或者叫规划思维（策划思维）。在目标明确之后，就要有对事物的规划。规划简单来说，包括时间规划和空间规划。即将成人，你应该根据自己的目标规划自己的人生了，这属于时间规划。18岁后，你打算用几年时间学习，达成自己的第一个小目标，具体如何安排；然后你准备从事什么工作，然后如何达成自己第二个人生目标……空间规划，指对于空间的规划，比如你的房间，你如何让它干净整洁，有自己的特色……简单说，规划思维，大到人生大事，小到鸡毛蒜皮。比如现在你同时也面临2个小的规划，一个是，如何规划自己这个假期？如何让自己的假期更充实，更有意义？一个是如何规划我们的家？如何规划你的小天地？如何让我们的家更温馨，让你的小天地有独具的美？这里一个时间规划，一个是空间规划，都是锻炼的机会，就看你如何去做。

　　三、资源意识，或者叫资源思维。这个思维方式，从属于目标思维和规划思维，是一种下位思维方式。就是说确定目标后，制定规划时，首先要考虑资源问题。资源简单来说分几个方面：时空资源、物力资源和人力资源。时空资源主要指，你有哪些可以调动和使用的时间和空间，比如规划你的小天地，时间上虽然可以自由设定，但肯定要有时间限制，而你小天地中可以利用的空间有哪些？物力资源主要指你能使用和调动的物品，比如规划你的小天地，需要哪些物品；人力资源指你有哪些可以调动的人，比如在规划你的假期中，主要资源是你自身，当然父母，好朋友也可以成为你的资源，都可以给你提供意见建议。

　　四、程序意识，或者程序思维。这应该是数学方法在生活中的应用。任何事情都存在一个先做什么，后做什么的问题。弄清了先后，理清了的顺序和流程，很多事情都能合理解决。比如你要规划你的小天地，就要先弄清楚你有哪些需要收纳的物品，然后弄清楚你有哪些可以收纳的空间，然后……；同样你要规划你的假期，就要根据自己的目标，自己的资源，安排好假期安排的流程。

　　五、反思意识，或者叫反思的习惯。事前的思考是规划，事后的思考是反思。并不是有了规划，有了行动，事情就能做好。因为影响事情成败的原因是多方面的。所以事后一定要养成反思的习惯。养成反思的习惯，你的人生才会愈来愈精彩。

　　关于行动

　　形成了再好的思维方式，如果没有坚决的行动，一切只是空想。懒惰的诱惑力有时候会大于目标，所以必须克服自己的惰性，必须勇于走出安逸，行动起来。且思且行，且行且思，做了才会成功，不做永远不可能成功。

　　关于面对人生，面对社会

　　这个问题每个人都要面对。人不可能躲在“世外桃源”，也不可能始终呆在“象牙塔”中，所以面对社会是必须的。或许由于我和你妈妈的与世无争，形成了你相对内敛的性格，但人生必须要争取，必须学会把握机遇。没有争取，我不可能走到今天。幸好，大学四年正是你面对人生和社会的预演，希望你能把握好机会，不断提升自己各方面的能力。

　　这些是我对你的希望。再次回到“选择”的问题。就像当初你选择理科一样，只要你问过自己的心，只要做出选择，我都会大力支持。“父母永远是儿女背后最大的依靠！”但是一旦选择了，就要坚持走下去！“三百六十行行行出状元”！

相信你能做出最适合自己的选择。

爱你的父亲

2018年6月15日